Система упражнений, разработанная на основе фразеологизмов из рассказов В.М. Шукшина

Автор: Искандирова Александра Михайловна
Разработанная система упражнений может помочь учителям-словесникам не только при проведении факультативных или элективных курсов по русскому языку, но и при подготовке учащихся к успешной сдаче выпускных экзаменов. Дидактический материал отобран из рассказов В.М. Шукшина, которые изучаются в основном школьном курсе литературы 5 – 11 классов и на уроках по внеклассному чтению. Цель системы упражнений – обогащение словарного запаса учащихся фразеологическими оборотами, формирование умения находить
Опубликовано: 26.09.2022

Две истории любви в романе И.А. Гончарова «Обломов»

Автор: Дутова Мария Дмитриевна
Почему важно раскрыть тему любви в романе И.А. Гончарова? В подростковом возрасте очень интересно погружаться в изучение произведения через психологическую среду любви, потому что многие ребята начинают осознавать, как «работает» психология взаимоотношений между двумя людьми
Опубликовано: 24.08.2022

Просвещение здорового образа жизни средствами социальной рекламы у современных школьников

Автор: Земцова Ирина Александровна
Здоровый образ жизни представляет собой одну из важнейших социальных ценностей человеческого общества. В последние годы интерес к проблеме здорового образа жизни в России неизменно возрастает. Одним из эффективных средств, используемых для формирования здорового образа жизни в современном обществе, является просветительская деятельность. Наиболее результативным средством является социальная реклама, воздействующая напрямую на формирование образа жизни человека
Опубликовано: 17.08.2022

Проблемы критического мышления у школьников среднего звена на уроках литературы как результат дистанционного обучения

Автор: Булыгина Анна Васильевна
В статье описаны проблемы «дистанционного поколения», предложены пути и стратегии развития критического мышления у детей среднего звена на уроках литературы
Опубликовано: 31.07.2022

Проблемы формирования читательской грамотности как метапредметной компетенции обучающихся 5-9 классов

Автор: Аносова Наталия Александровна
Одна из главных задач современной школы заключается в том, чтобы вызвать у подрастающего поколения интерес к чтению, создать условия для воспитания компетентного читателя, способного отбирать, понимать, организовывать информацию и успешно ее использовать в личных и общественных целях. Это актуальная проблема, которая требует пристального внимания и действенного решения и побуждает к поиску стратегий работы с разными видами текстов, изучению техник активно- продуктивного чтения и алгоритмов
Опубликовано: 26.06.2022

Жизненные принципы героев комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» (урок-практикум)

Автор: Феоктистова Елена Владимировна
На этом уроке обучающиеся подробно познакомятся с чертами характера каждого героя комедии, смогут самостоятельно проанализировать их поступки.
Опубликовано: 20.06.2022

Лингвокраеведческий материал как средство формирования языковой личности школьника

Автор: Калинина Юлия Александровна
В статье рассматривается проблема отбора и использования лингвокраеведческого материала в процессе обучения в школе. Автор выделяет источники лингвокраеведческих сведений, описывает некоторые объекты лингвокраеведения, которые могут быть использованы как в урочной, так и во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 14.06.2022

Поэтический мир С. Есенина

Автор: Бутырская Валентина Николаевна
Методическая разработка урока литературы в 9 классе по лирическим произведениям С.Есенина
Опубликовано: 08.06.2022

Учение – свет, а неучение - тьма

Автор: Телебаева Ботагоз Нуркасымовна
Внеклассное мероприятие
Опубликовано: 08.06.2022

Лев Николаевич Толстой и музыка

Автор: Абдрашитова Наиля Галимовна
Мы знаем Льва Николаевича Толстого как великого русского писателя, но мало тех, кто знает о его отношении к музыке , о роли музыки в его жизни. Лев Толстой унаследовал способность к музыке и искусству от своих родителей. Будучи еще маленьким ребенком, он услышал произведения, которые играла его мать. Именно мать, привила ему любовь к музыке, которая сохранилась в нем на всю его жизнь…
Опубликовано: 07.05.2022

Урок-практикум по русскому языку «Приставки»

Автор: Корытникова Валентина Николаевна
Урок-практикум по русскому языку «Приставки»
Опубликовано: 06.03.2022

Функциональная грамотность на уроках русского языка и литературы как основа развития современного выпускника школы

Автор: Казимирова Оксана Викторовна
Данная статья посвящена процессу обучения учащихся функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы. В работе приводятся основные приемы развития навыков функционального чтения на уроках русского языка и литературы, которые включают работу с разными формами текста.
Опубликовано: 16.02.2022

Сравнительная характеристика Васютки из рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро» и Апоки из рассказа А.В. Кривошапкина «Сын Чиктикана»

Автор: Габышева Нюрбина Николаевна
Данная разработка представляет собой пример включения в содержание литературного образования произведений арктической литературы. Уникальность материала заключается в том, что герои, представленные в рассказах двух самобытных писателей, обычные мальчики, но взращенные природой и традициями семьи, воспитали в себе лучшие качества, научились противостоять трудностям таежной жизни. Материал можно использовать как для самостоятельного, так и для обзорного изучения рассказа А.В.Кривошапкина, известн
Опубликовано: 31.01.2022

Сценарий заочной интерактивной экскурсии «Я в гости к Пушкину спешу»

Автор: Лапковская Ирина Валентиновна
В наше время прагматизма и расчётливости людям недостаёт культурного развития и общения. Это обедняет жизнь, снижает уровень духовности и нравственности в обществе, особенно в условиях маленького, удалённого от культурного центра посёлка. Мы хотим, чтобы не ушла в безвозвратное прошлое наша русская культура. К Пушкину можно обращаться бесконечно. В рамках литературного КТД учащимся нужно было представить памятник А.С.Пушкину в объёмном формате и дать информацию о памятнике и его скульпторе.
Опубликовано: 20.01.2022

Уроки литературы как средство воспитания школьников

Автор: Зуева Ольга Дмитриевна
Статья знакомит с опытом автора по разработке уроков внеклассного чтения, способных воздействовать на формирование нравственности обучающихся. приводятся в качестве примера несколько конкретных уроков и дана подробная разработка одного урока по повести Бориса Лавренева «Срочный фрахт»
Опубликовано: 28.10.2021

Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе на тему: «Л.Н.Толстой «Старый дед и внучек». «Филиппок»

Автор: Водчиц Татьяна Владимировна
Презентация содержит занимательный материал по всем разделам урока, доступна для самостоятельного ознакомления детьми как средство во время смешанного обучения и может быть использована педагогом в качестве основы как очного, так и дистанционного урока
Опубликовано: 25.10.2021

Ознакомление учащихся с синонимическими возможностями слов на уроках литературы

Автор: Любенко Лариса Михайловна
Статья посвящена описанию приемов работы с учащимися по ознакомлению с синонимическими возможностями слов на уроках литературы. Приводимый материал упражнений может быть использован при изучении произведений А.С. Пушкина «Дубровский», И.С.Тургенева «Бежин луг», М. Горького «Детство»
Опубликовано: 25.10.2021

Урок внеклассного чтения по литературе «Цветок доброты» ( По рассказам А.П. Платонова)

Автор: Назаренко Яна Игоревна
Есть писатели, соответствующие своему времени, совпадающие по уровню с современниками. И есть – опережающие время, до которых надо ещё тянуться. К таким писателям относится Андрей Платонович Платонов
Опубликовано: 17.10.2021

Иван Иванович Хемницер: астраханский баснописец — предшественник Крылова

Автор: Степанова Надежда Алексеевна
В статье рассматривается своеобразие и уникальность басенного творчества русского поэта XIII века Ивана Ивановича Хемницера (1745-1784), оказавшего определённое влияние на творчество И.А.Крылова. Также впервые в литературоведении предпринята попытка провести сопоставительный анализ басен поэтов XVIII-XIX вв., по-разному интерпретирующих в своем творчестве «вечную» историю о Муравье и Стрекозе
Опубликовано: 24.05.2021

Эссе «Я русский бы выучил только за то…»: советы начинающим изучать русский язык

Автор: Телебаева Ботагоз Нуркасымовна
Эссе –рассуждение о роли русского языка
Опубликовано: 10.05.2021