В статье рассматривается профессиональный опыт модели наставничества учителя и классного руководителя, который послужит примером для реализации наставничества в общеобразовательной школе.
Автор: Чеботько Елена Александровна, Харитонова Вера Владимировна
Хороводные игры – это целый ряд детских игр, основанных на соединении песни с движением. В таких играх действие осуществляется в ритме, словах и текстах. Ребенок драматизирует в игре то, о чем поется в песне.
Логопедическое занятие по теме "Зима. Зимние забавы" направлено на формирование у детей с ТНР умения подбирать однокоренные слова и образовывать глаголы прошедшего времени.
В данной статье описывается практическое применение опыта в развитии чувства ритма на уроках сольфеджио в ДМШ и ДШИ. Формирование метроритмического чувства у детей разного возраста. Даны практические рекомендации для преподавателей теоретических дисциплин.
«Творчество – могучий источник духовного богатства, эстетического образования, осмысления красоты и стремлений ко всему прекрасному», - писал В.А. Сухомлинский. Потребность в творчестве – сложная духовная потребность. Развить заложенную в каждом ребенке способность к творчеству, воспитать у него качества, необходимые для того, чтобы в разных видах деятельности он мог успешно действовать как исполнитель, как творец – это задача каждого учителя. Роль воображения в творчестве уникальна. Развитие тв
Данная методическая разработка поможет воспитателю в работе по развитию речи с детьми младшего дошкольного возраста. В ней подробно расписаны основные понятия и методы работы. В разработке описаны особенности и сложности развития речевых навыков, а также способы и приемы по их решению.
Развивающее общение, поддержка детской инициативы, развитие критического мышления - для этого не нужны специализированные пособия. Достаточно фантика от конфет - и ребенок погрузится мир удивительных открытий и новых знаний.
В данной статье рассмотрена роль математического мышления в школьном обучении и формировании целостного образа мышления человека. Математика является очень важной наукой и ее изучение является фундаментом для формирования способности к логике, анализу, критическому и пространственному мышлению, именно поэтому на сегодняшний день ее изучение начинается с начальных классов и обязательно продолжается до завершения среднего образования. Статья так же рассматривает методы, которые могут быть применимы
Ценностное отношение к здоровью - это представления о здоровье как о ценности, умения и навыки сохранения и укрепления здоровья. В настоящее время сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения, формирование ценностного отношения к здоровью является приоритетной задачей государственной политики в сфере образования и воспитания. В этой связи значительно возрастает роль педагога, как центральной фигуры в воспитании детей, так как именно педагогическими средствами возможно формирование у д
Используя интерактивную систему тестирования VOTUM, уроки получаются интересными, насыщенными. Деятельность учителя и учеников становится более эффективной и успешной.
Усидчивость - это умение произвольно сосредоточиться на чем-то интересном или даже неинтересном и способность в течение определенного периода времени сохранять высокий уровень внимания. Это основа основ для правильного психологического взросления.
И, важно понимать, что если ребенок постоянно отвлекается, неусидчив, не доводит начатое до конца, то это не просто стремление ребенка сделать все «на зло» или черта характера. Наличие подобных проблем говорит о том, что у ребенка «трудности развития
В статье рассматривается, какая ситуативная модель занятия литературы наиболее перспективна в настоящее время. Какова структура "конструктора занятия литературы", приёмы,лежащие в основе его функциональных блоков. Использование данных приёмов на практике.
В последние годы с максимальной скоростью развивается нейронаука. Нейротехноглогии находят применение в разных областях. Логопедия не стала исключением.
В данной методической разработке на тему: "Откуда берется бумага?" представлен конспект урока по окружающему миру с профориентированием для 1-4 классов, а также для проведения внеурочного занятия, в которую входит: дидактическая цель, задачи, планируемые результаты, описание каждого этапа урока. Также представлены идеи для воплощения на уроке, которые делают процесс обучения увлекательным и веселым. Продолжительность урока:45 мин. Материал и оборудование: конспект, презентация, коробка, книга, те
Игровое пособие разработано для изучения и закрепления ПДД у детей старшего дошкольного возраста. В игровой, увлекательной форме дети легко запоминают ПДД. Данное пособие можно использовать,как на занятиях по изучению ПДД, так и в свободной деятельности детей.
Методическая разработка посвящена проблеме социальной адаптации в контексте социализации личности. Структура и логическое построение программы подчинены формированию ценностных ориентаций обучающихся через жизнедеятельность образовательного учреждения, развитие гражданской позиции, защиту своих прав, социальной ответственности, готовности человека к созидательному труду, взаимодействию с окружающим миром в комплексе и непрерывности. Предложена «Программа социализации детей–сирот и детей, оставших
