Методическая разработка «Проект «Скоро в школу»

Автор: Степанова Ирина Васильевна

Организация: ГБДОУ детский сад № 101 Выборгского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Тип проекта: Познавательно-игровой.

Продолжительность: сентябрь-май.

Участники проекта: Дети, воспитатели, родители.

Актуальность: Значительно изменяется жизнь ребенка при поступлении в первый класс школы. Новые социальные условия и окружающие (учителя, ученики), новый режим дня, в котором отсутствуют дневной сон и игра, как основной вид деятельности, оказывают влияние насколько легко пройдет адаптация первоклассника к школьной жизни. В связи с этим большое значение имеет всесторонняя подготовка детей к школе, которая включает в себя психологическую, физическую и интеллектуальную готовность к обучению.

Цель: Формирование у старших дошкольников мотивации и интереса к школьному обучению.

Задачи:

- Обобщение представлений о школе (класс, уроки, перемена, учитель, ученики и т.д.) и ее значении в дальнейшей жизни людей, о том, что школа открывает дверь в удивительный мир знаний.

- Развитие коммуникативных качеств личности (умение владеть средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми сверстниками), повышение уверенности в себе, самостоятельности, воспитание интереса к школьному обучению.

- Повышение эффективности педагогического просвещения родителей в вопросе готовности детей к школе.

Ожидаемые результаты: Дети проявляют интерес и любознательность к явлениям школьной жизни, задают вопросы по теме. Снятие чувства тревоги и сомнений перед школой. Повышение мотивации к учебной деятельности. Повышение родительской компетентности в вопросах всесторонней подготовки детей к школе.

План поэтапных мероприятий:

1. Подготовительный:

- изучение методической литературы по данной теме и педагогического опыта коллег;

- создание предметно-развивающей среды школьной тематики;

- оформление наглядного материала для родителей;

- составление перспективно-тематического плана.

2. Основной:

- реализация мероприятий тематического планирования.

Образовательная область

Работа с детьми

Физическая культура

Подвижные игры: «Ручеек», «Золотые ворота», «Повтори за мной», «Море волнуется», «Крокодил», «Узнай по голосу», «Ловишки», «Хитрая лиса», «Самолеты», «Два Мороза», «Затейники», «Мы веселые ребята», «Бездомный заяц», «Ровным кругом», «Мышеловка», «Школа мяча», игры-эстафеты

Социализация

- Сюжетно-ролевые игры: «Магазин школьных принадлежностей», «Я-учитель», «Урок физкультуры», «Урок математики», «Школьная библиотека», «Школьная столовая», «Переменка»

- Настольно-печатная игра «Играем в школу»

- Дидактические игры: «Составь целое из частей», «Контуры», «Четвертый лишний», «Собери рюкзак», «Логический поезд», «Цвет, форма, величина», «Геометрическое лото», «Найди пару», «Чем похожи – чем отличаются»

- Развивающие игры: «Сложи узор», «Уникуб», «Хамелеон», «Блоки Дьенеша», «Кубики для всех», «Палочки Кюизенера», «Танграм», «Колумбовое яйцо», «Волшебный круг», «Головоломка Пифагора», «Архимедова игра»

Познание

- Рассматривание школьных принадлежностей (определение функций предметов)

- Ситуации общения: «Школьный день», «Для чего школьникам форма», «Что такое урок», «Что изучают в школе», «Зачем ученику дневник», «Что должен знать будущий первоклассник»

- Развитие графических навыков: рисование по клеточкам, обводка по трафаретам, штриховка контуров предметов, графический диктант

Коммуникация

- Словесные игры: «Вежливые слова», «Будьте добры», «Школьный этикет»

- Отгадывание и составление (с элементами ТРИЗ) загадок о школьных принадлежностях

- Знакомство с пословицами и поговорками о труде, учебе, дружбе

- Беседы: «Что я знаю о школе?», «Правила поведения в школе»

- Игры: «Слоговой аукцион», «Веселые звуки», «Фонетическая зарядка», «Перевертыши», «Анаграммы», «Ребусы», «Цепочка слов»

Чтение художественной литературы

Л. Толстой «Филиппок», А. Барто «В школу», Л. Воронкова «Подружки идут в школу», В. Берестов «У меня в портфеле», И. Носов «Незнайка учится читать», Л. Арсенова «Что такое школа»

Художественное творчество

- Конструирование «Школа моей мечты»

- Оригами: «Закладка для книг», «Цветные карандаши»

- Рисование «Портрет друга»

- Лепка «Цветочная клумба у школы»

- Тематические досуги: «Хорошо быть здоровым», «Зимняя олимпиада», «Веселые старты», «Занимательная геометрия», «Юный математик», «Литературная гостиная», «Поэтическая площадь», «Музыкальный салон», «Мы - исследователи»

Музыка

- Слушание песен: «Дважды два четыре», «Первый раз в первый класс», «Первоклашка», «Учат в школе», «Школьная пора», «Первый школьный звонок»

- Просмотр мультфильмов: «Лесная школа», «В стране невыученных уроков», «Фиксики» (серии про школу), «Проделкин в школе», «Цветняшки – Вперед, в школу!», «Лунтик идет в школу»

Работа с родителями:

- наглядный материал для родителей «Психологическая готовность детей к школе»;

- консультация «Готовим руку ребенка к письму»;

- вечер встречи с учителем начальных классов «Адаптация ребенка к школьной жизни».

Продукт проектной деятельности: Итоговое занятие «Скоро в школу».

Опубликовано: 15.12.2024
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера