На сегодняшний день известно большое количество устройств, питающихся от различной величины тока и напряжения. Лабораторный блок питания необходим при сборке и отладке практически любого электронного устройства. Проведена успешная попытка разработки и изготовления мощного лабораторного блока питания с максимальным выходным напряжением 36 В и максимальным выходным током 10 А . Подобный прибор получается недорогим, эффективным и безопасным. Он прост в изготовлении и поэтому его промышленное изготов
В методической разработке предложена методика проведения урока физики с использованием программы Excel (предполагается наличие в классе компьютера и электронной доски) и приведены примеры, в которых показано, как подготовить варианты к заданиям по физике с помощью программы Excel.
Конспект урока физики в 8 классе "Линзы. Построение изображения в линзах", на котором учащиеся изучат понятие линзы, виды линз, научатся строить изображение предмета в тонкой линзе и давать ему характеристику. Объяснение материала сопровождается презентацией.
Решая задачи по физике, считаем, что кроме физических законов нам ничего не потребуется. Но физика тесно связана с математикой: при решении задач при-меняются преобразования формул, геометрические построения; устанавливаются функциональные зависимости, связывающие физические величины; решаются уравнения и их системы. Тем самым, такие задачи демонстрируют проникновение математики в другие науки, её универсальность. Применение стандартных математических моделей и их исследование при изучении явлени
В статье рассматривается новая функция учителя - наставника при реализации ситуативного обучения на уроках физики в основной и старшей школе, как одной из форм практико-ориентированного обучения, позволяющего получать образовательные результаты, декларируемые ФГОС.
В работе описана необходимость формирования естественнонаучной функциональной грамотности обучающихся на уроках физики, основы которой приближают к жизненным трудностям, а также описан инструментарий, способствующий оценке способностей обучающихся применять полученные знания для решения учебных и практических задач, приведены примеры нестандартных заданий.
Ключевые слова: естественнонаучная грамотность, инструментарий, компетенции, критерии оценивания.
Методическое пособие для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Физика» с применением Учебно-лабораторного комплекса (УЛК) «Химия в школе» предназначено для преподавателей Естественно-научного цикла обучающих по программе ПССЗ и ПКРС, содержит планы уроков, инструкцию по выполнению практических занятий и критерии оценки усвоенного материала.
В статье рассматривается проблемный подход в экологическом образовании на уроках физики. Автор анализирует важность этого подхода для формирования экологической культуры учащихся и развития их навыков научного исследования. Особое внимание уделяется вопросам взаимосвязи физики и экологии, а также проблемам, связанным с охраной окружающей среды. Рассматриваются примеры проблемных заданий, которые можно использовать на уроках физики для реализации проблемного подхода в экологическом образовании.
Статья посвящена основным гипотезам возникновения естественного спутника Земли -Луны. Ученые до сих пор не пришли к единому мнению о том, как именно появилась Луна. В этой статье рассматриваются основные теории возникновения небесного тела и научное обоснование каждой из них.
В данной статье представлены методы направленные на повышение познавательной деятельности и интереса к дисциплине, такие как метод проектов, методы информационно-коммуникативной технологии, проблемный метод.
Обзор функциональных возможностей источников данных дистанционного зондирования Земли общедоступных порталов на территории Российской Федерации на январь 2023года. Краткая аннотация возможностей, сравнение инструментария, обзор способов применения
Автор: Федотова Зинаида Ивановна, Манукян Ольга Ивановна
Детство, юность.
Формирование личности Марии Кюри. Ее достижения.
Участие старшеклассников помогает им в осознании материала по ядерной физике, сплачивает коллектив детей и в результате видна ответственность за все ,что делается в мире …
