Игровые технологии на уроках русского языка

Автор: Орлова Виктория Викторовна
В статье представлены приемы игровых технологий на уроках русского языка, которые способствуют лучшему восприятию материала.
Опубликовано: 12.06.2024

План-конспект урока по теме «Речевой этикет» (русский язык 7 класс)

Автор: Ким Наталья Васильевна
В ходе урока учащиеся знакомятся с нормами русского речевого этикета при устном и письменном общении.
Опубликовано: 10.06.2024

Живое слово учителя

Автор: Первомайская Анастасия Борисовна
В статье рассмотрены некoторые проблемные аспекты школьной коммуникации.
Опубликовано: 05.06.2024

Конспект урока литературы «Александр Невский – герой на все времена»

Автор: Хлызова Ирина Юрьевна
В статье предлагается конспект урока литературы по изучению жития Александра Невского в 8 классе. Используются методы объяснительного и комментирующего чтения, поисковый, проблемный. Важнейшие из целей учителя - приблизить древнерусский памятник к современным школьникам, актуализировать знание российской истории, воспитывать чувство патриотизма на примере судьбы и подвигов князя Александра Невского.
Опубликовано: 29.05.2024

Портреты Льва Николаевича Толстого

Автор: Дидарова Ирина Олцановна
Исследовательская работа по теме: "Портреты Льва Николаевича Толстого" выполнена учеником 10 класса. В данной работе ученик рассматривает вопросы, связанные с портретами великого русского писателя Льва Николаевича Толстого, . Целью проекта было раскрыть своеобразие характера Л.Н.Толстого как человека, писателя в разные периоды жизни; развить интерес к изучению творчества великого писателя; приобщить к ценностям великой русской культуры. Данный проект актуален тем, что в наше в
Опубликовано: 21.05.2024

Габдулла Тукай. Любовь к малой родине и своему родному краю

Автор: Гаврильева Феодосия Степановна
В нашей стране вместе с русской необычайного расцвета достигла литература других народов. Литература народов России очень богата и многообразна. Она чрезвычайно многоголоса. Ее представители разговаривают на многих языках наций и народностей России. Многие поэты и писатели знают русский язык и пишут свои произведения на русском языке. Произведения других переводятся. Многие имена мы прекрасно знаем с детства: Чингиз Айтматов, Муса Джалиль, Расул Гамзатов, Бэлла Ахмадулина и многие другие. На этом
Опубликовано: 15.05.2024

Внеклассное мероприятие «Времён связующая нить»

Автор: Камалова Светлана Юрьевна
Внеклассное мероприятие -квест-игра- при изучении истории и культуры своего края дают огромный мотивационный посыл на изучение исторического краеведения как в рамках изучения курса «История Татарстана», так и в рамках реализации дополнительного образования на краеведческих кружках или во внеурочной деятельности. Прочную основу квеста составляет проблемная ситуация, в течение решения которой учащиеся создаются условия для формирования предметных, метапредметных и личностных универсальных учебных
Опубликовано: 13.05.2024

Приёмы работы при изучении главных членов предложения на уроках русского языка

Автор: Нурбахтина Роза Рафгатовна
Основы функциональной грамотности закладываются в начальных классах. Этот период связан с формированием у школьников основ умения учиться и способности к организации своей деятельности. Важную роль в формировании функциональной грамотности, в подготовке ребенка к жизни в современном информационном пространстве, играет русский язык как учебная дисциплина. На уроках русского языка формируется мышление, через язык осмысливаются общечеловеческие ценности, воспитывается личность, с помощью языка прои
Опубликовано: 11.05.2024

Современный формат читательского дневника как способ повышения вовлеченности учащихся в литературный процесс

Автор: Мандзилевская Елена Александровна
На протяжении последних лет прослеживается тенденция снижения понимания текстов классической литературы у современных школьников в виду непогруженности в исторический контекст и особенностей лексики тех или иных произведений. В связи с этим список литературы на лето становится невостребованным. В данной работе представлен обзор современных форм читательского дневника, актуальных для школьников нашего времени. Используя данные формы возможно повысить интерес к текстам, предугадать сложности, с
Опубликовано: 11.05.2024

Что такое экология языка и как ее сохранить?

Автор: Щербакова Варвара Сергеевна
Всякий человек, скорее всего, хоть раз в жизни встречался с некоторым особенностями собственного языка, которые не всегда, но довольно-таки часто каким бы то не было образом портили речь. Этими редкостями могли быть будь то ругательная брань, слова-паразиты или вовсе несуществующие слова, к примеру, “ложить” вместо правильного “класть”. Но что же помогает сохранять наш язык чистым и красивым, и как нам помочь этому? Существует такое понятие, как экология языка. Что под этим подразумевается? Поче
Опубликовано: 06.05.2024

Знакомим школьников с национально-культурными особенностями безэквивалентной лексики (на примере тематической группы «одежда»)

Автор: Науменко Анна Вадимовна
В современном мире русский язык развивается со значительной скоростью. Школьники используют заимствованные слова, активно употребляют в речи неологизмы и молодежный сленг. В нашей статье мы рассмотрим исконно русскую лексику, с той целью, чтобы ознакомить детей с родным языком, который на сегодняшний день стал относиться к категории пассивной лексики. Статья посвящена описанию национально-культурной специфики безэквивалентной лексики на примере тематической группы «одежда». Устанавливаются особен
Опубликовано: 18.04.2024

Методика обучения сжатому изложению в процессе подготовки к ОГЭ по русскому языку в 9 классе

Автор: Николенко Людмила Андреевна
Необходимым условием для получения аттестата об основном общем образовании является успешное прохождение государственной итоговой аттестации по русскому языку учащимися 9-ых классов, поэтому проблема подготовки к ОГЭ приобретает особую актуальность.
Опубликовано: 16.04.2024

Музейная педагогика – выход со многими вызовами ?

Автор: Рашидова Самира Александровна
В статье рассмотрены некoторые проблемные аспекты музейной педагогики, предложены формы занятий в Ораниенбауме.
Опубликовано: 27.03.2024

Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в современной школе

Автор: Истягина Инга Валерьевна
Анализируя собственный опыт работы в школе, рассматривает проблемы современного учителя русского языка и литературы, выявляет их причины и предлагает возможные пути решения
Опубликовано: 25.03.2024

Приёмы работы с названием литературного произведения

Автор: Винокурова Евгения Андреевна
Статья посвящена приёмам изучения литературного произведения через работу с его названием. Инструменты, которые в ней приводятся, направлены на развитие читательской грамотности, критического и креативного мышления. Применяются для мотивации к чтению, а также для более глубокого анализа текста.
Опубликовано: 23.03.2024

Аксиологический аспект формирования личности в соответствии с духовностью русской литературы

Автор: Асеева Елена Владимировна
Сегодня наше общество поглощено различными проблемами: освоение рыночных отношений, нестабильность экономики, политические сложности. В результате все более разрушаются социальные и нравственные устои. Это ведет к регрессу гуманности, нетерпимости и ожесточению людей, вакууму духовности. Иначе говоря, наше общество переживает духовно-нравственный кризис, вследствие чего совокупность ценностных установок разрушительна как сточки зрения личности и семьи, так и сточки зрения государства. Это бедстви
Опубликовано: 16.03.2024

Коллективный проект на уроках русского языка

Автор: Кленова Лариса Васильевна
В данной публикации представлен опыт работы над проектами учащихся 5кл на уроках русского языка. Рассматривается суть проектного обучения, его цели, возможный алгоритм действий во время организации проектной деятельности на уроках. В качестве примера приводится система работы над коллективным учебным проектом по русскому языку «Стилистические различия художественного и научного описания (на примере сочинения-описания домашнего животного, 5 класс)». В проекте для сравнения используются научные св
Опубликовано: 04.03.2024

Конспект урока русского языка во 2 классе «Употребление предлогов в речи. Раздельное написание предлогов с другими словами»

Автор: Горгадзе Любовь Григорьевна
Русский язык и литература
Опубликовано: 25.02.2024

Приемы формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы в 5-9 классах

Автор: Сушкина Анна Валерьевна
Все мы знаем, что успешное обучение в школе невозможно без сформированности у обучающихся читательской грамотности. Читательская грамотность — это способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. Формировать читательскую грамотность можно и нужно на любом уроке. Но базовым предметом для формирования читательской грамотности являются ур
Опубликовано: 16.02.2024

Изучение русского фольклора в школе. Проблемы и пути их решения

Автор: Швецова Наталья Евгеньевна
В статье рассматривается роль изучения русского фольклора в школе, виды работы с произведениями устного народного творчества на уроках литературы и внеурочных занятиях.
Опубликовано: 12.02.2024