Для непринуждённого развития речи ребенка ничего специально не нужно организовывать. Вам не понадобятся сложные пособия и методики. Стоит лишь настроиться на ежедневную работу и внимательно посмотреть вокруг. Поводом и предметом для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет, явление природы, ваши привычные домашние дела, поступки, настроение
К сожалению, в последние годы в нашей стране наблюдается кризис детского чтения. Читательский опыт многих поколений показывает, что интерес к книге зарождается в дошкольном возрасте. Это объясняется тем, что дети дошкольного возраста особенно эмоциональны
Сказки - это первый литературный жанр, известный всем детям. Сказки - это жанр фольклора и художественной литературы. Это эпические, преимущественно прозаические, произведения о волшебстве, героях или простонародных сюжетах. Их отличительные особенности заключаются в том, что они не придерживаются исторических повествований, а сюжет неприкрыто вымышлен.
Сказки - это большой жанр письменного и устного фольклора, представляющий собой истории, рассказанные в прозе и устной форме о вымышленных событ
В данном конспекте занятия отрабатывается правильное звукопроизношение в прямой позиции звука С на материале слогов, слов, предложений, текста (диалога). Работа ведется с дошкольником в индивидуальном порядке из логопедической группы
Работа по формированию основ финансовой грамотности, экономическому воспитанию дошкольников очень актуальна и невозможна без участия родителей, без их заинтересованности, понимания важности проблемы, ее актуальности для ребенка в дальнейшей жизни. Взаимодействие семьи и детского сада по решению данного вопроса является главным условием. Это может дать хороший результат в области экономического воспитания детей.
Дошкольный возраст является важным периодом в воспитании, так как в это время происходит первоначальное становление личности ребенка, закладываются главные психологические характеристики (мотивы достижения, интеллект, способности), которые постепенно становятся устойчивыми или развиваются дальше.
Поведение детей дошкольного возраста в последнее время пристально изучается специалистами, так как в современном социуме факторов, оказывающих влияние на поведение дошкольников, ежегодно растет (происх
Проблема развития связной речи детей хорошо известна широкому кругу педагогов. Давно известно, что существуют значительные различия в уровне речи детей в дошкольном возрасте. Об этом свидетельствует и мой опыт педагогической работы
Что такое тревожность? Как воспитывать тревожного ребенка. В этой статье рассматриваются основные причины тревожности у детей и даются практические советы родителям дошкольников, чья тревожность мешает им чувствовать себя уверенно и развивать все свои таланты
Исключая врожденные, физиологические факторы неблагополучного развития речи, хочется остановиться на некоторых приобретенных в период раннего развития ребенка. Данные факторы затормаживают не только общее развитие ребенка, но и речевое
Одной из ведущих целей социальной политики России – развития образования в направлении повышения доступности и качества для всех категорий граждан. Актуальным становится вопрос получения образования детьми с ОВЗ, в том числе детей с ЗПР
Гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из самых важнейших звеньев системы воспитательной работы. Хочется верить, что проводимая работа по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольника будет фундаментом для воспитания будущего поколения, обладающего духовно - нравственными ценностями, гражданско-патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое и настоящее России
Чтение детям сказок – это одна из составляющих полноценного воспитания, чем активно пользуется большинство родителей. Ребенок учится представлять в уме образы героев, что положительным образом сказывается на его фантазии и воображении. Один из видов здоровьесберегающих коррекционных технологий является сказкотерапия, которая является инновационным методом в работе с детьми. Сказкотерапия один из самых детских методов психологии. Этот метод позволяет мягко воздействовать на ребёнка с помощью сказ
В настоящее время воспитатели всё чаще сталкиваемся с такими проблемами в развитии детей, как:
маленький словарный запас,
неумение согласовывать слова в предложении, составлять рассказ,
нарушение звукопроизношения,
плохое развитие связной речи,
несформированность психических процессов,
несовершенстворазличных видов мышления.
На развитие памяти влияет много факторов, например: сон, еда, взаимоотношения в семье , совместное чтение, выучивание стихов, ежедневное запоми
