Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. В связи с этим проблема нравственного – патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных
В ФГОС ДО и ФОП определяется задача приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; подчеркивается необходимость формирования у детей первичных представлений о культурных традициях, о многообразии культур стран и народов мира. В связи с этим данная проблема является актуальной задачей развития ребенка дошкольного возраста, с одной стороны, как человека социального, то есть способного занять свое место в обществе, с другой стороны, культурного, присваивающего ку
В статье представлена модель организации летней оздоровительной кампании группы патриотической направленности «Юные Орлята», на основе событийного календаря, для выявления, формирования и развития самостоятельности, субъектности, «гибких» навыков (soft skills) у старших дошкольников в рамках реализации краевого инновационного проекта «Воспитательная модель «Школа Лидера – дошкольника» по развитию лидерского потенциала, социальной активности у старших дошкольников в процессе деятельности патриот
Автор: Понкратьева Кира Владимировна, Маховицкая Ирина Викторовна
Человек на протяжении всей жизни подвержен разным инфекциям и болезням. Микробы попадая в наш организм через немытые руки, обработанные магазинные фрукты, собак, кошек и т.д… начинают размножаться и могут вызывать различные болезни. Микробы так малы, что невидны человеческому глазу, но они сопровождают нас везде. И с малых лет надо прививать знания детям как оградить себя от инфекций.
Данная статья направлена на повышение уровня познавательной активности и развитие речи детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром (миром живой природы).
В тренинге для родителей освещены вопросы общей и специальной готовности к обучению в школе. Как можно помочь ребенку в вопросах подготовки к обучению через ИЗО деятельность.
Игры в Марблс признаны детскими психологами одной из самых полезных для подрастающего поколения: она развивает меткость, скорость, точность, моторику, а красивые оттенки стеклянных камешков положительно влияет на работу психических процессов и оказывают полезное воздействие на эмоциональное настроение ребенка.
В статье освящаются вопросы организации практики чтения детей дошкольного возраста. Представляется опыт организации Недели Детской Книги для детей 3-7 лет.
Развитие речи дошкольников происходит в течение нескольких возрастных периодов. Самым главным периодом считается возраст с одного года до четырех лет, когда ребенок овладевает основными закономерностями языка.
Я покажу Вам классные упражнения для развития мозга. Эти упражнения называются кинезиологическими или нейрогимнастикой. Для чего необходимо делать нейрогимнастику: комплекс движений, позволяет активизировать межполушарное взаимодействие, при котором полушария обмениваются информацией, происходит синхронизация их работы.
Автор: Понкратьева Кира Владимировна, Санжеева Людмила Юрьевна
Мы часто слышим о развитии межполушарных связей у детей. Когда связь между полушариями головного мозга слаба, ведущую роль берет на себя сильное полушарие. Следовательно функциональность другого -блокируется. Это приводит к тому, что ребенок испытывает дезориентацию в пространстве, ему трудно дается обучение письму и чтению, нарушаются зрительное и слуховое восприятие. Мы постараемся в игровой форме продемонстрировать как можно наладить эту связь. Похлопаем в ладоши.
Автор: Гайнуллина Альфира Фаритовна, Залиева Ирина Сергеевна
На данном занятии у старших дошкольников с ОВЗ (ТНР) в возрасте 6-7 лет формируется обобщенное представление о родном крае, месте человека в нем, желания быть ответственным за свою Республику Башкортостан, обогащение словаря, формирование и совершенствование речевой активности.
