Набор творческих заданий, предложенных для занятий по графике, поможет учащимся передать объём и форму предмета с помощью одного цвета или его тональностью, а также научит передавать многообразие характеров и настроений с использованием линий, штрихов и чёрно-белых пятен. Задания разработаны с учётом возрастных особенностей обучающихся и рассчитаны на тех, кто уже знаком с основными законами композиции и имеет навыки работы
Аннотация: в этой статье автор пишет о том, что музыкальное восприятие школьника определяется не только широким диапазоном эмоционального восприятия самого музыкального объекта, но и возможностью как влиять, так и развивать эмоциональный и художественный образ, который композитор проявляет в своем сочинении.
Цели: подготовка учащегося к концертному исполнению пьесы кантиленного характера.
Задачи: повысить исполнительский уровень ученика пианиста, улучшить мотивацию процесса обучения, используя историко-куль турные контексты музыкального искусства, взаимосвязи музыки и поэзии, как необходимое условие подготовки будущего специалиста.
Желаемые результаты: давать ученику право выбора произведений, обучать через практику, отслеживать интерес ученика и понимание им материала, развивать смекалку и креат
Лактионов Александр Иванович - советский график и живописец. Ему принадлежит множество интересных полотен. . Картина «Письмо с фронта» посвящена одной из самых трагических и героических страниц в истории нашей страны – Великой Отечественной войне.
Композиция этой картины камерная замкнутая. Колорит картины теплый светящийся. Две фигуры на переднем плане написаны на контражуре, что усиливает иллюзию глубины пространства. В центре композиции художник сделал два треугольника при помощи цвет
В статье автор делится своим опытом приобщения детей с ограниченными возможностями здоровья к классической музыке. Автор использует подход, основанный на постепенном знакомстве детей с музыкой, начиная с простых и запоминающихся мелодий из балета П.И. Чайковского "Щелкунчик". Автор также использует музыкально-шумовые инструменты для сопровождения музыкальных фрагментов, что позволяет детям активно участвовать в создании музыки и лучше понимать ее. В статье приводятся конкретные примеры использова
Методическая разработка открытого урока по теме "«Изучение средств музыкальной выразительности при работе над программными произведениями в классе фортепиано освещает проблему изучения таких важнейших составляющих музыкального языка как - мелодия, аккомпанемент, фактура, темп, ритм, лад, штрихи, динамика, регистры, тембр. Целью изучения является формирование у ученика понимания взаимосвязи между компонентами музыкального языка и образностью выбранных произведений и как следствие - более яркое, ос
В данной статье рассматриваются пути становления и развития отечественной фортепианной педагогики с конца XVIII века по нынешнее время. Анализ методов и приемов обучения позволяет глубже понять творческую и педагогическую направленность ярких представителей отечественной фортепианной школы, раскрыть грани педагогического мастерства и особенности каждого из представленных личностей. Статья адресована широкому кругу любителей музыки.
Хоровое искусство имеет долгую и богатую историю, простирающуюся на протяжении многих веков. Однако в последние десятилетия это искусство стало заметно утрачивать свою популярность среди молодежи. В условиях современной школьной системы, где акцент часто делается на естественнонаучные предметы и компьютерные технологии, хоровое пение не всегда получает должное внимание. Возникла необходимость вернуть к жизни хоры в школах, а для этого требуется активное участие педагогов дополнительного образован
В методической разработке представлен материал досуга со старшими дошкольниками. Формирование экологической культуры является важным и актуальным направлением работы с детьми. В ходе мероприятия детям предлагается закрепить знания о временах года, их погодных особенностях, о жанрах живописи (пейзаже, портрете, натюрморте). Игровые и музыкальные задания досуга способствуют развитию интереса к познанию окружающего мира, побуждают детей изучать и беречь природу.
Материал будет полезен музыкальным р
Результаты тестовых заданий позволяют педагогу сделать выводы о качестве усвоения образовательного материала, развитии музыкальных теоретических знаний, интересах, развитии мотивации у младших школьников к дополнительной образовательной программе «С песенкой по лесенке» и необходимости внесения корректировки в организацию образовательного процесса.
В материалах рассматриваются проблемы интонирования, их значение в фортепианной педагогике. В работе раскрываются вопросы истории возникновения интонации; значение работы над интонацией в классе фортепиано; роль развития интонации в воспитании юного пианиста.
Урок на тему «Рождественские истории» разработан для учащихся ДШИ г. Лабинска (отделение изобразительного искусства), в рамках дисциплины «Композиция станковая», по теме «Зимние праздники и обряды в кубанских станицах: Рождество, Новый год, Крещение». Урок нацелен за знакомство детей с историей Рождества и является первым уроком по подготовке к полноценному рисунку.
Ксилофон (от греч. ксило – дерево + фон - звук) - ударный музыкальный инструмент с определенной высотой звучания. Представляет собой ряд деревянных брусков разной величины, настроенных на определенные ноты. По брускам ударяют палочками с шарообразными наконечниками.
Методическая работа о формирования пианистического аппарата на примере упражнении в первый год обучения, с подробным описанием этапов, элементов, упражнений. Музыкальные примеры прилагаются
Целью данной методической разработки является предоставление учителю рисования инструкций и рекомендаций для проведения урока по созданию акварельного натюрморта с использованием цветного контраста в 1 классе Детской Художественной Школы. В рамках темы – «цветовой контраст «Хроматический»» по дисциплине живопись учащиеся будут изучать основные принципы акварельной живописи и развивать навыки цветового восприятия
