Создание игрушки (куклы) в технике папье-маше
Автор: Гарипова Светлана Ивановна
Дидактический материал направлен для обучающихся 7 класса по ДПП в области изобразительного искусства «Живопись» по учебному предмету «Композиция прикладная» (вариативная часть) ДШИ и предназначен для использования в работе с учениками от 12 лет и старше, а также является практическим пособием для педагогических работников дополнительного художественного образования, кому интересна и полезна данная техника (папье-маше) в педагогической и творческой деятельности. Техника папье-маше является одним
Опубликовано: 30.08.2025
Проведение музыкального занятия в младшей группе детского сада
Автор: Хованова Алевтина Павловна
Проведение музыкального занятия в младшей группе детского сада — важный и увлекательный процесс, который способствует гармоничному развитию малышей.
Опубликовано: 19.08.2025
Вопросы формирования и совершенствования технического мастерства аккордеониста
Автор: Скоморохова Наталья Александровна
В данной работе рассмотрены вопросы, связанные с понятием "Техническое мастерство". Обозначены основные элементы техники аккордеониста и даны практические рекомендации для ее дальнейшего развития.
Опубликовано: 11.07.2025
Методические разработки занятий по изобразительному искусству «Путь к прекрасному»
Автор: Товстокорая Елена Валерьевна
Приобщение к искусству вырабатывает эмоционально-ценностные реакции ребёнка, учит гармонии и творчеству, тренирует чувства и эмоции. Кроме знаний, умений и на- выков дети получают и закрепляют социально-нравственный опыт ориентации во многих жиз- ненных ситуациях, поскольку искусство отражает жизнь. Изображая мир, дети учатся его пони- мать и принимать. Через такие занятия начинается путь к всемирной культуре, знание которой способствует воспитанию толерантности в ребёнке.
Опубликовано: 30.06.2025
Открытое музыкальное занятие с элементами нейро игр в старших группах «Музыка весны»
Автор: Крецул Наталья Николаевна
Цель: раскрыть образ весны стедствами музыки ; обогащать музыкальные впечатления детей, формировать эмоциональный отклик при восприятии музыки, совершенствовать исполнительские навыки; развивать коммуникативные навыки. Включать в работу с детьми нейроигры и нейроупражнения Нейроигра помогает ребенку решать следующие задачи: • Ребёнок учится чувствовать пространство, свое тело; • Развивается зрительно-моторная координация (глаз – рука); • Формируется правильное взаимодействие ног и рук; •
Опубликовано: 22.06.2025
Обучение музыке через игру - «Паучок»
Автор: Запека Наталья Николаевна
Игра "Паучок" основана на приёмах Орф-педагогики, предназначена для детей 4-6 лет. Педагогическая цель игры направлена на формирование у детей стойкого ощущения равномерного пульса - базового навыка при обучении музыке, ритмике, хореографии. Игра также стимулирует познавательную активность и концентрацию внимания, тренирует память, развивает музыкальный слух и навыки самоконтроля.
Опубликовано: 12.06.2025
Семейные прогулки: познавательные игры как возможность проявить родителям и детям свои знания в области искусства
Автор: Кутузова Ольга Александровна, Самотой Маргарита Михайловна
Вы житель города, но в суете дней не замечаете то, что окружает вас, а может быть, вы только что проезжая, заметили скульптуру, о которой ничего не знаете. Тогда, это путешествие в монументальную и парковую историю уральского промышленного города Нижний Тагил - для вас! Для начала скажем, что слово памятник происходит от латинского слова memoria, иначе говоря – это напоминание о каком-то событии, человеке, эпохе. Есть оригинальное выражение – памятник, это окаменевшая культура. Потому
Опубликовано: 02.06.2025
Изобразительное искусство как источник нравственных ценностей
Автор: Чемерис Анна Элликовна
Рисовать грамотно, научиться может каждый, как читать и писать. Но величие искусства выражается в формировании нравственных и духовных качеств личности.
Опубликовано: 26.05.2025
Организация домашней работы учеников обучающихся на духовых инструментах
Автор: Гарьковенко Юлия Михайловна
система домашней работы и принципы определения оптимальной нагрузки
Опубликовано: 20.05.2025
Влияние фольклорных песен и потешек на развитие музыкальных способностей младших школьников
Автор: Сосновская Татьяна Анатольевна
В данной статье рассматривается программа интеграции фольклорных элементов в музыкальное воспитание учащихся начальной школы, направленный на всестороннее развитие детей через активное вовлечение элементов народного наследия в образовательный процесс.
Опубликовано: 13.05.2025
Публикации песенного фольклора Воронежской области
Автор: Тихомолова Мария Дмитриевна
Данная статья написана на основе статьи Н.А. Грибкова «Нотные публикации воронежского фольклора» и издания Т.Ф. Пуховой «Изучение фольклора и этнографии в Воронежском крае». Более чем за 200 лет работы фольклористами-этнографами накоплен огромный фактический песенный материал. Многие известные исследователи занимались изучением и сбором воронежского фольклора: А.В.Кольцов, И.С.Никитин, А.Н.Афанасьев, М.Е.Пятницкий, Е.Линёва, А.В.Руднева, К.И.Массалитинов, П.А.Макиенко.
Опубликовано: 13.05.2025
Педагогические аспекты работы с мальчиками в хоровой студии мальчиков и юношей
Автор: Пчелкин Вадим Александрович
Воспитание и обучение детей во многом зависят от их восприятия учителем. В том числе от того, как воспринимаются учителем дети того или иного пола, какие роли он приписывает мальчикам и девочкам, а главное, учитывает ли их особенности при подаче учебного материала и воспитании. Учебная и методическая литература как правило строится вокруг некоего усреднённого ребёнка — бесполого и обезличенного. В пособиях часто встречаются рекомендации: «В 1 год ребёнок должен... В 4 года ребёнок должен... В 7
Опубликовано: 08.05.2025
Разработка открытого урока в 3 классе «В ритме джаза»
Автор: Григорьева Татьяна Владимировна
Разработка содержит подробный план урока на заданную тему
Опубликовано: 19.04.2025
Развитие мелкой моторики младших школьников на уроках изобразительного искусства
Автор: Хусаинова Лилия Равильевна
В настоящей статье рассматриваются возможности изобразительного искусства и различных нетрадиционных и инновационных техник рисования для стимулирования мелкой моторики, воображения, пространственного мышления, творческого потенциала, самостоятельности и инициативы у младших школьников. Особое внимание уделяется особенностям, условиям и методикам, применяемым для эффективного развития мелкой моторики в процессе обучения.
Опубликовано: 07.04.2025
Творческий проект музыкально-театрализованной деятельности «Сказка в мире музыки»
Автор: Крецул Наталья Николаевна
В настоящее время театр, как и многие другие ценности традиционной культуры, заметно утратил своё предназначение. А ведь именно театр играет важную роль в духовном обогащении дошкольников, способствует закладке этических и эстетических чувств. В то же время театр – это среда для развития эмоционально-нравственного опыта ребёнка, помогающая не только представлять последствия своих поступков, но и переживать их смысл для себя и окружающих. Театр – это сказка, а сказка всегда входит в жизнь ребёнка
Опубликовано: 23.03.2025
Урок изобразительного искусства на тему «Этапы войны глазами детей»
Автор: Ратнер Ирина Олеговна
Урок посвящен 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Одна из задач урока – это патриотическое воспитание. Ребенку важно знать историю страны, особенно ее славные страницы, он будет гордиться ею, как гордится ребенок сильными умными родителями, чувствуя себя защищенным благодаря им. Форма организации учебной деятельности – учебно-практическая. Методы обучения: словесный, наглядно-иллюстративный. Данная разработка может быть полезна учителям изобразительного искусства.
Опубликовано: 21.03.2025
Тематический план занятий для развития знаний по основам цветоведения младших школьников посредством творческих упражнений
Автор: Виниченко Марина Александровна
Статья посвящена особенностям изобразительной деятельности младшего школьника. Для развития знаний по основам цветоведения разработан тематический план занятий, состоящий из 10 уроков по 45 минут. Тематический план отвечает принципам последовательности, научности, системности.
Опубликовано: 05.03.2025
Как преодолеть страх сцены: секреты уверенного выступления
Автор: Гучкова Мария Александровна
Статья-интервью с музыкальным педагогом о частой проблеме сценического выступления – страхе сцены.
Опубликовано: 05.03.2025
Доминантовый септаккорд в классической музыке: теория и практика
Автор: Болдакова Елизавета Вячеславовна
В статье рассматривается доминантовый септаккорд как один из ключевых элементов гармонической системы тональной музыки. Анализируются его теоретические аспекты, функциональное значение и применение в различных стилевых эпохах – от барокко до музыки XX века. Особое внимание уделяется использованию доминантового септаккорда в произведениях Вагнера, Рахманинова и Скрябина, а также влиянию Тристан-аккорда на развитие гармонии позднего романтизма. В статье подчеркивается значимость изучения доминантов
Опубликовано: 04.03.2025
Проект «Защитники Отечества во все времена»
Автор: Крецул Наталья Николаевна
Цель: приобщение ребёнка-дошкольника к духовно-нравственным ценностям русского народа на основе знакомства с подвигом защитников Отечества. Задачи: - формировать у детей представления о героизме и истоках воинского духа, защитников Родины с древних времён до настоящих дней; - развивать у детей познавательный интерес к историческому прошлому и настоящему своей Родины; - воспитывать чувство гордости и уважения к защитникам Родины, стремление быть похожими на них. -Познакомить детей с музыкаль
Опубликовано: 24.02.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера