Автор: Шорохова Любовь Анатольевна, Лунина Светлана Ивановна
Персонализированная программа наставничества учитель – студент «Педагогический компас: индивидуальный маршрут к мастерству» направлена на эффективную интеграцию теоретических знаний, полученных студентами педагогических вузов, с практическим опытом, приобретенным в реальной школьной среде.
Технологическая карта урока по теме «In Harmony with Nature» (В гармонии с природой) нужна для детального планирования и организации учебного процесса, обеспечивая четкую структуру урока и эффективное достижение образовательных целей.
В статье «Стратегии эффективного взаимодействия с детскими общественными объединениями» рассматриваются методы и подходы к работе с детьми в рамках общественных объединений. Описывается роль таких объединений в развитии личности ребёнка, а также приводятся примеры использования цифровых технологий и интерактивных методов для повышения вовлечённости детей. Упоминается успешная инициатива — проект «Большая перемена», который направлен на создание мотивационных программ для школьников
В статье описывается опыт МАОУ СОШ №14 им. В.Ф. Фуфачева по вовлечению старшеклассников в разработку и реализацию социальных проектов. Освещаются методы, такие как общешкольные сборы планирования, метод погружения в окружающую действительность и письменные рассуждения учеников. Также выделены принципы модели школьного самоуправления: свободный выбор направления деятельности, осмысленность действий, завершение начатого дела и регулярное обучение. Эти подходы способствуют развитию гражданской актив
В статье рассматриваются активные методы обучения, применяемые на уроках в начальной школе, акцентируя внимание на их важности и эффективности. Упоминается, как эти методы способствуют развитию интереса учащихся, обеспечивают их активное участие в учебном процессе. Приведены примеры заданий и занятий, которые соответствуют возрастным особенностям младших школьников, включая их потребность в эмоциональном взаимодействии и сотрудничестве. Обсуждается влияние активных методов на формирование коллект
Финансовая грамотность в школах на данный момент представляет собой один из ожидаемых образовательных результатов, поэтому ее организация должна осуществляться с детского сада или начальной школы, где будут заложены основы финансовых навыков и ценностей. Цифровая среда развивается с каждым годом, ее масштаб становиться все больше, а возможности все шире. Цифровая финансовая грамотность является трендом современного образования, необходимым каждому современному человеку. Формирование финансовых ко
Психолого-педагогический всеобуч является важным инструментом формирования осознанности среди родителей относительно воспитательных стратегий и психологических особенностей развития ребенка дошкольного возраста. Настоящая статья представляет собой отчет о проведении цикла образовательных мероприятий, направленных на повышение уровня компетентности родителей дошкольников в конкретном учреждении образования.
Методическая работа с педагогами, анализ типичных ошибок учащихся в экзаменационных заданиях. Использование технологии мнемотехники. Подготовка к ГИА по русскому языку.
В статье рассматривается значение сюжетно-ролевой игры как средства развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Проведён анализ научных подходов к данной проблеме, а также обобщён опыт практической логопедической работы. Обоснована эффективность сюжетно-ролевых игр в формировании морфологических и синтаксических структур речи у дошкольников с речевыми нарушениями.
Ключевые слова: сюжетно-ролевая игра, грамматический строй речи, дошкольники
В настоящее время в разных регионах России существует острая проблема нехватки педагогических кадров. Более того, по мнению некоторых ученых, потребность в школьных учителях сохранится, опытные учителя уходят из школы по определенным причинам, а молодые – не всегда до не и доходят, а приступающие к педагогической деятельности учителя в большинстве случаев остаются без поддержки и, не видя перспектив, оставляют профессию в самом начале карьеры, не достигнув успехов или определенного уровня мастерс
Вопросы непрерывного повышения квалификации педагогических работников и развитие их профессиональных навыков и компетенций традиционно находятся в зоне пристального внимания. Одним из эффективных инструментов работы с педагогами является система наставничества в формате «учитель-учитель». Она прочно зарекомендовала себя как инструмент достижения и удержания стабильно высокого уровня качества образования. В данной статье автор (педагог-наставник) делится своими мыслями о наставнической деятельност
Основным вопросом, который стоит перед учителем иностранного языка при организации научно-исследовательской работы, является вопрос мотивации учащихся.
Именно замотивировать, заинтересовать, а не заставить. Самое главное, чтобы ребёнок осознанно решил заняться выбором темы, и ему было любопытно штудировать море литературы, проводя часы библиотеке, просматривать Интернет ресурсы. В наше компьютеризированное время- это не простая задача усадить ученика за книгу и предложить анализировать языковой
В публикации затрагивается значимость прикладных химических задач с профессионально-ориентированным содержанием в подготовке будущих специалистов химико-технологических специальностей в системе среднего профессионального образования. Подобные задачи не только формируют профессиональные компетенции, но и служат источником практически полезной информации, которая может быть востребована в дальнейшей работе. Кроме того, такие задачи способны имитировать реальные производственные процессы, а пол
В условиях современного образовательного пространства, где традиционные
методы обучения все чаще уступают место инновационным подходам, одну
из важнейших ролей начинает играть использование игровых технологий.
Этот тренд не обошел стороной и такие важные дисциплины как русский
язык и литература. Особенно это становится важным в контексте
специализированных школ санаторного типа: уникальность таких учебных
заведений заключается в необходимости сочетать образовательный процесс с
оздоровление
В данном тексте рассматривается образ учителя XXI века, который представляет собой не просто образовательного работника, а ключевую фигуру в процессе формирования личности учащегося и его отношения к окружающему миру. Основная мысль заключается в том, что учитель должен оставаться в контексте своего времени и адаптироваться к быстро меняющимся условиям современного общества, однако, при этом, ему необходимо сохранять гуманистическую составляющую своей деятельности — способность вдохновлять детей
В статье рассматриваются особенности формирования математических представлений у детей с тяжелыми интеллектуальными нарушениями. Основные функции рабочих листов в работе с детьми.Особое внимание уделяется созданию заданий для рабочих листов.
Единство поколений и гордость за героев Победы!
Акция «Бессмертный полк», ежегодно проводимая в День Победы, становится всё более значимой частью общественной жизни России. Цель мероприятия — сохранить память о ветеранах Великой Отечественной войны, объединить общество вокруг идеи преемственности поколений и выразить благодарность героям-победителям.
Данное методическое пособие предназначено для специалистов, работающих с детьми раннего возраста, включая психологов, педагогов и воспитателей детских садов. Оно представляет собой практический опыт внедрения музыкальной терапии в процесс воспитания и развития малышей.
Основной целью пособия является предоставление рекомендаций и методик, направленных на улучшение сенсомоторного развития детей посредством музыки и ритмических упражнений. Рассматриваются разнообразные техники музыкального возде
