Программа деятельности физкультурно-оздоровительного клуба «Олимп»
Автор: Пимонов Дмитрий Александрович
В статье представлена современная форма воспитания здорового школьника – деятельность физкультурно-оздоровительного клуба «Олимп» на базе ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный. Особенность технологий занятий в рамках клуба заключается в том, что он реализуется на основе приобщения обучающихся к сдаче комплекса ГТО, участию в спортивных соревнованиях («Кожаный мяч», «Мини-футбол в школу», «КЭС-БАСКЕТ», «Зарница», «Вызов первых»), а также к экологической деятельности (субботники, уход за школьным дендрарием), тем
Опубликовано: 28.05.2026
Открытое занятие «Дошкольный парад Победы»
Автор: Крецул Наталья Николаевна
Актуальность: Великая Отечественная война навсегда останется в памяти россиян. Но время неумолимо: с каждым годом оплот памяти о войне уходит, становится всё меньше тех, кто видел войну своими глазами — фронтовики, блокадники, труженики тыла, что делает особенно важным передачу знаний о войне и её событиях подрастающему поколению. Понимая важность приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства, утратой связи поколений, был разработан и реализован проект «Помни
Опубликовано: 28.05.2026
Зажги свою звезду
Автор: Чистова И.С., Нагорова Е.Н.
сценарий фестиваля талантов группы
Опубликовано: 28.05.2026
Проблемное поведение- не «война» с учителем
Автор: Кодолова Татьяна Васильевна
Подростки и их поведение на уроке беспокоят не только учителя, но и родителей. Что делать учителю, как реагировать на агрессивное поведение школьника. Пошаговая инструкция в статье.
Опубликовано: 28.05.2026
Использование логических блоков Дьенеша при работе с детьми с ТНР
Автор: Кольцова Людмила Анатольевна
В статье описывается опыт использования логический блоков Дьенеша при работе с детьми с ТНР.
Опубликовано: 28.05.2026
Формирование функциональной грамотности на занятиях хореографией
Автор: Саламатова Елена Алексеевна
В статье рассматривается проблема формирования функциональной грамотности обучающихся в процессе занятий хореографией. Автор анализирует потенциал дополнительного образования, в частности танцевальных занятий, для развития ключевых компетенций учащихся. Цель исследования — показать возможности хореографического образования как эффективного инструмента формирования различных видов функциональной грамотности: читательской, естественнонаучной, математической и глобальных компетенций. В работе пред
Опубликовано: 28.05.2026
Сценарий представления русского народа на фестивале «Дружба народов»
Автор: Венжега Татьяна Ивановна
Материал знакомит с основными символами России, способствует развитию патриотизма и сплочению народов России.
Опубликовано: 28.05.2026
Урок английского языка в 5 классе по теме «Алгоритм употребления конструкции there is/are в вопросительных, утвердительных и отрицательных предложениях»
Автор: Бабыкина Оксана Владимировна
Урок в 5 классе по учебнику «Звездный английский» 5 класс. К.М. Баранова, Д. Дули, В.В. Копылова.-4-е изд.-М:. Просвещение,2023. Тип урока- построение системы знаний. Данный урок является заключительным в изучении темы «Конструкция there is/are»
Опубликовано: 28.05.2026
Система подготовки к ОГЭ по английскому языку 2025–2026: от анализа ошибок к алгоритмам успеха
Автор: Мингалева Екатерина Олеговна
Статья посвящена практическим аспектам подготовки девятиклассников к ОГЭ по английскому языку в 2025–2026 учебном году. Автор анализирует структуру экзаменационной работы, акцентируя внимание на разделах, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся: лексико-грамматические задания (№29–34) и устная часть. В статье предлагается авторский алгоритм «Стоп-сигнал» для определения части речи при словообразовании, а также методика «орфографических пятиминуток» для снижения орфографических ошибок. Особое
Опубликовано: 28.05.2026
Аутентичные видео-лекции на уроках профессионального английского: методика создания заданий для студентов колледжа
Автор: Скурятина Анастасия Игоревна, Колыхневич Юлия Юрьевна
В статье рассматривается проблема дефицита готовых учебных материалов к аутентичным видео-лекциям по профессиональному английскому языку для студентов среднего профессионального образования. На примере специальности «Информационные системы и программирование» и видео с платформы TED Talks предлагается универсальная методика создания заданий, включающая четыре этапа: лексическую подготовку, проверку фактического понимания, аналитическую работу и творческое задание на перенос знаний. Особое внимани
Опубликовано: 28.05.2026
Развитие произвольности у детей: рекомендации педагога-психолога
Автор: Барковская Екатерина Владимировна
В статье рассматриваются особенности развития произвольности у детей — способности управлять своим поведением, эмоциями и вниманием. Описаны ключевые проявления этого навыка, его значение для успешной учёбы и социализации. Приведены практические рекомендации для родителей и педагогов: игры с правилами, творческие задания, соблюдение режима дня, совместная деятельность и поддержка ребёнка. Материал подан в доступной форме и будет полезен всем, кто заинтересован в гармоничном развитии детей.
Опубликовано: 28.05.2026
Конспект образовательной деятельности по речевому развитию во второй младшей группе на тему: «Приключения в лесу: дикие животные»
Автор: Лопатина Дина Ивановна
закрепление знаний у детей о диких животных в игровой форме
Опубликовано: 25.05.2026
Роль иностранного языка в проектной деятельности при обучении детей с ОВЗ
Автор: Яскевич Карина Александровна
Иностранный язык в проектной деятельности является мощным инструментом, по сути, связывающим язык и социальное взаимодействие. Он способствует появлению у детей особой потребности в общении, расширяет их представления об окружающем мире и углубляет понимание многокультурного общества. Научившись принимать участие в проектных действиях, дети с ограниченными возможностями здоровья развивают свои способности и становятся более социализированными личностями, готовыми к полноценному участию в жизни об
Опубликовано: 25.05.2026
Игра как средство развития самостоятельности детей с ОВЗ
Автор: Малкова Ольга Николаевна
Педагоги рассматривают игру в дошкольном возрасте как деятельность, определяющую психическое развитие ребёнка, как деятельность, в процессе которой возникают психические новообразования. В игре ребёнок развивается как личность, у него формируются те стороны психики, от которых впоследствии будет зависеть успешность его социальной практики. В игре создаётся базис для новой ведущей деятельности — учебной. Поэтому важнейшей задачей педагогической практики является оптимизация и организация в дошколь
Опубликовано: 25.05.2026
Современные материалы в детском саду: полипропиленовые куклы в рост ребёнка
Автор: Пилипенко Наталья Владимировна
В статье рассматривается роль ростовых пропиленовых кукол в работе педагога
Опубликовано: 25.05.2026
Формирование ценностей здорового образа жизни через популяризацию зимних видов спорта среди школьников: на примере фигурного катания
Автор: Озекина Василиса Васильевна
Фигурное катание, как один из зимних видов спорта, способствует не только укреплению физического здоровья школьников, но и развитию важных личностных качеств, таких как дисциплина, упорство, эстетическое восприятие и уверенность в себе. Популяризация данного вида спорта среди учащихся требует комплексного подхода, включающего информационно-просветительскую работу, практическое вовлечение через занятия на льду и участия детей в соревнованиях и показательных выступлениях. Реализация таких мероприят
Опубликовано: 24.05.2026
Детям о Великой Отечественной Войне
Автор: Салтыкова Карина Сергеевна
Методическая статья «Детям о Великой Отечественной войне (для подготовительной группы)» предлагает воспитателям и педагогам дошкольных учреждений безопасный и педагогически обоснованный подход к введению темы войны в образовательную практику для детей 5–7 лет. В материале изложены принципы работы с темой с учётом возрастных и психологических особенностей.
Опубликовано: 24.05.2026
Смысловой конструктор: как научить младшего школьника «собирать» истину
Автор: Медуница Татьяна Николаевна
В статье представлена авторская методическая система «Смысловой конструктор», направленная на развитие осознанного чтения и аналитического мышления у учащихся 1–4 классов. Автор раскрывает теоретические основы метода, базирующегося на концепциях П.Я. Гальперина и А.А. Леонтьева, и описывает систему практических приемов визуального моделирования текста. В работе представлены результаты трехлетней апробации технологии, подтверждающие её эффективность в формировании читательской грамотности и метапр
Опубликовано: 23.05.2026
Нейросети в работе учителя английского: от генерации упражнений до создания иллюстраций
Автор: Зигунова Анна Николаевна
В статье анализируются ключевые направления применения нейросетевых технологий в практике учителя английского языка. Рассматриваются примеры использования искусственного интеллекта для автоматизированной генерации учебных материалов, индивидуализации заданий и создания визуальных средств обучения. Обозначаются перспективы и ограничения интеграции нейросетей в образовательную деятельность. Приведены практические рекомендации по внедрению цифровых инструментов в учебный процесс, а также ссылки на с
Опубликовано: 23.05.2026
Арт-терапия для снятия эмоционального напряжения педагогов
Автор: Батукина Марина Ивановна
Арт-терапия для снятия эмоционального напряжения педагогов В статье рассматривается проблема высокого эмоционального напряжения и риска профессионального выгорания педагогов, обусловленная интенсивным взаимодействием с учениками, родителями и коллегами. Автор предлагает арт-терапию как доступный и эффективный инструмент для восстановления внутренних ресурсов, снижения стресса и обретения эмоционального баланса. Подробно описываются шесть практических арт-терапевтических техник: «Мои ресурсы»;
Опубликовано: 23.05.2026
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера