Цель: создание у детей радостного, весеннего настроения в праздничный день – День рождения Земли. Задачи: формирование экологически грамотного поведения, бережного отношения к природе; желания детей конкретными делами и поступками украшать свою Землю
Можем ли мы представить себе нашу современную жизнь без такого нужного и полезного предмета, как батарейка? Каждый из нас наверняка пользовался в своей жизни батарейками. Пульты, часы, игрушки, телефоны, масса других вещей, в доме всегда есть что-то, что работает на батарейках. А они имеют свойство вырабатывать свой ресурс.
Но всегда ли обыкновенная батарейка бывает такой безвредной? Мы попробуем ответить на этот вопрос
Мы живём в местности, которая богата растительностью разных видов, но, к сожалению, в наше время мало тех, кто обращает внимание на окружающую среду. Многие из нас ничего не знают о растениях, встречающихся нам каждый день. Иногда затрудняются дать их полное название. Поэтому я решила придумать экологический маршрут, где с помощью экскурсии для школьников будем изучать местную флору и расскажу о важности растений в нашей жизни.
В современных условиях, проблема экологического воспитания детей пр
В статье рассматриваются проблемы экологии, в связи с огромным количеством машин, пути их решения, и приведено анкетирование знаний обучающихся по влиянию транспорта на природу. Приурочена статья к акции ЗСД ФЕСТ, что способствует экологическому воспитанию школьников, и показывает практическую роль научных знаний.
В данной статье идет описание и особенности в обучении игры настольному теннису, заинтересованность и новизна, отличие от спортивной школы, а также простота и доступность данного вида спорта в нашем объединении
В данной статье рассматривается практико - ориентированная деятельность на уроках в виде использования схем и таблиц, что повышает результативность качества знаний и способствует дифференциации знаний по биологии
В статье раскрывается значение исследовательской и проектной деятельности на уроках биологии как средство развития детской одаренности. Объясняется, как организовать учебное занятие через решение учащимися творческих задач и создание проблемных ситуаций. Проблемный метод способствует закладке основ исследовательской деятельности, вырабатываются необходимые умения и навыки. Приводятся примеры заданий
Вопросы патриотического воспитания были актуальны всегда, но особенно остро они встают сегодня – в годы перемен, когда рушатся установленные связи и массовое сознание подвергается испытанию новизной. Именно в это время, мы считаем, важно не растерять накопленное, не пойти на поводу быстро меняющихся веяний, а чётко осознавать систему, способную воспитывать в подрастающем поколении чувство сопричастности к системе культурных ценностей, к истории и традициям своей Родины, своего государства, деятел
В поэтических образах художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений.
Умение понимать литературное произведение (не только содержание, но и элементы художественной выразительности) не приходит само собой: его надо развивать с раннего возраста. В связи с этим очень важно учить детей слушать и воспринимать художественное произведение
В данной статье описывается опыт учителя математики по работе со слабоуспевающими и проблемными детьми на уроках математики. Материал будет полезен не только учителям математики, но и учителям других предметов, изучаемых в школе. Основными методами работы с такими учениками являются: работа с источниками информации и групповая работа. Так же автор указывает на основные проблемы появления таких детей в школе и как избежать таких проблем
В статье представлены критерии дифференциальной диагностики обучающихся младших классов с отсутствием общеупотребительной речи при выраженной интеллектуальной недостаточностью, описаны типологические группы детей, предложена примерная структура и содержание логопедической работы
В данной курсовой работе освещены вопросы по изучению методов организации творческой деятельности на уроках ОБЖ при изучении темы «Безопасность в различных бытовых ситуациях».
Структура работы выглядит следующим образом.
Во введении обосновывается актуальность темы, определяются проблема, цель и задачи, объект и предмет, гипотеза, методы исследования, его научная новизна и практическая значимость.
В первой главе «Теоретические аспекты изучения методов организации творческой деятельности школ
Эпоха глобализации и появившиеся с ней противоречия в обществе отразились не только на системе образования в целом, но и начальном музыкальном в частности. Перед преподавателем ДШИ встает задача поиска путей и средств формирования и повышения мотивации учащегося к обучению музыке. Одним из важных факторов в решении этой проблемы в классе фортепиано является вовлечение юного музыканта в концертно-исполнительскую деятельность
