В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования необходимо выстраивать учебное занятие в логике системно-деятельностного подхода. Учитель должен перейти от транслирования готовых знаний к совместной деятельности с учащимися. Стать учителем-консультантом, который направляет мысль ученика в нужное русло, учит его самостоятельному поиску, помогает выбирать источники информации и т.д. Меняется и роль школьников в учении: они становят
Предмет химия – поле для внедрения агротехнологического компонента. Уровень развития сельского хозяйства, на сегодня, требует высокообразованных специалистов. Это ставит перед учителями агрошкол задачу выработать методы для развития конкурентно-способной личности. Одним из инструментов, развивающим агрокомпетенцию ученика, является внедрение агротехнологического компонента. Если обучение ведет к развитию сельскохозяйственной грамотности, то его можно считать развивающим обучением, то есть таким
В данной статье рассматривается методика применения игровых технологий на уроках химии способствующая активизации познавательной деятельности учащихся, закреплению предметных знаний, развитию личностных качеств (готовность и способность к самостоятельной, творческой деятельности, сотрудничеству). Цель выполнения практической части исследования заключалась в применении игровых технологий при изучении школьного курса химии в условиях выбранного образовательного учреждения. Первым результатом, котор
В жизни человека присутствуют микроэлементы необходимые для существования человека. Одним из жизненно важных микроэлементов является йод. В статье рассматривается методика определения йода в поваренной соли в виде иодидов и иодатов «методом пятна», а так же методом титрования с помощью датчика жидкостного реагента цифровой лаборатории Нау-ра, представлен анализ исследования данных образцов на изменение количества йода в вида иодатов в течении двух месяцев
Статья содержит информацию о повышении мотивации к химии в рамках преподавания учебных курсов. Для успешного проведения учебных курсов разработаны полные учебно-методические комплекты целого ряда предпрофильных и профильных учебных курсов, которые включают учебные материалы для учащихся и методические рекомендации для учителя. Особенностью учебных курсов по химии является включение в программу каждого курса активной проектной деятельности учащихся
Федеральный государственный образовательный стандарт (далее ФГОС) среднего общего образования реализуется в ГБПОУ «Тольяттинский медколледж» в пределах образовательных программ среднего профессионального образования с учетом естественно научного профиля получаемого образования
Одной из главных проблем в преподавании химии в настоящее время является перегруженность курса химии. Прежде всего это связано с переходом на концентрическую систему обучения, а так же нехваткой времени на изучение большого объема учебного материала. Поэтому возникает необходимость введения дополнительных занятий по химии, имеющих познавательный и занимательный характер
В статье представлены занимательные задачи по теме «Металлы» с химическим и военным содержанием способствующие повышению активности на уроке, мотивации к изучению химии
Школьный учитель теперь вынужден постоянно повышать не только профессиональную квалификацию, но и специальную подготовку, владеть современными методами не только учебно-методической и педагогической деятельностью, но и научной и интеллектуальной. Этому обязывает требование времени
Организация исследовательских проектов способствуют у учащихся формированию универсальных учебных действий. Универсальные учебные действия тесно связаны с достижением метапредметных результатов
Автором статьи, затронут вопрос усвоения учащимися школьной программы по химии. Рассмотрен вопрос использования алгоритмов при изучении разных тем при обучении химии в Открытой (сменной) общеобразовательной школе. Приведены примеры алгоритмических предписаний, которыми пользуется педагог в своей работе со школьниками. Руководствуясь своим педагогическим опытом, учитель выделяет оптимальные условия к составлению алгоритмов. В заключении автор отмечает, какие способности развиваются у школьников,
Автор: Абдулина Маргарита Ивановна, Родина Марина Викторовна
В последнее время в связи с непростой политической обстановкой увеличилось количество детей - мигрантов, для которых русский язык является иностранным. Включение каждого ребенка с ограниченными возможностями или особыми потребностями, а так же детей - мигрантов в образовательную среду и гибкий подход к обучению - это и есть основные цели и задачи инклюзивного образования сегодня.
Мотивация учения учеников – это важная проблема и сложная педагогическая задача. Учебная деятельность, как и другая деятельность человека, побуждается мотивацией. Важнейшие требования к организации процесса обучения - формирование положительной мотивации к изучению предмета. Исходя из данных исследований мотивационной сферы учащихся следует, что традиционные авторитарные методы обучения не способствуют формированию положительных мотивов к учению. Оказалось, что наиболее распространенными у школь
Данный курс рассчитан для обучающихся 9 класса. Курс призван расширить знания о химических веществах, их свойствах в области практического применения в домашних условиях. Занятия состоят не только из теоретической части, но и интересных практических работ.
