Конспект урока русского языка во 2 классе «Употребление предлогов в речи. Раздельное написание предлогов с другими словами»

Автор: Горгадзе Любовь Григорьевна
Русский язык и литература
Опубликовано: 25.02.2024

Приемы формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы в 5-9 классах

Автор: Сушкина Анна Валерьевна
Все мы знаем, что успешное обучение в школе невозможно без сформированности у обучающихся читательской грамотности. Читательская грамотность — это способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. Формировать читательскую грамотность можно и нужно на любом уроке. Но базовым предметом для формирования читательской грамотности являются ур
Опубликовано: 16.02.2024

Изучение русского фольклора в школе. Проблемы и пути их решения

Автор: Швецова Наталья Евгеньевна
В статье рассматривается роль изучения русского фольклора в школе, виды работы с произведениями устного народного творчества на уроках литературы и внеурочных занятиях.
Опубликовано: 12.02.2024

Языковые средства изображения звуков неживой природы в произведениях К. Г. Паустовского

Автор: Пантюшина Татьяна Сергеевна
В художественной картине мира Паустовского природа наполнена различными и богатейшими по своему составу звуками, которые являются основным способом отражения атмосферы, настроений, царящих в окружающей среде. Для лингвиста несомненный интерес представляют языковые средства изображения звуков природы.
Опубликовано: 05.02.2024

Способы повышения креативного мышления и читательской грамотности на уроках русского языка и литературы

Автор: Рыженко Юлия Олеговна
Приемы, которые помогут учащимся работать с разными видами текстов и способствуют формированию функциональной грамотности
Опубликовано: 26.01.2024

Материальный и духовный прогресс общества и его влияние на жизнь людей». Диспут по теме: «Иметь или быть?» (по книге Е. Замятина «Мы»)

Автор: Дмитриева Елена Викторовна
Сегодня в связи с бурным развитием техники, с увлечением наших детей информационными технологиями мы, к сожалению, всё чаще сталкиваемся с утратой некоторых моральных, нравственных понятий, с потерей духовных ценностей, с тем, что само понятие «духовность» становится для нас далёким, непонятным, а порой, и ненужным. В связи с этой проблемой, на мой взгляд, совершенно необходимо говорить на уроках литературы об опасности такого явления, о неприемлемости для нормального человека потери человечности
Опубликовано: 16.01.2024

Презентация к уроку литературы 6 класса по произведению К. Г. Паустовского «Теплый хлеб»

Автор: Хлопкова Инна Владимировна
«Теплый хлеб» - мудрая и добрая сказка, анализ которой представлен в яркой и красочной презентации. Шаг за шагом учащиеся преодолевают увлекательный путь главного героя от зла к добру
Опубликовано: 16.01.2024

Контрольная работа для 5 класса по теме: «Лексика»

Автор: Ширеверова Анастасия Александровна
Контрольная работа состоит из 10 заданий, в которых проверяются знания и понимание синонимов, антонимов, паронимов, омонимов, однозначных и многозначных слов, прямого и переносного значения.
Опубликовано: 16.01.2024

Ключевые направления в работе по формированию читательской грамотности на уроках русского языка и литературы в 5-9 классах

Автор: Захарова Инна Владимировна
В данной статье рассматриваются основные методы и приемы формирования читательской грамотности и воспитания гармонично-нравственной личности. Говорится о необходимости использования передовых технологий, об организации работы обучающихся с текстом на уроках русского языка и литературы, а также о необходимости добывать и вычленять информацию на каждом уроке, развивать умения грамотного читателя.
Опубликовано: 16.01.2024

Театрализованная деятельность как инновационная технология преподавания литературы

Автор: Рябухина Надежда Викторовна
Актуальность театрализованной деятельности как инновационной технологии преподавания основывается на индивидуальном подходе к развитию детей и создании условий, которые способствуют естественному формированию субъективной позиции ребенка в процессе творческого взаимодействия с взрослым.
Опубликовано: 11.01.2024

Технологическая карта занятия по литературе для студентов, обучающихся по профессии «Повар, кондитер»

Автор: Газизова Светлана Рашитовна
Технологическая карта занятия содержит здоровьесберегающую технологию, интегрировано с дисциплиной «История», а также содержит профориентированное задание.
Опубликовано: 30.12.2023

Сценарий литературной гостиной «Встреча с Достоевским», посвященной 200-летию со дня рождения Ф.М. Достоевского

Автор: Дятлова Ксения Николаевна
Методическая разработка ставит перед собой цель - расширенное знакомство с жизнью и творчеством известного писателя Ф.М.Достоевского. Ребята смогут окунуться в мир достоевских переживаний, познакомиться с его творчеством. Литературная гостиная предполагает уютную, почти домашнюю обстановку. Накрыты старинными скатертями столы, свечи в красивых подсвечниках, звучит негромкая музыка. Достоевский в задумчивости что-то пишет, слышно, как скрипит перо. Тихо перешептываются гости. Литературная гости
Опубликовано: 27.12.2023

Хруст и сочность «Антоновских яблок»

Автор: Титова Анна Борисовна
Автор представляет опыт комплексного анализа отрывка из рассказа И.А. Бунина «Антоновские яблоки» на уроках русского языка в средней школе.
Опубликовано: 25.12.2023

Пропедевтическая работа по подготовке к выполнению задания №6 ОГЭ по русскому языку в 6 классе

Автор: Путинцева Людмила Александровна
В статье рассматриваются разные виды заданий для отработки навыков орфографии в 6 классе
Опубликовано: 23.12.2023

Предметная неделя филологии как эффективная форма работы учителя русского языка

Автор: Курякова Яна Игоревна
В статье представлена методика проведения предметной недели филологии: принципы организации, задания и шаблоны для оформления творческих работ обучающихся.
Опубликовано: 23.12.2023

Анализ методических разработок по вопросу изучения женских образов Л.Н. Толстого в школе

Автор: Лапина Анна Сергеевн
Жизнь и творчество великого писателя Л. Н. Толстого уже давно стали важными разделами школьных программ в начальных, средних и старших классах. В общем школьном курсе из анализируемых нами произведений изучается только роман-эпопея «Война и мир». Роман «Анна Каренина» и повесть «Семейное счастье» может изучаться в рамках дополнительного образования, а также на уроках родной литературы или родной речи.
Опубликовано: 14.11.2023

Устойчивые сочетания как средство создания образа лирического героя в поэзии Владимира Высоцкого

Автор: Широких Татьяна Александровна
В статье рассматривается использование фразеологических единиц в поэзии В. Высоцкого, проанализирована их художественная функция. Приведены примеры создания образа лирического с помощью устойчивых сочетаний.
Опубликовано: 08.11.2023

Технологическая карта урока литературы «Обыкновенное чудо» в рассказе А. И. Куприна «Чудесный доктор» (6 класс)

Автор: Суханова Лариса Игоревна
Анализируя рассказ А. И. Куприна «Чудесный доктор», шестиклассники придут к пониманию, что чудо случается не только в сказках, но и в повседневной жизни и что сотворить его способен любой неравнодушный к чужой беде человек.
Опубликовано: 07.11.2023

Проектная работа на уроках русского языка «Особенности языковой репрезентации концепта ЛЮБОВЬ (на материале русских пословиц)»

Автор: Лазарева Олеся Валерьевна
В статье рассмотрено слово ЛЮБОВЬ в разных разделах науки о языке, определены особенности интерпретации концепта «любовь» на материале русских пословиц и поговорок. В результате проведенного эксперимента выявлены составляющие концепта ЛЮБОВЬ у современных носителей языка.
Опубликовано: 07.11.2023

Проектная деятельность на уроках русского языка (групповая работа на уроках русского языка по развитию речи в теме описание: от частного к общему)

Автор: Савченко Марина Николаевна
Пример работы с темой «Родина/ Малая родина», использование современных способы визуализации в коротких роликах, сделанных учащимися в группах на уроках русского языка
Опубликовано: 04.11.2023