Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественно – научной направленности «Химия в современном мире»
Автор: Маркова Юлия Анатольевна
Дополнительная общеразвивающая программа «Химия в современном мире» предназначена для учащихся 10–11 классов, ориентированных на поступление в медицинские, химико-технологические и другие ВУЗы с естественно-научными направлениями. Программа делает акцент на практическом применении знаний: учащиеся осваивают методы качественного и количественного анализа веществ, исследуют химические процессы в живых системах и в быту, используя современное оборудование цифровых лабораторий Releon Lite и ZLabs. Ку
Опубликовано: 26.12.2025
Формирующее оценивание: ключ к метапредметным результатам в химии
Автор: Бланк Раиса Николаевна
Данная статья посвящена описанию применения формирующего оценивания на уроках химии. Рассматриваются ключевые принципы и преимущества данного подхода, а также предлагаются конкретные инструменты и методики для его эффективной реализации в процессе обучения хи-мии. Цель статьи – предоставить учителям химии практическое руководство по интеграции формирующего оценивания в свою педагогическую практику для повышения качества обучения и вовлеченности учащихся.
Опубликовано: 23.12.2025
Проектная деятельность на уроках химии в 8 классе
Автор: Бондаренко Инесса Анатольевна
В статье рассматриваются возможности проектной деятельности применительно к обучению химии обучающихся 8 класса. Обозначаются сильные стороны использования проектной работы в образовании. Изучаются этапы проекта: планирование, выполнение, оценка. Приводятся примеры проектов по химии для учеников 8 класса.
Опубликовано: 10.12.2025
Методическая разработка урока с использованием интерактивной технологии по химии в 8 классе по теме: «Оксиды: состав, классификация. Номенклатура. Оксиды в природе»
Автор: Булеева Лариса Владимировна
Представлена методическая разработка урока по химии в 8 классе, в которой интерактивные технологии служат инструментом повышения вовлеченности учащихся и эффективности освоения материала.
Опубликовано: 30.11.2025
Урок-викторина по химии для 9 класса «Повторим химию»
Автор: Купряжкина Наталья Геннадьевна
Данный урок представлен в форме викторины, предназначенной для закрепления и повторения материала по разделу «Неорганическая химия». Викторина охватывает весь учебный материал курса химии 9 класса и проводится в рамках завершающего занятия.
Опубликовано: 13.11.2025
Вариативные методические аспекты составления и решения олимпиадных задач
Автор: Алексеева Екатерина Николаевна, Никитина Ирина Михайловна
В статье рассматриваются вариативные методические подходы к составлению и решению олимпиадных задач по химии, направленные на развитие познавательного интереса, критического и межпредметного мышления у учащихся. Автор подчеркивает, что подготовка призёра Всероссийской олимпиады — реальная, хотя и требующая глубокой вовлечённости, целеустремлённости и профессионализма как со стороны ученика, так и со стороны педагога. Особое внимание уделяется ключевым требованиям к олимпиадным задачам: разнообраз
Опубликовано: 13.10.2025
Как подготовиться к ЕГЭ по химии
Автор: Хлызова Жанна Валерьевна
Чтобы поступить на какую-либо специальность, нужно хорошо сдать обязательные и профильные предметы. Для каждого направления они свои. Например, тем, кто хочет учиться в медицинском университете, скорее всего, придется сдавать химию. А если вы хотите еще и пройти конкурс на бюджет, придется хорошо постараться. Чтобы помочь вам с этим, расскажем, как подготовиться к ЕГЭ по химии с нуля и чего ждать от этого экзамена.
Опубликовано: 11.07.2025
Проектная деятельность в изучении химии в средней школе
Автор: Прудкевич Татьяна Ивановна
Актуальность темы обусловлена необходимостью модернизации системы школьного образования, повышением требований к уровню подготовки учащихся и их готовности к практической деятельности. Традиционные методы преподавания химии, основанные на заучивании и воспроизведении теоретического материала, зачастую не способствуют развитию критического мышления, самостоятельности и творческих способностей учащихся. Проектная деятельность, предполагающая активное участие учащихся в решении конкретных задач, спо
Опубликовано: 20.06.2025
Методическая разработка научно-теоретической конференции на тему «Химия и экологические проблемы окружающей среды»
Автор: Павлова Людмила Артемьевна
Внутриколледжевская научно-теоретическая на тему «Химия и экологические проблемы окружающей среды». Методическая разработка.
Опубликовано: 23.05.2025
«Моделирование в процессе решения задач повышенной сложности» в рамках предпрофильной подготовки учащихся по химии
Автор: Цепкова Елена Ивановна
В данной статье рассматриваются особенности формирования метапредметных умений у обучающихся в процессе изучения химии, в условиях перехода на новые стандарты в образовании. Проведенное исследование доказывает эффективности разработанной методики и ее положительную роль при включении в образовательный процесс.
Опубликовано: 16.04.2025
Преподавание химии в свете ФГОС: интеграция технологии развития критического мышления
Автор: Батурин Павел Владимирович
Статья посвящена вопросам модернизации преподавания химии в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) через интеграцию технологии развития критического мышления (ТРКМ). Рассматриваются ключевые требования ФГОС, акцентирующие переход от репродуктивного усвоения знаний к формированию метапредметных компетенций: аналитического мышления, исследовательских навыков и умения работать с информацией. Автор обосновывает эффективность ТРКМ, структурированной на трёх э
Опубликовано: 10.04.2025
Основные понятия и законы химии в тестовых заданиях на обобщающих уроках в средней школе
Автор: Даньковский Роман Иосифович
В публикацию включены тематические тесты обобщающего характера по разделу " Основные понятия и законы химии". Материал предназначен помочь учащимся подготовиться к итоговой аттестации по химии.
Опубликовано: 21.12.2024
Конспект урока «Чистые вещества и смеси»
Автор: Бабич Мария Валентиновна
Урок химии в 8 класс по теме "Чистые вещества и смеси". Цель урока: познакомить учащихся с понятием "смеси", их классификацией, способами разделения смесей. Задачи: научиться определять типы смесей , установить взаимосвязь способа разделения смеси и свойств ее компонентов, продолжить формирование умения проводить эксперимент, соблюдая технику безопасности, фиксировать действия и наблюдения в письменной форме, формулировать вывод. Обучающимся предлагаются цепочка учебных заданий в разных видах
Опубликовано: 17.12.2024
Методическая разработка учебного занятия по теме: «Сравнительная характеристика алканов, циклоалканов, алкенов, алкадиенов»
Автор: Кузнецова Светлана Алексеевна
Интерактивная игра в формате «Своя игра» проблемно-ориентированная: задания и вопросы требуют от студентов не только знаний, но и умения анализировать и применять их в различных контекстах.
Опубликовано: 12.12.2024
Лабораторная работа «Полимеры»
Автор: Сидорова Ксения Валериевна
Знакомство со сложными веществами полимерами на опытах.
Опубликовано: 21.11.2024
Интерактивный устный журнал «Химия на военной службе»
Автор: Скуба Зоя Митрофановна
Расширить знания учащихся о химических элементах и веществах, применяемых в военном деле. Развивать межпредметные связи, умение работать с различными источниками информации, мультимедийными презентациями. Формирование интернациональных чувств, чувства патриотизма. Популяризация химических знаний.
Опубликовано: 19.11.2024
Применение профессионально-ориентированного образовательного компонента на уроках химии
Автор: Иванова Светлана Сергеевна
В статье рассмотрен вопрос применения профессионально - ориентированного образовательного компонента с учетом требований обновленного ФГОС СПО для специальностей естественно - научного цикла. Описаны примеры применения данного компонента на уроках дисциплины «Химия» в средне специальных профессиональных учебных заведениях с учетом профессиональной направленности. На данный момент необходимость в увеличении квалифицированных кадров среднего звена требует от образовательных учреждений обуч
Опубликовано: 17.11.2024
Опыт использования методов проблемного обучения при реализации научно-исследовательских проектов по химии
Автор: Ухова Эльвира Рафаиловна
в данной статье приведены результаты научно-исследовательского проекта по химии, выполненного учениками 10 класса с применением проблемных методов обучения, посвященного изучению химического состава растений, произрастающих в Ростовской области
Опубликовано: 11.11.2024
Использование графических диктантов при проверке знаний учащихся в школьном курсе органической химии
Автор: Даньковский Роман Иосифович
В публикации приведены тексты графических диктантов по разделу «Кислородсодержащие органические вещества» курса органической химии средней школы. Их использование на уроках химии при проверке знаний учащихся позволяет учителю выяснить степень усвоения учебного теоретического материала тем данного раздела. Тексты диктантов построены по принципу сравнения изучаемых веществ и понятий, что делает их применение на уроках особенно ценным. Данные графические диктанты можно использовать в классах с изуче
Опубликовано: 01.11.2024
Современный учитель химии на современном уроке
Автор: Хусаенова Залида Исламовна
Живя в XXI веке, каждый человек осознаёт, в каком быстроизменяющемся мире мы живём. Именно поэтому перед каждым учителем стоит следующая цель: идти в ногу со временем и не отставать от новейших технологий, современных инструментов, средств и методов преподавания. Перед современным учителем стоит немаловажная задача: проводить уроки с применением новых технологий, при этом заинтересовать обучающихся и качественно подать материал.
Опубликовано: 13.10.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера