Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста. Виды техники нетрадиционного рисования
Автор: Буянова Татьяна Николаевна
Рисование - это творческий акт, позволяющий ребенку ощутить и понять самого себя, выразить свободно свои мысли и чувства, освободиться от конфликтов и сильных переживаний, быть самим собой, свободно выражать мечты и надежды. Это не только отражение в сознании детей окружающей и социальной действительности, но и ее моделирование, выражение отношения к ней. Некоторые ученые склонны рассматривать рисование как один из путей выполнения программы совершенствования организма
Опубликовано: 19.10.2025
Конспект ООД «Весна. Перелетные птицы»
Автор: Хусаенова Алсу Хакимяновна
Конспект занятия в старшей группе.
Опубликовано: 18.10.2025
Музейная игра «Находилки» как способ развития коммуникативных навыков у дошкольников
Автор: Ружицкая Наталья Андревна
Игра является одним из основных способов познания мира ребёнком. Музейные игры играют важную роль в процессе социализации дошкольников, способствуя их всестороннему развитию и интеграции в общество и делают этот процесс особенно интересным и полезным. Они дают возможность развивать различные виды навыков, таких как коммуникационные способности, творческие способности, физическая активность и эмоциональная стабильность. Остановлюсь подробнее на некоторых навыках, которые успешно развиваются благо
Опубликовано: 15.10.2025
Мир профессий
Автор: Федченкова Олеся Николаевна
Для того, чтобы наши дети были разносторонне развитыми, нужно в разных формах давать им познавательный материал. Вопрос выбора своей профессии очень важен и поднимается уже в начальной школе. Поэтому и в дошкольный период (начиная уже со средней группы) необходимо знакомить детей с различными профессиями, тем самым мы обращаем внимание воспитанников и на уважение личности родителей, педагогов, на историю семьи, города и страны. Бесспорно, мир интересных профессий очень разнообразен, но самое гла
Опубликовано: 15.10.2025
Словарная работа с детьми дошкольного возраста, ее значение для общего и речевого развития ребенка
Автор: Федченкова Олеся Николаевна
В современной методике словарная работа рассматривается как целенаправленная педагогическая деятельность, обеспечивающая эффективное освоение словарного состава родного языка. Развитие словаря рассматривается как длительный процесс количественного накопления слов, освоение их социально закрепленных значений и формирование умения использовать их в конкретных условиях общения. Особенности развития мышления во многом определяют особенности детского словаря. Наглядно-действенное и наглядно-образно
Опубликовано: 15.10.2025
Конспект занятия в средней группе «Знакомство со свойствами льда»
Автор: Федченкова Олеся Николаевна
Конспект занятия в средней группе «Знакомство со свойствами льда» Автор: Федченкова Олеся Николаевна Организация: МБОУ "Школа №27 Дошкольное отделение №3 Населенный пункт: Московская область, г. Балашиха Цель: развивать у детей среднего дошкольного возраста способность к экспериментальной деятельности. Задачи: обучающие: • знакомить детей со свойствами льда (прозрачный, бесцветный, твердый, холодный, скользкий, тает в тепле, превращается в воду). • формировать знание о явлениях природы.
Опубликовано: 15.10.2025
Использование устного народного творчества в работе с детьми раннего возраста
Автор: Шитова Оксана Александровна
Устное народное творчество (фольклор) — бесценное культурное наследие, которое с давних времён служит мощным педагогическим инструментом. Для детей раннего возраста (1–3 года) фольклор становится первым проводником в мир родного языка, культуры и социальных отношений.
Опубликовано: 15.10.2025
Конспект занятия «Экология вокруг нас» для детей 6-7 лет
Автор: Игумнова Анастасия Сергеевна
Формирование у детей ответственного отношения к природе, повышение экологической культуры.
Опубликовано: 15.10.2025
Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста
Автор: Алехина Елена Сергеевна
В статье рассматривается роль пальчиковой гимнастики в развитии речи детей дошкольного возраста. Обосновывается нейрофизиологическая связь между мелкой моторикой и речевыми центрами мозга.
Опубликовано: 15.10.2025
Формирование эстетических ценностей у детей дошкольного возраста
Автор: Кобышева Наталья Анатольевна
В статье рассматривается проблема формирования эстетических ценностей у детей дошкольного возраста. Основные тезисы: Цель: формирование базиса личностной культуры, приобщение к общечеловеческим ценностям через искусство. Эстетическая культура: проявляется в эстетической направленности, включающей интерес, представления, деятельность, гармонизирующую отношения с миром. Эстетические ценностные ориентации: система установок и критериев, формирующихся при взаимодействии с искусством. Формирован
Опубликовано: 13.10.2025
Формирование эстетических ценностей у детей дошкольного возраста
Автор: Кобышева Наталья Анатольевна
В статье рассматривается проблема формирования эстетических ценностей у детей дошкольного возраста. Основные тезисы: Цель: формирование базиса личностной культуры, приобщение к общечеловеческим ценностям через искусство. Эстетическая культура: проявляется в эстетической направленности, включающей интерес, представления, деятельность, гармонизирующую отношения с миром. Эстетические ценностные ориентации: система установок и критериев, формирующихся при взаимодействии с искусством. Формирование цен
Опубликовано: 13.10.2025
Формирование основ безопасности: работа по ПДД с детьми младшей группы
Автор: Иванова Мария Ильинична, Андреева Вия Александровна
Работа с детьми трех-четырех лет по освоению правил движения — это важная и увлекательная задача. Наша главная цель — не просто рассказать, а мягко и ненавязчиво ввести детей в мир улицы, полный не только интересного, но и скрытой опасности.
Опубликовано: 12.10.2025
Мастер класс изготовление куклы - «Мотанки»
Автор: Махалова Любовь Александровна
ГБДОУ детский сад №112 Центрального района Санкт - Петербурга Мастер – класс с участием родителей «Изготовление куклы – «Мотанка» Воспитатель: Махалова Л.А. Г.Санкт -Петербург 2025 год. Мастер – класс с участием родителе
Опубликовано: 12.10.2025
Имитация у детей с аутизмом: понимание и поддержка
Автор: Пакляшова Анна Васильевна
Имитация – это один из фундаментальных навыков, который помогает детям учиться, взаимодействовать с миром и развивать социальные связи. Для детей с аутизмом этот процесс может быть сложным и отличаться от того, как имитируют нейротипичные дети. Понимание этих особенностей и предоставление соответствующей поддержки – ключ к их развитию. В статье мы раскроем: что такое имитация и почему она важна, особенности имитации у детей с аутизмом, как помочь ребёнку с аутизмом развивать имитацию, роль семьи
Опубликовано: 09.10.2025
Воспитание красноярских дошкольников
Автор: Чернецкая Ольга Александровна
Статья посвящена особенностям воспитания дошкольников в Красноярском крае. Рассматриваются местные природно-климатические и культурные условия, влияющие на процессы воспитания и обучения. Выделены ключевые проблемы и перспективы развития региональной системы дошкольного воспитания, сформулированы рекомендации по оптимизации воспитательной работы в Красноярске.
Опубликовано: 09.10.2025
Развитие физических качеств детей дошкольного возраста
Автор: Курукина Ирина Игоревна
Физическое развитие детей среднего дошкольного возраста играет важную роль в формировании здоровья, координации движений и развитии основных двигательных навыков. Вот рекомендации по развитию ключевых физических качеств ребенка в средней группе детского сада (примерно 4-5 лет).
Опубликовано: 09.10.2025
Физкультурный досуг для старшей группы «Веселые старты»
Автор: Тимошенко Ольга Васильевна
Привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях. Прививать любовь к занятиям физкультурой и спортом, развивать ловкость, быстроту, выносливость
Опубликовано: 09.10.2025
Ценностное отношение к семье как основа духовно-нравственного становления личности
Автор: Усова Екатерина Владимировна
В данной статье представлены результаты эмпирического исследования, ориентированного на изучение цен- ностного отношения детей среднего дошкольного возраста к семье, которое мы рассматриваем как основу духовно-нрав- ственного становления дошкольников.
Опубликовано: 09.10.2025
Значение дидактических игр для развития памяти в младшем дошкольном возрасте
Автор: Иванова Мария Ильинична, Андреева Вия Александровна
В педагогической и психологической литературе, дидактические игры рассматриваются как эффективный метод обучения и развития детей дошкольного возраста. Они представляют собой специально организованные занятия, интегрирующие в себе элементы игры и целенаправленного обучения. Особое значение дидактические игры приобретают в контексте развития памяти у детей младшего дошкольного возраста (3-4 года). В этот период происходит активное формирование различных видов памяти, таких как зрительная, слух
Опубликовано: 06.10.2025
Волшебные математические палочки
Автор: Попова Евгения Александровна
Представление педагогического опыта работы с использованием инновационной игровой технологии палочек Кюизенера
Опубликовано: 06.10.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера