Развитие вокальной техники в постмутационный период

Автор: Шляпникова Мария Сергеевна
В статье рассматриваются аспекты постановки голоса на начальном этапе профессионального обучения вокалу в постмутационный период. В данной работе представлена классификация развития детского голоса, а также изучается проблема профориентации. Автор представляет примеры упражнений и произведений для работы в классе сольного пения, опираясь на научные труды в области голосообразования
Опубликовано: 24.08.2022

Использование информационных технологий во внеурочной деятельности с целью повышения мотивации к учению школьников

Автор: Евсеева Ирина Сергеевна
Аннотация. Настоящая статья имеет своей целью определить роль информационных технологий обучения в формировании мотивационной сферы школьников. Особое внимание автора сосредоточено на использование средств ИКТ во внеурочной деятельности учащихся. В работе показаны основные формы и приёмы работы, реализуемые посредством информационных технологий, нашедшие своё эффективное применение для развития мотивации школьников к учебному процессу. Ключевые слова: информационные технологии в образовании, в
Опубликовано: 24.07.2022

Ансамблевое музицирование как одна из форм музыкального воспитания и развития учащихся

Автор: Абсалямова Флюра Зиннуровна
Игра в коллективе является одной из форм музыкального развития и воспитания учащихся. Здесь с огромной силой проявляется действие одной из важнейшей социально-психологической функции - коммуникативной
Опубликовано: 07.05.2022

Работа над художественным образом в хоровых произведениях

Автор: Павлович Елена Дмитриевна
Данный открытый урок был направлен на раскрытие художественного образа хоровых произведений, на умение анализировать содержание произведений, определять художественно-смысловые и динамические кульминации и умение использовать средства музыкальной выразительности в ходе исполнения. В организационной части урока постаралась создать благоприятную и дружескую обстановку, настроив детей на присутствующих гостей в классе. Во вступительной части урока познакомила учащихся с темой
Опубликовано: 03.05.2022

Работа над созданием художественного образа музыкального произведения

Автор: Пискарев Георгий Леонидович
Данная работа актуальна, так как помогает раскрыть механизмы наиболее точного воспроизведения авторского текста с помощью отработанных на уроке музыкально-технических навыков и умений (правильное звукоизвлечение, грамотное выполнение штрихов и динамических оттенков, точное соблюдение ритмических указаний) для создания художественного образа музыкального произведения
Опубликовано: 31.03.2022

План-конспект занятия «Игровая деятельность на занятиях в вокальном ансамбле»

Автор: Потехина Елена Петровна
План-конспект занятия «Игровая деятельность на занятиях в вокальном ансамбле»
Опубликовано: 23.03.2022

Формирование навыков академического пения с учетом специфики родного языка

Автор: Протопопова Ирина Васильевна
Принцип учета специфики родного языка якутских вокалистов — новая и важная часть национально ориентированной методики обучения. Это главная, методологическая установка, на основе которой реализуются принципы сознательности, системности, коммуникативной направленности, определяются методы и приемы обучения. Влияние системы родного языка на формирование иноязычной технологии пения ощущается на всем протяжении процесса обучения академическому пению
Опубликовано: 12.03.2022

Методическая разработка по ДПИ для 2 класса «Орнамент в полосе»

Автор: Шалаева Ирина Викторовна
Методическая разработка по ДПИ «Орнамент в Полосе» во втором классе программе живопись преподавателя Шалаевой Ирины Викторовны, представляет собой грамотную, продуманную методическую работу, которая может быть использована в практической работе над орнаментом
Опубликовано: 07.02.2022

Методическая разработка по ДПИ для 2 класса «Орнамент в полосе»

Автор: Шалаева Ирина Викторовна
Методическая разработка по ДПИ «Орнамент в Полосе» во втором классе программе живопись преподавателя Шалаевой Ирины Викторовны, представляет собой грамотную, продуманную методическую работу, которая может быть использована в практической работе над орнаментом.
Опубликовано: 28.01.2022

65 лет творчества и служения искусству. История становления и развития фортепианного отделения Детской школы искусств №10 города Тайга

Автор: Дорохина Наталья Михайловна, Тимергазина Юлия Владимировна, Кинева Нина Владиировна
В работе представлены основные этапы 65-летней истории становления и развития фортепианного отделения детской школы искусств города Тайга. Обобщается многолетний опыт работы преподавателей класса фортепиано, говорится о проблемах, перечислены основные достижения и творческие связи. В качестве источников информации использованы документация МБУ ДО «ДШИ №10» ТГО, архивные данные исторического музея г. Тайга, публикации в прессе, а также воспоминания преподавателей. Эта исследовательская работа б
Опубликовано: 31.10.2021

План-конспект урока по предмету композиция прикладная на тему: «Растительный орнамент в квадрате»

Автор: Котова Анна Андреевна
Комбинированный тип урока (урок-изучение и закрепление нового материала и практическая работа). Цель урока создание стилизации природной формы. Урок направлен на развитие творческих способностей детей и активизацию исследовательско-познавательной деятельности
Опубликовано: 06.10.2021

Проектная деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения и как условие развития общей культуры обучающихся

Автор: Вальтер Надежда Ивановна
Данная тема – результат моей продуктивной творческой деятельности в классах с углубленным изучением изобразительного искусства. В публикации рассматриваются актуальные проблемы формирования метапредметных умений, обогащения нравственного опыта современного школьника, развития его общей культуры через интересные приемы, методы и технологии. В нашем образовательном учреждении в ходе реализации программ по предметам ИЗО, таким как: рисунок, живопись, основы дизайна, ИХОР, проектная деятельность
Опубликовано: 20.08.2021

Методическая разработка открытого урока в классе аккордеона. Тема урока: «Развитие двигательных навыков аккордеониста при помощи гамм, упражнений»

Автор: Воронцова Мария Владимировна
Гамма – это основа исполнительского искусства. Гамма для аккордеона - это специальные упражнения для исполнителей. Гамма – это средство развития беглости пальцев. Урок проводится в игровой форме, на так называемой «Кухне для черепашек». Персонажи – повар, поварята (ученики), а в конце урока – настоящее угощение. Во время урока ученики исполняют упражнения для пальчиков, играют гаммы, аккорды, арпеджио. Далее – на примере произведений показывают, как гамма «проникает» в мелодию, помогает техниче
Опубликовано: 18.08.2021

Гаммы. Что это такое и зачем они нужны?

Автор: Воронцова Мария Владимировна
Что такое гамма? Первое - это последовательность звуков в определенной тональности. Второе – аккорды – три или более звуков, которые взяты одновременно. А если аккорды сыграть по звукам, последовательно один за другим, - получится арпеджио. Но зачем это нужно? Зачем нужно день за днем играть эти нудные трудные упражнения под названием «Гаммы»? Почему нельзя сразу наслаждаться исполнением красивых мелодий? Как из строгой неприступной дамы гамма превращается в игривую шпионку и начинает служить
Опубликовано: 14.08.2021

Фольклор в жизни ребенка

Автор: Андреева Наталья Александровна
Статья и фото
Опубликовано: 16.06.2021

Методическая разработка на тему: «Знакомство с техникой «пастель» на уроках композиции в 1 классе ДШИ»

Автор: Крупеня Анна Валерьевна
Методическая разработка предназначена для преподавателей 1 классов изобразительного искусства и может быть использована для подготовки к урокам композиции. Цель методической работы – выявить роль пастели как средства отображения окружающей действительности, показать особенности использования пастели как одного из универсальных материалов на уроках композиции, развить умения, навыки грамотного выражения своих творческих замыслов. Задания строятся на таких свойствах пастели как: растираемость, мягк
Опубликовано: 22.05.2021

Методическая разработка урока по урока по фортепиано (3 класс) Тема: Средства музыкальной выразительности.Работа над образной составляющей произведения

Автор: Скабцова Виктория Андреевна
Данная методическая разработка, ориентирована на формирование и развитие мышления и музыкально-художественных впечатлений учащегося младших классов, на развитие исполнительских навыков игры на музыкальном инструменте
Опубликовано: 28.04.2021

Методическая разработка урока по сольфеджио (7 класс) Тема: Доминантовый септаккорд с обращениями

Автор: Пискарёва Галина Николаевна
Данная методическая разработка, ориентированная на развитие гармонического слуха и музыкального мышления учащихся, предназначена для использования предложенных форм работы и заданий на уроке сольфеджио в старших классах
Опубликовано: 28.04.2021

Виолончель в творчестве Д.Д.Шостаковича

Автор: Киселева Екатерина Александровна
В данной статье дается краткий обзор виолончельного творчества великого советского композитора. Несмотря на то, что Дмитрий Шостакович написал не так много произведений для виолончели, каждое это произведение является мировым шедевром и входит в репертуар лучших виолончелистов мира
Опубликовано: 18.03.2021

Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства или творческий эксперимент в 7 классе? «Инсталляция»

Автор: Агамирзоева Мария Владимировна
Разработка серии уроков в 7 классе и представление опыта по теме «Инсталляция»
Опубликовано: 07.12.2020