Формы, методы и приёмы работы, используемые при ознакомлении со слоговым строением слова
Автор: Гасанбутаева Назифа Джабировна
Основная цель работы со слогами — формирование у детей понимания принципа слогового строения слова, развитие умений слышать и называть количество слогов в слове, определять их последовательность и составлять слова из заданных слогов. Также важно научить детей распознавать ударный слог, что способствует развитию правильной артикуляции и повышению общего уровня речевого развития.
Опубликовано: 07.04.2025
Организация и структура дидактической игры с детьми раннего возраста
Автор: Захарова Евгения Викторовна
Организация и структура дидактической игры с детьми раннего возраста. Игра — ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Дидактическая игра для детей раннего возраста — это форма обучения, в которой процесс овладения знаниями происходит в игровой форме. Основные задачи дидактических игр вытекают из их содержания, зависят от вида игры. В зависимости от содержания, дидактические игры в раннем возрасте могут быть: по формированию сенсорных эталонов (цвет, форма, размер) по развитию мел
Опубликовано: 07.04.2025
Занятие по развитию речи в средней группе по книге И. Зартайской «Как Дутик на всех обиделся»
Автор: Попова Марина Иннокентьевна
В представленной статье рассматривается занятие, направленное на развитие речевых навыков у детей средней группы посредством театрализации и анализа психологической книги И. Зартайской «Как Дутик на всех обиделся». Подчеркиваю важность использования художественной литературы, которая затрагивает актуальные для детей темы, такие как эмоции, обиды и способы их преодоления. Основная мысль заключается в том, что театрализованные игры могут служить эффективным инструментом для развития социальной
Опубликовано: 07.04.2025
Средства развития эмоциональной сферы ребёнка
Автор: Мурыгина Татьяна Александровна, Бобровская Елена Викторовна
К дошкольному возрасту эмоциональный мир ребёнка становится богаче и разнообразнее. От базовых эмоций (страха, радости) он переходит к более сложной гамме чувств: радуется, и сердиться, восторгается и удивляется, ревнует и грустит. Изменяется и внешнее проявление эмоциональных реакций. В этом возрасте усваивается язык чувств – принятые в обществе формы выражения тончайших оттенков переживаний при помощи взглядом, улыбок, жестов, поз, движений, интонаций голосов и т.д. Самые богатые возможности дл
Опубликовано: 07.04.2025
Родительское собрание
Автор: Мельничук Надежда Анатольевна
Разработка родительского собрания в первой младшей группе.
Опубликовано: 07.04.2025
Конспект занятия по теме «Путешествие в страну финансовой грамотности»
Автор: Зевакина Светлана Петровна
Формирование у дошкольников интереса к изучению основ финансовой грамотности через игровую деятельность путем создания оригинального речевого продукта посредством технологии imagine test
Опубликовано: 03.04.2025
Лого игры
Автор: Уточкина Ольга Ивановна
Методическая разработка для отработки грамматических категорий и падежных конструкций.
Опубликовано: 03.04.2025
Проектная деятельность - способ саморазвития
Автор: Валеева Альбина Фанисовна, Гильмиярова Гузелия Фавзиевна, Нафикова Альбина Шифаевна
Применение проектной деятельности в обучении оказывает большое влияние на саморазвитие личности, а также на расширение содержательной основы обучения.
Опубликовано: 03.04.2025
Патриотическое воспитание в условиях современного ДОУ: формирование гражданина начинается с детства
Автор: Гусейнова Алёна Павловна
Статья посвящена вопросам патриотического воспитания детей в ДОУ. Автор акцентирует внимание на формировании гражданских качеств, уважению к культурному наследию, истории и традиции родной страны. Рассмотрены теоретические основы воспитания, возрастные особенности дошкольников и эффективные методы работы. Подчёркивается значимость взаимодействия с семьями воспитанников для закрепления патриотических ценностей.
Опубликовано: 01.04.2025
Новогодние чудеса
Автор: Шамова Наталья Александровна
Мероприятие "Новогодние чудеса", это сценарий новогоднего представления для детей дошкольного возраста. Обыгрывание новогодних историй, подготовка и изготовление атрибутов и украшений, помогают создать нужную атмосферу, расширить знания о традициях и обычаях празднования Нового года.
Опубликовано: 30.03.2025
Планирование проекта «Ай да Пушкин»
Автор: Левина Людмила Леонидовна
Актуальность проекта: недостаточные, малочисленные знания детей о сказках А.С. Пушкина. Устный опрос родителей показал, что лишь некоторые родители читали детям сказки А.С. Пушкина, небольшая часть родителей показывала детям мультфильмы, снятые по сказкам А.С. Пушкина, но основная часть родителей считает, что знакомить детей с произведениями А.С. Пушкина ещё рано, что дети ещё маленькие и ничего не поймут.
Опубликовано: 28.03.2025
Конспект занятия по образовательной области «Речевое развитие» (подготовка к обучению грамоте) с детьми группы общеразвивающей направленности от 4 до 5-ти лет «Кукла Катя в гости к нам пришла»
Автор: Абдулгалимова Зелфира Мурадагаевна
Развитие интереса у детей 4-5 лет обучению грамоте, продолжать учить детей понимать термины «слова» и «звук», продолжать учить детей делить слова на части, продолжать учить детей составлять предложения по «живой модели», воспитывать речевое внимание, умение слышать воспитателя и детей.
Опубликовано: 28.03.2025
Сценарий праздника к 8 марта «Волшебные бусы». Младшая группа
Автор: Попова Марина Александровна, Румянцева Анастасия Сергеевна, Худорожкова Лариса Леонидовна
Сценарий праздника на 8 марта для второй младшей группы, с участием родителей.
Опубликовано: 27.03.2025
Наши защитники
Автор: Дементьева Светлана Александровна
Конспект по ознакомлению с окружающим миром "Наши защитники" (к празднику 23 февраля). Для детей среднего возраста.
Опубликовано: 27.03.2025
Тьюторское сопровождение детей с РАС в ДОУ
Автор: Сенченко Илона Юрьевна
Основной целью тьюторского сопровождения является персональное сопровождение ребенка с РАС, способного самостоятельно (в меру своих возможностей) решать жизненно важные проблемы.
Опубликовано: 26.03.2025
Квест-игра «Путешествие за витаминами»
Автор: Купцова Мария Викторовна
Обобщение знаний воспитанников о понятии «здоровье», его компонентах и способах его поддержания и приумножения. Формировать представления об элементарных нормах и правилах здорового образа жизни: в питании, медицинской активности, двигательном режиме, закаливании, при формировании культурно гигиенических навыков и соблюдении режима дня.
Опубликовано: 25.03.2025
Кубик - разумник по ПДД
Автор: Камалова Виолетта Андреевна
Настольная игра по правилам дорожного движения «Кубик – разумник по ПДД»
Опубликовано: 25.03.2025
Семинар-практикум для воспитателей ДОО «Нетрадиционные методы оздоровления дошкольников»
Автор: Никулина Светлана Александровна
На семинаре-практикуме педагоги познакомятся с нетрадиционными методами оздоровления дошкольников.
Опубликовано: 25.03.2025
Формирование финансовой грамотности детей дошкольного возраста посредством взаимодействия ДОУ и семьи
Автор: Кукавская Оксана Петровна
Статья посвящена анализу проблемы формирования финансовой грамотности у детей дошкольного возраста, возможности осуществления данного процесса при взаимодействии дошкольного учреждения и семьи. В статье представлены идеи детско-родительских проектов по формированию финансовой грамотности у детей. Ключевые слова: финансовая грамотность, дошкольный возраст, взаимодействие ДОУ и семьи, проектная деятельность
Опубликовано: 21.03.2025
Конкурсно-развлекательная программа для детей и родителей ко Дню Матери «А ну-ка, мамы!»
Автор: Герасимович Светлана Владимировна
Конкурсно-развлекательная программа для детей и родителей, посвящённая Дню Матери.
Опубликовано: 21.03.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера