Методическая разработка на тему :
"Развитие двигательных навыков и умений, посредством применения
нейрогимнастики. Увеличение концентрации внимания и способности
выполнять задания по алгоритму"
Занятие с использованием ИКТ.
Демонстрация видео имеет огромное значение в процессе обучения. Во время просмотра видеоматериалов происходит одновременная трансляция звука и изображения, что способствует развитию навыков и умений восприятия речи на слух и стимулирует устно-речевое общение обучаемых. Практика показывает, что ученик запоминает то, что он слышит и видит в пять раз лучше того, что он только слышит.
В данной работе педагог использует видеофильм снятый самостоятельно. Можно испо
Умение ориентироваться в пространстве и во времени является одной из важнейших жизненных потребностей каждого человека. Как объект познания, время является чрезвычайно сложной и многогранной стороной окружающей реальности. Поэтому формирование временных представлений у детей начинается уже в дошкольном возрасте. Самые элементарные, первоначальное представления о времени могут быть сформированы уже в младшем дошкольном возрасте, но основные временные представления и понятия формируются у детей ста
Автор: Лукина Екатерина Валериевна, Макаренко Людмила Алексеевна, Рудькова Марина Викторовна
На уроке обучающиеся знакомятся с именем прилагательным как самостоятельной частью речи, учатся находить его в тексте и определять значение и роль прилагательного в речи. На уроке используются методы: беседа, объяснение, анализ текстов, графические средства. Применяется метод активного обучения - работа в парах.
Проект "Путешествие в загадочный мир динозавров" рассчитан на 2 урока по биологии в 8 классе общеобразовательной школы. Можно также использовать данный материал в 11 классе при изучении темы "Развитие жизни на Земле" и на уроках биологии в 5 классе. Основная цель проекта - расширить знания об эволюционных процессах в природе, привить любовь к предмету, заинтересовать ученика. Основная идея проекта - сделать ученика не зрителем, а его соавтором
В данной статье представлен мастер-класс на тему «Подготовка голосового аппарата к работе в детском вокальном объединении», который можно использовать для разогрева голосового аппарата на занятии.
Прогнозируемый результат: в результате проведенного занятия, учащиеся, через их включение в интерактивные формы деятельности, узнают, о влиянии музыки на организм человека в целом; научатся применять правила слушания музыки; смогут усовершенствовать свои умения принимать, удерживать цели и задачи учебной деятельности, оценивать свою деятельность, грамотно строить свои умозаключения; работать в группе. Итогом занятия является выпуск коллективной газеты «Музыкотерапия», которую можно использовать
Немаловажную роль в приучении дошкольников к бережному отношению к своему здоровью, является применение здоровьесберегающих технологий, направленные на сохранение, укрепления здоровья детей. Использование их на занятиях по физической культуре, позволяет разнообразить и увеличить эффективность занятия.
Упражнения с нейроскакалкой и элементы нейрогимнастики можно внедрять как в физкультурно-оздоровительную работу, так и в разные режимные моменты
В статье пойдет речь о том новом, что может предпринять школа в целях создания новых условий для сотрудничества и успешного взаимодействия с родительским сообществом.
Автор знакомит читателей с новым инструментом обновления взаимоотношений «Школа-родители»- Креатив-Party. Её универсальный характер служит и родительскому просвещению, и является средством вовлечения родителей в воспитательную и воспитывающую среду современной школы. В статье представлены цели, задачи, механизмы и содержание
В статье рассматриваются особенности формирования математических представлений у детей с тяжелыми интеллектуальными нарушениями. Основные функции рабочих листов в работе с детьми.Особое внимание уделяется созданию заданий для рабочих листов.
Первый класс – это фундамент, на котором строится все дальнейшее обучение ребенка. Именно в этот период закладываются базовые навыки, среди которых смысловое чтение занимает особое место. Научить ребенка не просто складывать буквы в слова, а понимать прочитанное – задача непростая, но выполнимая.
В статье описывается собственный опыт применения таких стратегий смыслового чтения как Ромашка Блума, ориентиры предвосхищения, денотатный граф, "тонкие" и "толстые" вопросы.
В данной статье мы рассмотрим методику изучения сочинений разных жанров на уроках развития речи в школе.
Сочинения необходимо проводить в определённой системе, от этапа к этапу, повышая требования к их содержательности, технике изложения и грамотности. В конечном счёте система сочинений должна обеспечить умение рассказывать о чём-либо по плану, в определённой последовательности, не нарушая логики в развитии событий, выделять главные связи между явлениями, формулировать выводы и доказательства к
Единство поколений и гордость за героев Победы!
Акция «Бессмертный полк», ежегодно проводимая в День Победы, становится всё более значимой частью общественной жизни России. Цель мероприятия — сохранить память о ветеранах Великой Отечественной войны, объединить общество вокруг идеи преемственности поколений и выразить благодарность героям-победителям.
Данное методическое пособие предназначено для специалистов, работающих с детьми раннего возраста, включая психологов, педагогов и воспитателей детских садов. Оно представляет собой практический опыт внедрения музыкальной терапии в процесс воспитания и развития малышей.
Основной целью пособия является предоставление рекомендаций и методик, направленных на улучшение сенсомоторного развития детей посредством музыки и ритмических упражнений. Рассматриваются разнообразные техники музыкального возде
Проект направлен на воспитание подрастающего поколения, формирование осознанного чувства любви к Родине, уважения к истории своей страны и понимания гражданских обязанностей. Его цель — создать условия для гармоничного развития личности ребенка, способствующего формированию нравственных качеств и готовности активно участвовать в жизни общества.
Проект рассчитан на дошкольников и реализуется через комплекс педагогических подходов, обеспечивающих всестороннее развитие личности ребёнка. Особое вним
