В статье автор представляет характеристику своего педагогического опыта, где описывается теоретическая основа опыта, технология, ведущая идея, трудоемкость, новизна. Автор повествует, какими технологиями Web 2.0 пользуются учащиеся школы, и какие результаты они получают
Изучение взаимодействия актерского мастерства и хореографии. Техника Чаббак. Упражнения, которые рекомендуются для танцоров как в частных школах, так и профессиональных государственных учреждениях
Статья посвящена проектной деятельности учащихся, рассматриваются ключевые этапы работы над интегрированными проектами по литературе и информатике. В статье представлена технологическая карта урока по защите проектов. Обобщается практический опыт работы учащихся.
В статье рассмотрены различные аспекты влияния информации на развитие и социализацию детей дошкольного возраста, пути обеспечения информационной безопасности дошкольников.
Отсутствие управленческих знаний у членов школьной административной команды приводит к недостаточному уровню сформированности их профессиональной управленческой компетенции. Многие руководители школ констатируют, что основная часть их рабочего времени уходит на менеджмент и административную работу, содержательная же часть отходит на второй план. При этом ведущие эксперты и исследователи образования говорят, что для обеспечения качественного образования, директора школ должны фокусироваться на обр
В статье рассматривается проблема нарушения дисциплины во время уроков. Особое внимание уделено выделению и описанию методов дисциплинирования обучающихся. В качестве исследовательской задачи автором была определена попытка оценить эффективность использования выделенных методов дисциплинирования на практике. Приведены результаты анкетирования по данной теме действующих педагогов и обучающихся.
Современная социально-экономическая ситуация требует от образования детей модернизации, оптимизации ресурсов, внедрения инновационных технологий. Общество изменило представление о возможностях особенных детей. Задача государства – максимально охватить образованием всех детей с ОВЗ. В данной статье рассмотрен вопрос об обеспечении качественного инклюзивного образования через сетевое взаимодействие на базе опорной школы.
Современное преподавание предмета требует от учителя применения новых педагогических технологий. В статье представлена технологическая карта урока технологии по защите проекта. Подробно описаны и разобраны этапы проведения урока. Сделан вывод по формированию УУД (универсальных учебных действий).
Педагог должен заботиться о качестве своей жизни, то есть стать
«руководителем» своей судьбы, ведь это основной механизм контроля над
своим эмоциональным состоянием
Здоровье обучающихся является общей проблемой медиков, педагогов и родителей. И решение этой проблемы зависит от внедрения в процесс обучения здоровьесберегающих технологий, поэтому я определила цель своей работы – повышение качества образования и предотвращение утомляемости студентов на занятиях по дисциплине математика посредством внедрения здоровьесберегающих технологий.
Авторы рассматривают формирование и сохранение исторической памяти посредствам написания сочинений. С развитием технологий чтение у молодежи уходит на второй план, поэтому необходимы дополнительные инструменты.
На примере реализации проекта «Без срока давности» и проведения Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» показывается сохранение исторического памяти как важного направления в воспитании обучающихся, для которых патриотизм становится естественным и осознанным качеством личн
На уроках обществознания для эффективного изучения темы «Национально- территориальное устройства РФ» констатируются исторические факты, которые указывают на тесную связь героической истории Крыма и 31- Алексеевсого пехотного полка, который верой и правдой прослужил Отечеству 174 года, сражался за независимость Крыма в разные эпохи и центром формирования которого является п.г.т. Алексеевка г.о. Кинель Самарской области
Анализируются особенности профилактики медиазависимого поведения подросткового возраста, рассматриваются направленность информационной активности, характер и мотивация повседневного медиапотребления. Рассматриваются особенности процесса социально-педагогической профилактики медиазависимости подростков в условиях общеобразовательной школы.
Статья посвящена рассмотрению основных направлений педагогической поддержки семейного воспитания (партнёрство, сотрудничество, взаимодействие) в условиях дошкольной организации
Выпускники интернатных учреждений, а также совершеннолетние, вышедшие из-под опеки, испытывают различные трудности в период своей адаптации в социуме. С какими проблемами они сталкиваются, и каким образом социальный педагог может помочь им в решении этих проблем
В статье обобщается опыт работы по организации работы с детьми с повышенными учебными способностями. Описываются разные формы работы, механизмы формирования осознанной мотивации учения
На современном этапе развития школьного образования одной из наиболее актуальных проблем, требующих новых путей решения, является необходимость получения высокого качества знаний при малом количестве часов учебной нагрузки, отведенном на изучение предмета школьной программой. Одновременно с этим неотъемлемой частью реализации федерального государственного образовательного стандарта является внеурочная деятельность. Именно такой вид учебной деятельности является хорошим подспорьем для учителей при
На сегодняшний день одной из актуальных тем остается обучение детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях. С 1 сентября 2016 года российские школы начали реализацию федеральных государственных образовательных стандартов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Включение в стандарты внеурочной деятельности является нововведением, цель которого предоставить любому ребенку с особыми образовательными потребностями или его родителям возможность выбора образовательной траектории для бо
