В данной статье автор делится опытом работы с одаренными детьми. Кратко характеризует особенности реализации рабочих программ, уроков и внеурочных занятий для такой категории обучающихся. Останавливается на вопросах подготовки к ГИА в форме ОГЭ и ЕГЭ. Описывает методический прием подготовки детей к участию в олимпиадном движении. В заключении предлагает обобщенные рекомендации при работе с одаренными детьми.
Проект "Путешествие в загадочный мир динозавров" рассчитан на 2 урока по биологии в 8 классе общеобразовательной школы. Можно также использовать данный материал в 11 классе при изучении темы "Развитие жизни на Земле" и на уроках биологии в 5 классе. Основная цель проекта - расширить знания об эволюционных процессах в природе, привить любовь к предмету, заинтересовать ученика. Основная идея проекта - сделать ученика не зрителем, а его соавтором
Групповая форма работы на уроке - это метод обучения, при котором учащиеся объединяются в малые группы для выполнения совместных заданий, предполагающий взаимодействие, сотрудничество и распределение ответственности. Эта форма работы способствует развитию коммуникативных навыков, умению работать в команде и повышению мотивации учащихся.
Данное пособие содержит задания для поурочной, тематической и итоговой проверки уровня знаний учащихся 6 классов общеобразовательных школ.
Задания составлены с опорой на текст параграфов учебника Биология: 6-й класс: базовый уровень: В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, З.Г. Гапонюк, Г.Г. Швецов; под ред. В.В. Пасечника. – 2-е изд., стер. – Москва: Просвещение, 2024. – 160 с.: ил. – (Линия жизни), поэтому их можно использовать для проверки подготовленности учащихся к каждому уроку.
Настоящее пособие
Функциональная грамотность - это набор навыков, необходимых для успешной жизни в XXI веке. Она включает в себя несколько ключевых компонентов, которые можно и нужно развивать на уроках биологии, ведь именно этот предмет дает нам ключ к пониманию мира живых организмов, включая самого человека. Описаны: читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность. Важной частью развития функциональной грамотности на уроках биологии является работа с различными источниками ин
Интерактивное обучение повышает мотивацию участников в решении проблем, что дает эмоциональный толчок к последующей поисковой активности учеников , побуждает их к конкретным действиям. В интерактивном обучении каждый успешен, каждый вносит свой вклад в общий результат групповой работы, процесс обучения становится более осмысленным и увлекательным. Интерактивные формы очень эффективны при изучении биологии и химии
Автор: Ашихмина Яна Сергеевна, Зимасова Натали Рушановна
Работа посвящена разработке методики проведения бинарного урока по дисциплинам «Обществознание», «Биология».
В представленном уроке преподавателями используются элементы таких педагогических технологий, как: технология критического мышления, технология дидактическая игра.
Урок биологии в 6 классе по теме «Внешнее и внутреннее строение листа».
Цель урока: сформировать у учащихся целостное представление о строении листа, его функциях и разнообразии листьев.
Задачи урока:
- познакомить учащихся со строением листьев;
-изучить функции листьев;
- рассмотреть разнообразие листьев;
развить умение работать с учебником и другими источниками информации.
Функциональная грамотность является основой успешной самореализации каждого человека в обществе. Биология, как учебный предмет, предоставляет широкие возможности для формирования функциональной грамотности учащихся, поскольку позволяет им приобрести навыки и знания, необходимые для решения задач, связанных с изучением окружающей среды, здоровья человека и его взаимодействия с природой.
Функциональная грамотность является основой успешной самореализации каждого человека в обществе. Я считаю,
Разработка урока по биологии (учебник УМК Линия жизни (2023) 5 класс, Пасечник, Суматохин, Гапонюк: Биология. 5 класс (160 стр.) 1-е изд. — М.: Просвещение, 2023.
В качестве методических рекомендаций для учителя биологии по планированию и организации своей внеурочной деятельности в вопросах, касающихся профилактики употребления обучающимися алкогольной продукции, был разработан сценарий проведения открытого занятия для обучающихся 9-го класса и их родителей на тему «Человек и его здоровье. Здоровый образ жизни». Данный сценарий внеурочного занятия для детей и их родителей создан с целью оказания методической поддержки учителю биологии и настроя подрастающе
Разработка предназначена для урока биологии в 6 классе. Технологическая карта сопровождается презентацией и видеоматериалом. Обучающиеся познакомятся с условиями прорастания семян, с зависимостью этого процесса от факторов окружающей среды(температуры,влажности,наличия кислорода.). Узнают о росте и питании проростков.Научатся правильно высевать семена ,учитывая из размер, состав почвы и глубину заделки.;
