Обогащение родной речи детей посредством устного народного творчества.
Задачи:
- расширять представления детей о традициях Весну звать;
- развивать у детей речевую активность, интонационную выразительность речи, обогащать и активизировать словарный запас детей за счет слов из закличек, потешек, песенок, народных игр;
- воспитывать у детей любовь к родному слову.
Данный сценарий предназначен для детей дошкольного возраста.
Цель праздника: приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской православной культуры.
В легкой, доступной форме ведущий рассказывает детям о празднике Пасха, его обычаях и традициях.
Через исполнение народных игр, песен, танцев происходит приобщение детей к истокам народной культуры.
Данный сценарий физкультурного развлечения рекомендуется применять в работе с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе физкультурного развлечения дети развивают умение использовать карту-план для успешного перемещения по местности и совершенствуют физические качества; а так же воспитывается интерес и бережное отношение к природе и происходит сплочение детско-родительских отношений путём организации совместного досуга. Сценарий будет полезен воспитателям ДОО и инструкторам по ФК.
Стихотворение "Осень" написано автором для детей старшего дошкольного возраста.
В стихотворении автор делает акцент на особую красоту осеннего времени года.
Стихотворение вызывает легкую грусть у автора, ведь совсем недавно за окном было жаркое лето, а теперь - кружит осенний листопад.
Это стихотворение - размышление о смене времен года. Автор заставляет читателя философски задуматься о том, что в этой жизни все циклично. И на смену одному времени года приходит другое и в каждом есть своя пр
Выраженное ухудшение работы слухового анализатора приводит к трудностям при воспроизведении собственной и восприятии чужой речи. У слабослышащих дошкольников могут наблюдаться всевозможные речевые отклонения: дислексия, заикание, ранняя детская афазия, оптическая дисграфия, а также плохо формируется экспрессивная речь. Ограниченное восприятие звуковых частот нередко приводит к ухудшению дифференциации звуков. Ребенку становится сложно различать звуки, которые он слышит в окружающем мире.
В статье рассматривается значение продуктивной деятельности для детей старшего дошкольного возраста, что является своеобразным ключом к их всестороннему развитию.
В статье рассматривается проблема организации адаптированной речевой среды для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) в условиях инклюзивного дошкольного образования. Автор акцентирует внимание на специфике речевого развития дошкольников с ТНР и их отличиях от нормально развивающихся сверстников, подчёркивая необходимость создания специальных условий для полноценного участия в образовательном процессе. Раскрываются ключевые компоненты речевой среды: пространственно-предметная, коммуникативная, с
Гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Как бы ни менялось общество, воспитание у подрастающего поколения любви к своей стране, гордости за нее – необходимо всегда.
Патриотизм – это чувство любви к Родине, ощущение себя неотъемлемой частью Отечества. Эти сложные чувства возникают еще в детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру.
Гордость за свою Родину, любовь к родному краю, уважение традици
Дети всего мира могут общаться на одном языке – языке игры. Игра помогает им понять сложный, разнообразный мир, в котором они растут. В играх дети развивают свои естественные задатки – воображение, ловкость, эмоции, чувства, интеллект, общение и др. дети играют со всем, что попадает им в руки, поэтому им нужны для игр безопасные и прочные вещи, и конструкторы дают им возможность для экспериментирования и самовыражения.
Конструирование развивает детское творчество, поощряет к созданию разных веще
В системе дошкольного образования появляются новые методы работы с детьми. На сегодняшний день тема проекта очень актуальна. Познавательная исследовательская деятельность детей дошкольного возраста , один из видов культурных практик, с помощью которых ребенок познаёт мир.
На сегодняшний день самый востребованный праздник в детском саду это выпускной. Его ждут с нетерпением и дети и взрослые. Как проводить и в каком формате, всегда возникает много вопросов. Я предлагаю свой сценарий и интересную идею.
Конспект занятия разработан с целью расширить знания детей о море и морских обитателях .Развивать у детей творческие способности, закрепить умение рисовать разными нетрадиционными способами.
Виртуальные музеи могут быть использованы в любой образовательной деятельности, как одно из методических средств, при этом, не заменяя контакт педагога и детей. Интеграция образовательных областей при использовании «Виртуального музея» позволяет не нарушать целостное восприятие ребенком мира. То, что дети видят во время «путешествия», закрепляется во время познавательно-речевой, художественно-эстетической, физической деятельности и отображается в социально-личностном развитии ребенка.
Игру с пальчиками можно охарактеризовать, как увлекательный и занимательный, развивающий и дидактический материал. Направленность игр заключается в том, что нервные окончания рук воздействую на мозг ребенка, и мозговая деятельность активизируется. Очень простые, доступные, увлекательные движения не только создают радость и восторг у ребенка, а помогают убрать напряжение не только самих рук, но и расслабить мышцы всего тела. Так же происходит улучшение произношение звуков, чем лучше работают пальц
