Что такое лето?

Автор: Крамарь Ольга Николаевна
Что такое лето? Ребятишек второй группы раннего возраста каждый день интересует этот вопрос. Летом очень много сладкого не только вокруг нас. Поэтому воспитатель Крамарь Ольга Николаевна решила подготовить импровизированную сказку для своих воспитанников с огромным количеством сладкого!!!
Опубликовано: 31.07.2021

Особенности работы начинающего педагога в музыкальной школе на уроках специальности

Автор: Бургардт Мария Эвальдовна
В статье собраны некоторые общие заключения из собственного педагогического опыта
Опубликовано: 17.07.2021

Сценарий конкурса «Весенние ласточки»

Автор: Головина Татьяна Сергеевна
Танцевать любят все дети! Поэтому конкурс польки - хороший стимул для начинающих танцоров повысить своё мастерство, а для педагога – показать результат работы
Опубликовано: 11.07.2021

Дополнительная общеразвивающая программа дзюдо. Направленность программы-физкультурно-спортивная (группы начальной подготовки).Уровень программы –базовый. Возраст детей: 10-12 лет.Срок реализации 2 года

Автор: Овчинников Евгений Анатольевич
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Дзюдо» раскрывает особенности учебно-тренировочного процесса для детей 10-12 лет. Содержание учебного материала и логика его изложения учитывают особенности образовательного процесса, при котором не осуществляется специального отбора детей в спортивное объединение, как это происходит в ДО ДЮСШ. В программе определены контрольные нормативы по общей и физической подготовке детей, представлен «Прядок аттестации на присвоение квалифи
Опубликовано: 30.06.2021

Из опыта работы творческой лаборатории Центра содействия семейному воспитанию как реабилитационного пространства для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Автор: Хаба Елена Александровна, Ботов Анатолий Анатольевич, Шик Наталья Викторовна
Статья представляет собой обзор опыта работы творческой лаборатории ЦССВ по разработке и реализации проекта «Создание анимационного фильма «Веселые осьминожки». Описана целевая составляющая творческой лаборатории и анимационного проекта. Представлены задачи и этапы реализации проекта по созданию мультфильма, а также отражены первые итоги и планы на будущее. Большое значение отводится коллективу участников проекта и значению реабилитационного пространства для детей-сирот и детей, оставшихся без по
Опубликовано: 02.06.2021

Использование элементов современной хореографии в классическом танце

Автор: Дудник Ольга Сергеевна
В статье рассматривается вопрос о возможности применения элементов современной хореографии в процессе обучения детей народному танцу, параллельно с чем, обосновывается актуальность народной хореографии для подрастающего поколения. Автором обосновывается эффективность внедрения в образовательную практику современных танцевальных элементов
Опубликовано: 19.04.2021

Особенности обучения детей с ОВЗ в дополнительном образовании

Автор: Гаврилова Ольга Александровна
В статье исследована актуальность инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья; обозначены особенности организации образовательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано: 13.04.2021

Разработка учебного занятия по образовательной робототехнике для обучающихся начальных классов. Урок «Робосказка»

Автор: Савицкая Евгения Романовна
В процессе создания своей собственной сказки у обучающихся развивается творческое мышление, ведь сочинительство – креативный процесс, продуктом которого является творческое произведение, например, сказка. Создание собственной робосказки младшим школьником способствует развитию навыков алгоритмического и системного мышления, так как необходимо не только рассматривать робота как элемент сказочной системы, но и продумать, каким образом он будет гармонично вписываться в сюжетную линию произведения. А
Опубликовано: 25.03.2021

Использование социальных сетей подростками в современном образовании

Автор: Сивак Карина Витальевна
В данной статье мы рассмотрим, как обучающиеся в современном образовании могут использовать социальные сети. Актуальность данной темы заключается в том, что обучающиеся с каждым годом все больше используют социальные сети для получения новых знаний и навыков в современном мире. Социальные сети стремительно развиваются и нам необходимо определить их место и роль в современном образовании. В данной статье будут предоставлены результаты анкетирования «Подростки в социальных сетях»
Опубликовано: 15.03.2021

Формирование и развитие музыкальной памяти

Автор: Талапина Екатерина Дмитриевна
Формирование и развитие музыкальной памяти
Опубликовано: 11.03.2021

Интерактивные пособия как средство формирования экологических представлений

Автор: Ваганова Анна Викторовна
Дошкольник – это ребенок «почемучка». Ребенок «почемучка» - это исследователь. Задача взрослого заботиться и следить за тем, что с раннего возраста ребенок должен сочувственно, гуманно относиться к любой форме жизни, заботиться обо всем, что вокруг него, уметь беречь не только свою любимую игрушку, а также что его окружает в природе и все красивое и интересное. Интерактивный – означает способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с чем-либо или кем-либо. Следовательно, и
Опубликовано: 28.02.2021

Экспертиза дополнительных общеобразовательных программ как неотъемлемая часть оценки качества системы дополнительного образования в регионе

Автор: Бедерина Татьяна Леонтьевна
Данная статья - обобщение опыта работы по экспертизе дополнительных общеобразовательных программ, выявление основных ошибок, допускаемых при написании образовательных программ, роли программ в системе дополнительного образования
Опубликовано: 01.02.2021

Теоретические основы музыкального воспитания. Приобщение к музыкальному искусству

Автор: Бедёрина Татьяна Леонтьевна
В статье раскрываются проблемы музыкального воспитания школьников, приводятся примеры доступных форм музыкальной деятельности для приобщения школьников к музыкальному искусству
Опубликовано: 29.01.2021

Физическое развитие детей старшего дошкольного возраста через использование элементов фитнес - технологий

Автор: Снеткова Елена Анатольевна
Физическое развитие детей старшего дошкольного возраста через использование элементов фитнес - технологий
Опубликовано: 21.01.2021

О некоторых психологических аспектах творческой деятельности учащихся музыкальной школы (из личного опыта преподавателя музыкально-теоретических дисциплин)

Автор: Корчак Галина Александровна
Некоторые психологические проблемы в творческой деятельности учеников на уроках музыкально-теоретических дисциплин и способы их преодоления
Опубликовано: 24.12.2020

Организация работы по правовому воспитанию с детьми старшего дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования

Автор: Авдиенко Любовь Борисовна
Детям, так же и взрослым, необходимо раскрывать важные документы, и дать понять, что ребенок – равноправный человек со взрослыми людьми , имеющий право на собственные поступки и мнение. Его права, как и права любого человека, нужно уважать и не нарушать.
Опубликовано: 03.12.2020

Аннотация к музыкальным произведениям. «Бела Барток. «Микрокосмос». Тетрадь № 4»

Автор: Николовски Влатко Владимирович
Музыкально-теоретический анализ музыкальных произведений для использования в концертной практике исполнителя-баяниста
Опубликовано: 25.11.2020

Занятия хореографией для детей дошкольного возраста

Автор: Мингалиева Аида Вильевна
Благодаря занятиям хореографией, происходит формирование гармонично развитой личности, в частности, и подрастающего поколения, в целом. Хореография способствует формированию и развитию творческих способностей детей и эмоционально-волевой сферы, оказывает содействие физическому развитию и укреплению здоровья
Опубликовано: 26.10.2020

Работа концертмейстера на уроках ритмики

Автор: Шириязданова Эльза Рафисовна
Работа концертмейстера на уроках ритмики
Опубликовано: 18.10.2020

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Мяч и Я – Друзья!»

Автор: Любченко Наталья Ивановна
В рамках реализации на территории Новосибирской области регионального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование», в МБДОУ №1 «Родничок», с сентября 2020 года, реализуется дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Мяч и Я – Друзья!», которая предусматривает обучение детей технико-тактическим приемам игры в «пионербол» и дальнейшее использование результатов накопленного двигательного опыта. Данный материал будет по
Опубликовано: 27.09.2020