Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Ковалева Евгения Ивановна
Если у младших школьников будут сформированы обобщенные умения учебной деятельности, им легче будет обучаться на следующих ступенях системы образования.
В связи с этим на уроках математики и внеурочной работе при решении задач используем особые знаково-символические средства – модели, однозначно отображающие структуру задачи и достаточно простые для усвоения младшими школьниками, для развития обобщенных умений обучающихся, активизации их мыслительной деятельности
Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Прибытков Филипп Борисович
В докладе представлены основные аспекты деятельности учителя на уроках химии в соответствии с требованиями обновленных ФГОС. Доклад дополняется интересными примерами, которые могут быть использованы коллегами при проектировании уроков
Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Сабирова Лариса Альбертовна
Формирование компетентного читателя - важнейшая задача современного литературного образования в школе. Такое восприятие художественных произведений предполагает определенный уровень сформированности у учащихся понятия о стиле писателя. Это процесс трудный и длительный. Учащиеся должны осознать первое идейно-эстетическое впечатление от стиля писателя, попытаться сформулировать его на понятийном уровне. Учитель должен помочь им определить закон данного стиля, его доминанты. Необходимо сопоставить
Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Черданцева Татьяна Андреевна
История является одним из ведущих гуманитарных предметов в системе школьного образования, поскольку имеет огромное значение для формирования гражданской позиции человека, умения ориентироваться и действовать в современном обществе на основе исторического опыта. Без неё невозможна выработка умения жить в современном поликультурном глобализирующемся мире
Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Чередниченко Елена Николаевна
В данной статье представлена система работы учителя по индивидуальному образовательному маршруту со слабоуспевающими учащимися в целях ликвидации пробелов в знаниях. Даны рекомендации по профилактике трудностей в обучении у детей с низким уровнем учебной мотивации
Конференция: Здоровьесберегающие технологий по ФГОС
Автор: Саулина Елена Владимировна
Проблемы сохранения здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни очень актуальны сегодня. В последнее время на фоне меняющейся общественно-политической и экономической ситуации в стране происходят серьезные изменения в формах, методах и содержании образования. Углубляется дифференциация обучения детей с разными интеллектуальными и материальными возможностями, появляются новые социально востребованные области обучения, формируются новые жизненные приоритеты. Сохранение здоровья подр
Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Елагина Елизавета Александровна
Данная методическая разработка посвящена проблеме переосмысливания и трансформирования роли педагога в соответствии с новыми требованиями, а также проблеме специфики работы педагога в кадетском военном корпусе. Она раскрывает вопрос, каким должен быть педагог будущего в кадетском корпусе. Большинство теоретических материалов взяты из лекций по педагогике, методике образования и психологии, которые преподают в музыкально-педагогическом училище и университете им. А. И. Герцена.
Эта разра
Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Моторова Вероника Юрьевна
В современных условиях ухудшения экологической ситуации, когда взаимодействие человека и природы превратилось в одну из наиболее актуальных и тревожных проблем, важной задачей педагогики является воспитание экологически культурной личности, способной постигать многообразие и сложность природных, социальных и нравственных проблем, находить свое место в мире, адекватно реагировать на изменения в жизни, принимать осознанные, ответственные, мотивированные решения
Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Лапковская Ирина Валентиновна
В основе владения русским языком, воспитания любви к слову , умения пользоваться им лежит глубокое, прочное знание его теории. Усвоение теоретического материала – база по развитию речемыслительных, орфографических, пунктуационных умений и навыков учащихся/
Цель использования системы работы по опорным конспектам- приобщение учащихся к культуре умственного труда, развитие самостоятельности мышления обучающихся
Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Живицкая Лина Романовна
В статье рассматривается использование систем дистанционного обучения в образовательной деятельности, представлен краткий обзор различных систем дистанционного обучения и приведен детальный обзор системы дистанционного обучения Moodle
Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Руденко Татьяна Алексеевна
Игра - ведущий вид деятельности дошкольника. Современные технологии организации игровой деятельности способствуют не только гармоничному развитию детей, но и решают ряд специализированных (коррекционных) задач, позволяя обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку
Конференция: Психологическое развитие ребёнка дошкольного возраста
Автор: Светлова Ирина Юрьевна
В данном докладе рассматривается психологическое развитие личности дошкольника, приводятся примеры развития таких познавательных
процессов ребёнка как:
мышление
память
восприятие
воображение
Также упоминается о развитии самоcознания дошкольника и о таком понятии как целеполагание. Освещается вопрос о нравственном и эмоциональном развитии ребёнка и о таком немаловажном этапе становления дошкольника как кризис семи лет.
*Ребенок определенного возраста занимает особое место
Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Широкова Ирина Владимировна
В статье рассматриваются проблемы взаимодействия и эффективного обучения детей-аутистов на индивидуальных уроках вокала в музыкальной школе. Определённое внимание отведено практическим рекомендациям преподавателям вокальных классов ДМШ, основанных на личном опыте автора
Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Иваницкая Юлия Владимировна
Внедрение системы КОМПАС3D в учебный процесс дает возможность вести обучение на качественно новом уровне. Ученики, изучающие данную программу, становятся специалистами высокого класса, обладающими всеми необходимыми в современных условиях профессиональными навыками
Конференция: Проблемы и перспективы развития образования
Автор: Грачева Наталья Васильевна
Описывается образовательный процесс в центре дополнительного образования, созданном в образовательной организации как структурное подразделение. Определены способы и механизмы деятельности по созданию единого образовательного пространства. Данный опыт может быть полезен не только большим образовательным центрам, но и небольшим школам
Конференция: Проблемы и перспективы развития образования
Автор: Линд Лариса Васильевна, Сотникова Ольга Александровна
В современном мире пересматривается не столько стандартная система обучения, а сколько её вариативность, в соответствии с запросами конкретного обучающегося. Но какой бы системы не придерживались разные педагоги и государства, все они заинтересованы в развитии талантливой молодежи. Ведь развивая молодое поколение, выявляя сильнейших в своих областях, мы обеспечиваем стабильное развитие будущего. Современное образование сочетает в себе классическую систему образовательного процесса с некими требов
Конференция: Здоровьесберегающие технологий по ФГОС
Автор: Трунова Анна Викторовна
Работа призвана показать работу учителя в деле привития здорового питания школьникам начального звена, в форме кружковой игровой деятельности при помощи тетрадей « Две недели в лагере здоровья» под редакцией М.Безруких, Т. Филиппова.
Конференция: Современные формы организации учебной деятельности
Автор: Суворова Оксана Васильевна
Рассматривается один из способов включения учащихся в проект. Использование игровых элементов позволяет в непринужденной обстановке познакомить школьников с основными этапами работы. С помощью этого метода удается повысить мотивацию учащихся и получить высокие результаты в ходе выполнения групповых проектов
