Современные технологии развития связной речи позволяют традиционный способ обучения перевести в активно-деятельностный, идущий на смену объяснительно-иллюстративному типу; при этом учитываются и используются закономерности развития. Одной из таких технологий является ТРИЗ – теория решения изобретательских задач, а именно круги Луллия
В данном занятии по познавательному развитию для детей с ОВЗ предоставлено знакомство с понятием « Что такое Новый год». Реализация осуществляется через игровые задания, различные виды деятельности. Используя, такие методы и приемы дети усваивают материал на уровне своих индивидуальных возможностей
Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения ими связной речи в дошкольном возрасте. Адекватное восприятие и воспроизведение текстовых учебных материалов, умение давать развернутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения- все эти и другие учебные действия требуют достаточно высокого уровня связной речи
Основной целью социально-коммуникативного развития дошкольников является позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам и традициям. В данной презентации представлены материалы реализующие эти цели посредством сюжетных игр.Одно из условий организации сюжетных игр — предварительное формирование у детей определенных представлений об окружающей действительности, соответствующих лексическим темам
Дети 3-4 лет имеют минимальные представления о диких животных в лесу.
Благодаря разработке данного проекта дети познакомятся с описанием жизни диких животных в зимний период, повадками животных в природе
Расширение знаний и представлений детей о свойствах воды. На занятии дети подготовительной группы вместе с воспитателем проводят различные опыты с использованием воды и делают выводы о ее свойствах
Автор: Шалагина Анна Александровна, Буркина Ульяна Анатольевна
Статья раскрывает опыт работы по проекту «Что скрывается в чашке чая?», который был инициирован детьми. Роль педагогов, в процессе реализации детского проекта, заключалась в создании условий для мотивирования детей к самостоятельной познавательно – исследовательской и творческой деятельности. В результате проекта дети приобрели опыт исследовательской деятельности
В магазинах сегодня можно купить много игр, но можно сделать настольную игру самостоятельно. Процесс ее изготовления, может быть, для ребенка очень интересным. Поэтому сегодня мы решили самостоятельно сделать головоломку «Танграм». Это очень занимательная игра, которая способствует развитию мышления, ребята могут играть в нее уже с пяти лет. Суть ее заключается в том, что ребенок должен составлять из семи имеющихся частей головоломки изображения по образцу. В создании игры дети и родители принял
Данная презентация посвящена изучению личности М.В.Ломоносова, расширению знаний детей о его деятельности, трудах и заслугах в науке, художественном слове и изготовлении мозаики. Развитию познавательного интереса у дошкольников к истории родного края. Воспитанию чувства патриотизма, гордости и уважения к истории родного края.
Актуальность темы заключается в том, что ознакомлению воспитанников с малой Родиной в детском саду уделяется недостаточно внимания. Нет заинтересованности родителей
Коммуникативное развитие детей в наше время оставляет желать лучшего. Все знают, что любимое занятие детей - это смотреть по телевидению мультфильмы или играть в компьютерные игры. Дети стали меньше общаться не только с папами и мамами, но и со сверстниками. А ведь общение развивает детей, помогает становиться самостоятельным человеком, гармоничной личностью, делает мир ярким и красивым, обогащает словарный запас, ребенок учится играть и вести себя по правилам, которые необходимы в современном об
По данным ведущих педиатров, в России наблюдается рост патологии у детей с периода раннего онтогенеза. В частности, в статье И.И. Огородовой, В.И. Загородневой, В.В. Чепель приведены данные о том, что 35-40 % составляют поражения, возникающие в перинатальном периоде вследствие влияния различных неблагоприятных факторов на процессы развития нервной системы . Е. Ф. Архипова в пособии «Логопедическая работа с детьми раннего возраста» указывает на то, что наиболее частыми среди последствий перинаталь
Высокочувствительные люди (ВЧЛ) рождаются со способностью замечать больше в окружающей среде и глубоко размышлять обо всём, прежде чем действовать. Эти люди умны, обладают хорошей интуицией и творческими способностями, но мало кто задумывается, насколько тяжело порой им даются обычные вещи
В данном мастер-классе автор знакомит педагогов с новой формой работы по патриотического воспитанию ,в которой лежит обмен музыкальными традициями путем видеосообщений
