Использование видеоматериалов на уроке английского языка в колледже - верный путь к его изучению. ( из опыта работы)

Автор: Рейзнек Светлана Геннадьевна
Для современных выпускников ССУЗов в нашей стране, а также за рубежом открыты широкие возможности для трудоустройства. Потому для обучающихся колледжа, которые учатся на специальностях "Гостиничное дело", "Поварское дело", "Туризм", актуальным считается знание иностранного языка. Для этого требуется желание самого обучающегося, и грамотная подача материалов преподавателем. Неотъемлемой частью процесса обучения и настоящей поддержкой в работе преподавателя является использование видео на уроках
Опубликовано: 20.09.2022

Английский через искусство

Автор: Гринькив Анна Владимировна
В данной статье предлагается рассмотреть прием использования произведений искусства на уроках английского языка с целью развития навыков устной речи
Опубликовано: 08.09.2022

Использование мнемотехники на уроках английского языка

Автор: Шмырина Анастасия Владимировна
Значение английского языка в наши дни очень актуально. Моя задача преподнести обучающий процесс таким образом, чтобы у учеников возникло желание изучать английский язык.
Опубликовано: 24.07.2022

Региональный компонент в заданиях по грамматике и лексике в формате ЕГЭ по английскому языку

Автор: : Александрова Татьяна Игоревна
Региональный компонент в заданиях по грамматике и лексике в формате ЕГЭ по английскому языку
Опубликовано: 24.07.2022

Сценарий спектакля «Один день, который изменил жизнь»

Автор: Раевская Наталия Геннадьевна, Семина Ирина Юрьевна
Сценарий спектакля «Один день, который изменил жизнь», был разработан для конкурса театрализованных проектов на иностранных языках Stage Image (Сценический Образ) в рамках фестиваля «Театральный Олимп-2022», главной целью которого являлась активизация проактивного поведения обучающихся в иноязычной среде с использованием средств театральной и социокультурной педагогики. Сценарий составлен на основе использования художественных особенностей театрального искусства Ирландии и культурного наследия
Опубликовано: 01.07.2022

«Ложные друзья переводчика». Кто они на самом деле?

Автор: Александрова Татьяна Игоревна
Статья посвящена «ложным друзьям переводчика», к которым у учащиеся проявляют большой интерес. Она содержит 10 разнообразных заданий, включающих в себя индивидуальную работу учащихся и работу в парах.
Опубликовано: 30.06.2022

Проблемы при изучении английского языка в средней школе

Автор: Мошкова Екатерина Ивановна
Знание английского языка и владением им, хотя бы на минимальном уровне, сегодня такой же необходимый навык у людей, как и умение писать и читать. Знание языков расширяет границы общения, позволяет претендовать на должности гораздо более высокооплачиваемые, чем позиции, где иностранный язык не требуется. Поэтому все: и родители, и дети, и учителя подбирают оптимальные программы, чтобы дать знания, нивелировать трудности, которые неминуемо возникают в процессе обучения. Этот процесс трудоемкий, а
Опубликовано: 12.05.2022

Стихотворная форма «das Elfchen» как средство развития творческого мышления

Автор: Дылевская Анна Викторовна
Das Elfchen - стихотворение на немецком языке, состоящее из 11 слов. Это слово не имеет перевода на русский язык, потому что не имеет аналогов в русской литературе. Моей задачей является побуждение учеников к написанию подобного стихотворения. Это прекрасный способ формирования творческого мышления и творческой деятельности. В работе представлены несколько способов составления этих стихотворений с примерами. Я предложила ученикам 3, 7 и 8 классов попробовать свои творческие силы в самостоятель
Опубликовано: 26.04.2022

Гидронимы в немецких легендах и преданиях. Методические приемы их использования на уроках немецкого языка

Автор: Хиляева Ильнара Газинуровна
В статье рассматриваются названия нашедших отражение в легендах и преданиях гидронимов – самых древних видов топонимов, представляющих ценный исторический материал, также использование данных легенд на уроках немецкого языка. В работе анализируются легенды со следующими немецкими гидронимами: Рейн (der Rhein), Дунай (die Donau), Боденское озеро (der Bodensee), озеро Хаутзее (der Hautsee), водопад Триберг (Wasserfall Triberg)
Опубликовано: 26.04.2022

Работа с пословицами и поговорками на уроках иностранного языка

Автор: Бокмаер Ирина Ивановна
Применяя коммуникативную методику при обучении грамматике на интерактивной основе, пословицы и поговорки можно использовать при изучении грамматических форм. Так же лексико-грамматическая насыщенность пословиц и поговорок позволяет их применять при изучении различных лексических тем. При этом словарный запас обучающихся становится богаче
Опубликовано: 26.04.2022

Сравнительный анализ образования и употребления разговорных видовременных форм глаголов в английском и французском языках

Автор: Полякова Марина Всеволодовна, Костельцева Ольга Николаевна
Данная статья представляет теоретическо-практическое исследование видовременных форм глаголов в английском и французском языках. Проведен их сравнительный анализ. Выявлены сходства и различия в употреблении временных форм, на основе анализа разговорных форм настоящего, прошедшего, будущего времен. Составлена сводная таблица употребления разговорных времен английского и французского языков
Опубликовано: 07.04.2022

Грамматические структуры в коммуникативных упражнениях, тренирующие устную речь

Автор: Полякова Марина Всеволодовна
В данной статье представлены упражнения для проведения устного треннинга на начальном этапе изучения английского языка. Особенностью упражнений является совмещение тренировки грамматического материала и его восприятие на слух.
Опубликовано: 05.04.2022

Система типов восприятия в обучении и возможности ее применения на уроках иностранного языка

Автор: Коробкова Елена Викторовна
Особенности работы с кинестетиками, аудиалами, дигиталами и визуалами. Способы подачи информации на уроках.Определение ведущих типов восприятия
Опубликовано: 31.03.2022

Формирование читательской грамотности в условиях реализации ФГОС на уроке немецкого языка

Автор: Коротких Ольга Алексеевна
Одним из самых важных процессов на уроках немецкого языка является чтение, поэтому ученик должен быть заинтересован в содержании текста. Именно от содержания текстов зависит у учащихся формирование положительной мотивации и потребности в чтении на иностранном языке. Учитель должен подготовить обучающихся к работе с текстовым материалом. Для преодоления трудностей необходимо приготовить различный стимулирующий материал для работы с текстом. Важное значение на уроке играет подготовка материалов и и
Опубликовано: 02.03.2022

Применение цифровых технологий на уроках английского языка

Автор: Удалова Татьяна Алексеевна
Одна из задач обучения научить каждого ребенка за небольшой промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности большой поток информации. Очень важно организовать процесс обучения так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел свои результаты и мог их оценить. Помочь учителю в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных. В стать
Опубликовано: 07.01.2022

The importance of Teaching and Learning culture in EFL

Автор: Сартова Айнур Елубайқызы
Аннотация Language Serves as a mirror of its national culture.It is not only consists of the national history and cultural background,but also reflects the lifestyle and social customs, culture is the basis of the language is not only means mastering the language itself, but also involves the cultivation of cultural competence which is an important ingredient t of communicative competence as well as the content of modern language education. The article attempts to work out some solutions to the
Опубликовано: 03.01.2022

Аудирование как дидактический прием обучения коммуникативной грамматике в СПО

Автор: Иголкина Галина Валерьевна
Статья посвящена обучению студентов неязыковых специальностей СПО коммуникативной грамматике с применением дидактического приема –аудирования
Опубликовано: 30.11.2021

Педагогика Эразма Роттердамского: открытие мира детства

Автор: Наталич Анна Михайловна
В статье рассматриваются педагогические воззрения Эразма Роттердамского, гуманиста и философа эпохи Возрождения. Его ключевые идеи относительно воспитания и образования подрастающего поколения актуальны в наши дни, и могут быть использованы при построении образовательной траектории и на современном этапе
Опубликовано: 29.09.2021

За страницами учебника английского языка

Автор: Тюленева Мария Николаевна
Современные дети, приходя в школу, уже владеют многими навыками, необходимыми для комфортного ощущения себя частью современного общества. Не секрет, что одним из самых сложных навыков в усвоении предмета иностранный язык – это навык аудирования, а ведь он так необходим в реальной жизни. В статье представлены методические разработки по развитию навыка аудирования
Опубликовано: 25.03.2021

«Jazzy English», программа внеурочной деятельности

Автор: Гильванова Оксана Геннадьевна
Программа «Jazzy English» (*«Яркий английский») является общекультурной и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности школьников на уровне основного общего образования. Актуальность и перспективность курса обусловлена тем, что она позволяет устранить противоречия между требованиями программы и потребностями учащихся в дополнительном языковом материале и применении полученных знаний на практике; условиями работы в классно-урочной системе преподавания иностранного я
Опубликовано: 24.02.2021