Федеральный проект «Профессионалитет» как современный подход к подготовке рабочих кадров

Автор: Федорова Татьяна Евгеньевна, Федорова Анна Владимировна
Авторы статьи рассматривают Федеральный проект «Профессионалитет» как современный подход к подготовке рабочих кадров: его содержание, необходимость и условия реализации.
Опубликовано: 05.07.2024

Память и ее значение в учебе

Автор: Солоненко Екатерина Григорьевна
В данной статье анализируется природа памяти, ее значение в жизни человека и в учебе. Определяются основные виды памяти, а также приводятся психологические приемы для улучшения памяти учащихся.
Опубликовано: 21.05.2024

Кейс-метод и наставничество как способы управления педагогическим процессом в ДОУ

Автор: Белоусова Таисия Викторовна
Статья рассматривает актуальную проблему эффективного управления педагогическим процессом в дошкольных образовательных учреждениях.
Опубликовано: 29.04.2024

ПЕРЕЗАГРУЗКА, или новая модель организации методической работы по формированию функциональной грамотности в общеобразовательной организации

Автор: Бикчантаева Алия Рифкатовна
Представленный материал является инновационным методическим проектом, нацеленный на формирование профессиональных компетенций руководящих работников общеобразовательных организаций в части организации методической работы по повышению профессионального уровня педагогов в области формирования функциональной грамотности через кураторскую методику
Опубликовано: 19.04.2024

Современные подходы к повышению качества школьного образования

Автор: Истягина Инга Валерьевна
Анализируя собственный опыт работы в школе, рассматривает проблемы современного учителя русского языка и литературы, выявляет их причины и предлагает возможные пути решения
Опубликовано: 01.04.2024

Взаимодействие семьи и школы в условиях цифровой трансформации образования

Автор: Талдыкина Анастасия Владимировна
В рамках проекта Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» отмечено, что если современная школа будет более тесно взаимодействовать с семьей, то она станет открытой и понятной для родителей и общества. Эффективность работы школы по обучению детей во многом зависит от того, насколько она взаимодействует с семьёй, а также насколько она открыта для родителей. Семья - это первый коллектив ребенка, естественная среда его развития, где закладываются основы будущей личности. Семья и шк
Опубликовано: 27.03.2024

Организация деятельности детского общественного объединения в среднем общеобразовательном учреждении

Автор: Иванюк Николай Александрович
В статье представлено исследование в сфере детского общественного объединения, его организация и создание «от А до Я». Ярко выражены положительные стороны общественного объединения для обучающихся и педагогов. На основе Федеральных законов «Об образовании» и «О Российском движении детей и молодёжи», опыте деятельности ведущих образовательных учреждений страны пути реализации общественного объединения в учебном заведении, с целью повышения эффективности воспитательной службы.
Опубликовано: 10.02.2024

Организация нормирования и оплата труда тренеров-преподавателей

Автор: Белякова Марина Ильинична
В статье раскрыты актуальные вопросы организации, нормирования и оплаты труда в организациях сферы физической культуры и спорта. Работа написана на основе практических данных ГБУ ДО Московской области «СШОР по единоборствам». Приведены примеры системы материального стимулирования тренеров-преподавателей при почасовой системе оплаты труда как элемента системы оплаты труда ГБУ ДО МО «СШОР по единоборствам», которые помогут обеспечить сохранение уровня оплаты труда тренера-преподавателя при перехо
Опубликовано: 05.02.2024

Формы работы с родителями как фактор повышения эффективности взаимодействия семьи и школы

Автор: Караева Мадинат Гавриловна
В статье рассказывается об эффективных формах взаимодействия образовательных организаций с родителями (законными представителями) обучающихся, как родителей заинтересовать и мотивировать к сотрудничеству с учителями и другими участниками образовательных отношений.
Опубликовано: 01.02.2024

Индивидуализация и персонализация методического сопровождения педагогических кадров

Автор: Кучер Лариса Петровна
Индивидуализация и персонализация методического сопровождения педагогических кадров позволяет обеспечить эффективное сопровождение педагогических работников в повышении квалификации и непрерывном развитии их профессионального мастерства. В работе представлены этапы методического сопровождения педагогов, алгоритм разработки индивидуального образовательного маршрута, структура дорожной карты.
Опубликовано: 17.12.2023

Специфика профессионального самообразования педагогов

Автор: Гатальский Антон Сергеевич
Статья посвящена изучению специфики профессионального самообразования педагогов. Анализируется понятие «профессиональное самообразование», исследуются его сущностные характеристики, раскрываются содержательные аспекты, структурные компоненты, принципы, функции, этапы, наиболее распространенные методы, источники, результаты и основное значение.
Опубликовано: 29.11.2023

Методическая работа в профессиональной образовательной организации среднего профессионального образования

Автор: Рагозина Татьяна Михайловна
В работе представлена методическая работа, ее организационно-функциональная структура в профессиональной образовательной организации среднего профессионального образования. Методическая работа рассматривается как целенаправленный, целостный, непрерывный процесс, направленный на профессиональное развитие, квалификационный рост педагогических работников, что является показателем качества кадрового потенциала образовательной организации.
Опубликовано: 22.10.2023