Особенности и нормы развития речи у детей 3-4 лет
Автор: Воробьёва Алена Валерьевна
Детская речь – во многом результат общения внутри семьи. Несмотря на стремительное развитие технологий и современных гаджетов, роль родителей в становлении речи ребенка остается ведущей. Хотя проблема речевого развития в связи с широким распространением мультимедиа и виртуальной реальности постепенно обретает все более тревожные очертания. Для многих мам очень удобно посадить ребенка перед телевизором или дать планшет с яркой динамичной игрушкой, но, к сожалению, это время «родительского
Опубликовано: 08.03.2025
Дисциплина, что это и зачем ?
Автор: Смелова Лилия Фердинандовна
У педагогов всегда стоит вопрос, нужна ли дисциплина в детском саду, или дети должны чувствовать полную свободу, или же можно совместить и то, и другое.
Опубликовано: 06.03.2025
Технология «Нейролепка» как инновационный инструмент сопровождения образования и средств реализации ФОП в художественно-эстетическом, познавательном и речевом развитии ребенка
Автор: Васильева Ольга Владимировна
Презентация
Опубликовано: 06.03.2025
Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Автор: Шурунова Лариса Николаевна
Статья посвящена формированию экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста посредством познавательно-исследовательской деятельности и экспериментальных занятий на природе. Рассматриваются методические подходы, способствующие развитию экологической культуры, рациональному природопользованию и гармоничному взаимодействию с окружающей средой, а также роль воспитателя и родителей в образовательном процессе.
Опубликовано: 06.03.2025
Конспект занятия «Остров сокровищ»
Автор: Купцова Снежана Валерьевна
Конспект занятия по познавательному развитию (развитие элементарных математических представлений) для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 05.03.2025
Инновационный образовательный проект «Как научить ребёнка дошкольного возраста понимать ценность денег»
Автор: Парахина Юлия Сергеевна
Обогащение социально практического опыта детей старшего дошкольного возраста в области финансовой грамотности.
Опубликовано: 05.03.2025
Конспект НОД по конструированию из Morphun в старшей группе «Поднос»
Автор: Позднякова Татьяна Геннадьевна
В данном конспекте представлена организация образовательной деятельности (НОД) по конструированию по Morphun для старшей группы детей в рамках недели, посвященной посуде и бытовой технике. Основная цель занятия — развить у детей доброжелательность и готовность помогать друг другу, а также логическое мышление и творческое воображение через практическую деятельность.
Опубликовано: 05.03.2025
Семинар – практикум для родителей «Использование мнемотехники в развитии связной речи дошкольников»
Автор: Лизарь Наталья Анатольевна
Познакомить родителей с приёмом мнемотехники.
Опубликовано: 05.03.2025
Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Прогулка по Невскому проспекту»
Автор: Келехсашвили Людмила Алексеевна
Невский проспект- краса и гордость Санкт-Петербурга. Во время беседы дети пройдут по Невскому проспекту от начала до конца, познакомятся с его достопримечательностями, именами выдающихся архитекторов, скульпторов, исторических лиц. А также узнают о событиях, связанных с этими зданиями и местами.
Опубликовано: 05.03.2025
Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе «Где спрятались животные?»
Автор: Ахмадиева Гульнара Мидхатовна
Цель: Создание условий, игровых и проблемных ситуаций, направленных на умение слышать и называть пространственные предлоги и наречия. Задачи Образовательная: формировать умения слышать и называть пространственные предлоги и наречия, соотносить их с местом расположения конкретного предмета (в, на, под, здесь, там, тут) Развивающая: развивать умения у детей различать количество предметов (один — много). Воспитательная: воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, интерес к игре
Опубликовано: 04.03.2025
Коррекция заикания, как фактор развития и успешности личности ребёнка в детском саду и школе
Автор: Артамонова Светлана Юрьевна
. В данной статье авторы рассказывают о педагогических путях лечения заикания, формировании новых языковых алгоритмов, основанных на принципе сенсорных коррекций.
Опубликовано: 04.03.2025
Белый снег пушистый
Автор: Сантросян Армине Овсеповна
Исследовательский - познавательный проект в подготовительной группе .
Опубликовано: 28.02.2025
Конспект интегрированного занятия по Айрис фолдинг «Воздушный шар»
Автор: Суханова Анна Андреевна, Сорокина Валентина Алексеевна
Для педагогов дошкольного образования
Опубликовано: 28.02.2025
Обучающий круглый стол с родителями «Логопедическая гостиная»
Автор: Петухова Людмила Юрьевна
Проведение родительских собраний в группах компенсирующей направленности (ТНР) не должно быть скучным и однообразным. Материал представляется логопедом для родителей в игровой форме, родители являются непосредственными участниками процесса.
Опубликовано: 28.02.2025
Секретная военная техника
Автор: Гусаренко Инна Николаевна
Внедрение информационных технологий в образовательный процесс в ДОУ. Способствование овладению детьми навыками и умениями работы с Лего-технологиями.
Опубликовано: 28.02.2025
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в средней группе «Моя дружная семья»
Автор: Сапронова Наталья Петровна
Обогащать представление о семье. Формировать позитивное отношение к семье и чувства принадлежащие к семье. Также воспитывать желание заботиться о своих близких.
Опубликовано: 28.02.2025
Задачи воспитания и особенности развития ребенка третьего года жизни
Автор: Кузьмина Оксана Викторовна
Задачи которые воспитатель должен ставить по воспитанию и особенностям развития ребенка третьего года жизни.
Опубликовано: 26.02.2025
Игра – ведущая форма деятельности ребёнка
Автор: Никитина Ольга Игоревна
В статье рассматривается игра как ведущая форма деятельности ребёнка, детей с ограниченными возможностями здоровья. Недостаточность развития речевых средств и познавательной активности, ограничивает круг их общения, способствует возникновению замкнутости, страдает эмоционально- волевая сфера ребёнка. Поэтому дидактические игры являются одним из важнейших средств развития и воспитания положительных эмоций у детей.
Опубликовано: 26.02.2025
Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте «Звуки х, хь и буква Х»
Автор: Ишдавлетова Гульназ Салимовна
В ходе занятия реализовала образовательные, развивающие и воспитательные задачи: Образовательные задачи: • познакомить с буквой х, Х и с тем, что они обозначают звуки «х», «хь»; • закрепить умение проводить звуко-буквенный анализ слова, делить их на слоги и определять ударный звук, различать гласные, твердые и мягкие согласные звуки; определять и называть первый звук в слове; • закрепить умение составлять предложение и рисовать его схему. Развивающие задачи: • развивать внимание, мышление
Опубликовано: 26.02.2025
Мастер-класс на тему: «Народное творчество как средство обогащения и развития родной речи ребенка дошкольного возраста»
Автор: Шикалова Наталья Леонидовна
Народное творчество - неоценимое богатство каждого народа, показатель его способностей и таланта. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней, развивает умения тонко чувствовать художественную форму, мелодику и ритм родного языка.
Опубликовано: 24.02.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера