Формирование ценностей здорового образа жизни через популяризацию зимних видов спорта среди школьников: на примере фигурного катания
Автор: Озекина Василиса Васильевна
Фигурное катание, как один из зимних видов спорта, способствует не только укреплению физического здоровья школьников, но и развитию важных личностных качеств, таких как дисциплина, упорство, эстетическое восприятие и уверенность в себе. Популяризация данного вида спорта среди учащихся требует комплексного подхода, включающего информационно-просветительскую работу, практическое вовлечение через занятия на льду и участия детей в соревнованиях и показательных выступлениях. Реализация таких мероприят
Опубликовано: 24.05.2026
Смысловой конструктор: как научить младшего школьника «собирать» истину
Автор: Медуница Татьяна Николаевна
В статье представлена авторская методическая система «Смысловой конструктор», направленная на развитие осознанного чтения и аналитического мышления у учащихся 1–4 классов. Автор раскрывает теоретические основы метода, базирующегося на концепциях П.Я. Гальперина и А.А. Леонтьева, и описывает систему практических приемов визуального моделирования текста. В работе представлены результаты трехлетней апробации технологии, подтверждающие её эффективность в формировании читательской грамотности и метапр
Опубликовано: 23.05.2026
Арт-терапия для снятия эмоционального напряжения педагогов
Автор: Батукина Марина Ивановна
Арт-терапия для снятия эмоционального напряжения педагогов В статье рассматривается проблема высокого эмоционального напряжения и риска профессионального выгорания педагогов, обусловленная интенсивным взаимодействием с учениками, родителями и коллегами. Автор предлагает арт-терапию как доступный и эффективный инструмент для восстановления внутренних ресурсов, снижения стресса и обретения эмоционального баланса. Подробно описываются шесть практических арт-терапевтических техник: «Мои ресурсы»;
Опубликовано: 23.05.2026
Самоорганизация как фактор профилактики эмоционального выгорания
Автор: Шевцова Гульнара Амировна
Статья посвящена опыту работы с темой самоорганизации в профилактике синдрома эмоционального выгорания, у педагогических работников, которые подвержены высокому уровню профессионального стресса. Предлагаются практические инструменты, позволяющие снизить риск профессионального выгорания.
Опубликовано: 23.05.2026
Использование ИКТ на уроках биологии
Автор: Плахута Ильмира Марсовна
В статье рассматриваются теоретико-методологические и практические аспекты интеграции информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в обучение биологии в контексте реализации ФГОС ООО и СОО.
Опубликовано: 22.05.2026
Аксиологический подход к формированию воспитательной системы современной школы
Автор: Кенжалина Фарида Абубакировна, Егеубаева Дана Кунтасовна
В статье рассматривается аксиологический подход как методологическая основа формирования воспитательной системы современной школы. Образование интерпретируется как целостная ценностно-смысловая среда, направленная на духовно-нравственное, гражданское и социальное развитие личности обучающегося. Раскрывается сущность аксиологического подхода в педагогике, его взаимосвязь с личностно-ориентированным, системным и гуманистическим подходами. Охарактеризована воспитательная система школы с позиций ценн
Опубликовано: 18.05.2026
Адаптация среды: как тьютору организовать рабочее место ребенка с РАС
Автор: Сахно Мария Федоровна, Федотова Виктория Николаевна
В статье рассматривается проблема организации рабочего места ребенка с РАС в условиях инклюзивного образования. Обосновывается значимость правильной организации рабочего места для ребенка с расстройством аутистического спектра.
Опубликовано: 18.05.2026
Удержать внимание и развить талант: как объединить проверенные педагогические техники и современные AI-инструменты
Автор: Киселева Марина Сергеевна
Статья посвящена актуальной проблеме снижения устойчивости внимания у современных детей до 7–10 минут под влиянием цифровой среды. Киселева М.С. предлагает практико-ориентированную модель «Три К» (Крючок, Клетка, Кричалка), позволяющую проектировать занятия в дополнительном образовании с обязательной сменой видов деятельности каждые 5–7 минут. Раскрываются приёмы геймификации (сюжетный квест, шкала опыта, ачивки) и таксономия Блума в формате «Кубика Блума» для развития мышления. Отдельный блок по
Опубликовано: 18.05.2026
Сравнительная характеристика психологической толерантности студентов педагогического и медицинского университетов
Автор: Куцевол Виктория Витальевна
Статья посвящена исследованию психологической толерантности у студентов педагогического и медицинского университетов, так как данная личностная черта является весьма необходимым профессионально важным качеством при подготовке будущих специалистов. В работе представлены результаты эмпирического исследования, проведённого на на студентах двух выборок: 25 человек 1-5 курса Омского государственного педагогического университета и 25 человек 2-6 курса Омского государственного медицинского университета.
Опубликовано: 18.05.2026
Развитие социальной активности обучающихся как ключевая задача воспитательной деятельности классного руководителя
Автор: Мусагалиев Марат Максутович
Аннотация к статье «Развитие социальной активности обучающихся как ключевая задача воспитательной деятельности классного руководителя» В статье рассматривается значимость развития социальной активности обучающихся в современном образовательном процессе и раскрывается роль классного руководителя как ключевого субъекта воспитательной работы в этом направлении. Автор обосновывает важность формирования социальной активности у школьников не просто как участия во внеучебных мероприятиях, а как осоз
Опубликовано: 18.05.2026
Использование проектного метода в обучении
Автор: Смирнова Екатерина Сергеевна
Современная система образования активно ищет новые подходы к обучению, которые развивают у учащихся не только знания, но и ключевые компетенции: критическое мышление, креативность, коммуникацию и умение работать в команде. Одним из таких методов является проектный метод обучения, который позволяет учащимся приобретать знания через решение практических задач.
Опубликовано: 15.05.2026
Игры на развитие лексико - грамматических категорий, как средство преодоления тяжёлых нарушений речи у детей дошкольного возраста
Автор: Осипова Лариса Фёдоровна
Правильная, красивая, чёткая речь - залог дальнейшего успешного обучения в школе. В настоящее время на пороге школы оказывается большое количество детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). У них нарушены все компоненты речи: звукопроизношение, звуконаполняемость слов и слоговая структура, грамматический строй и т.д. В дошкольном возрасте ведущей деятельностью детей является игра, поэтому в данной статье собраны дидактические игры, направленные на развитие лексико-грамматических категорий. Эти игр
Опубликовано: 13.05.2026
Сценарий вокально-театральной инсценировки «Жизнь без гаджетов!»
Автор: Долгушина Елизавета Николаевна
Вашему вниманию представлен сценарий вокально-театральной инсценировки, посвященной теме зависимости детей от гаджетов. Цель: через песни и сюжет показать альтернативу гаджетам, способы жить счастливо и без них. Длительность инсценировки 12 минут. Роли исполняют учащиеся вокального эстрадного отделения 8-13 лет в количестве 9 человек. Уровень сложности средний. В качестве декораций используется экран с видеозаставками. Данный вид деятельности находит хороший отклик у детей, развивает их творчески
Опубликовано: 13.05.2026
Методы и формы подготовки к ЕГЭ по истории: от зубрежки к осмыслению
Автор: Шангиреева Екатерина Викторовна
Статья посвящена проблеме преодоления формального подхода (механического запоминания дат и фактов) при подготовке к Единому государственному экзамену по истории. Автор анализирует несоответствие между традиционными методами обучения и требованиями современных контрольно-измерительных материалов, ориентированных на анализ источников, картографическую грамотность и причинно-следственное мышление. В работе предлагается комплекс практико-ориентированных методов: хронологический алгоритм («Временны
Опубликовано: 11.05.2026
Особенности обучения детей чтению и письму с тяжелыми ограничениями здоровья
Автор: Деменко Ольга Владимировна
Статья посвящена инновационному подходу к обучению чтению и письму детей с особыми образовательными потребностями, акцентируя внимание на личном опыте автора, которая успешно справилась с задачей преодоления серьезных коммуникативных барьеров. Автор описывает свой путь от первых шагов, сопровождающихся страхом и сомнениями относительно применимости традиционных методик, до разработки уникальной стратегии обучения, основанной на глубоком понимании индивидуальности каждого ребенка.
Опубликовано: 11.05.2026
Синергия поколений: формула успеха
Автор: Сикорская Ольга Андреевна
В статье рассматривается модель наставничества в системе среднего профессионального образования (СПО), основанная на партнёрстве опытного и молодого педагогов. Автор подчёркивает, что эффективность такого тандема заключается в взаимном обмене компетенциями: опытный преподаватель передаёт знания в области методики формирования профессиональных навыков и педагогической психологии, а молодой специалист выступает проводником в мир современных цифровых образовательных платформ и технологий. На конкрет
Опубликовано: 07.05.2026
Профилактика плоскостопия средствами легкой атлетики у младших школьников
Автор: Рябченко Игорь Александрович
Изучения сведения специальной литературы о функционирование стопы в двигательной активности детей. Оптимизирование методики использования средств легкой атлетики для укрепления сводов стопы. Разработка практической рекомендации по применению средств легкой атлетики для профилактики плоскостопия у детей младшего школьного возраста.
Опубликовано: 05.05.2026
Применение геоборда на уроках геометрии как средство повышения качества подготовки к ОГЭ
Автор: Вингерт Наталья Сергеевна
Геометрия традиционно считается одним из самых сложных предметов школьного цикла из-за высокого уровня абстракции. Традиционный чертеж в тетради статичен и не всегда позволяет ученику увидеть внутренние связи и динамику геометрических объектов. Использование геоборда (математического планшета) решает проблему оторванности теории от практики. Метод наглядного моделирования с помощью этого инструмента превращает изучение теорем в активное конструирование, где ошибка легко исправляется, а поиск ре
Опубликовано: 04.05.2026
Развитие познавательных способностей обучающихся начальных классов через участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах
Автор: Давыдова Елена Владимировна
Из опыта работы. Образовательный процесс – это постоянный поиск новых путей, новых форм, новых методов повышения профессионального мастерства и конкурентоспособности педагога
Опубликовано: 30.04.2026
Конспект НОД «Путешествие в весенний лес»
Автор: Сарафонова Ирина Сергеевна
-----------
Опубликовано: 30.04.2026
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера