Нейропсихология активно внедряется в коррекционно-развивающую службу в сфере образования. В работе каждого коррекционного педагога имеется комплекс заданий и упражнений, которые помогают развивать высшие психические функции особенных детей.
Интерактивная игра в формате «Своя игра» проблемно-ориентированная: задания и вопросы требуют от студентов не только знаний, но и умения анализировать и применять их в различных контекстах.
Вопрос интонационной выразительности в инструментальной музыке очень актуален. На что необходимо обратить внимание для достижения результата? Как начинать работу с первых шагов становления юного музыканта? В данной работе автор попытался ответить на эти вопросы.
Изучение истории города Тихорецка и поселков Тихорецкого района Краснодарского края, выявление уникальных мест, объектов , событий на территории малой родины представляет интерес для различных групп туристов. Есть такое мнение, что в маленьких поселках нечего посмотреть, нечем удивить. Интерес к созданию путеводителя по родному поселку Братскому продиктован возрастающим интересом к туризму по неизведанным уголкам России, к богатейшей природе нашей страны. Каждый человек должен знать историю родно
В статье "Время" раскрывается основное понятие явления «время» в энциклопедическом стиле, толкуется его сущность с точки зрения душевных и духовных состояний того кто о нём, о времени думает. Даётся описание состояний, характеристик и оснований феномена времени с гуманитарной, педагогической стороны вопроса! Утверждается произвольный, личностный примат феномена "время" в сравнении с физикалистким, приборным его толкованием. Время не исчерпывается толкованиями физиков! Не исчерпывается толкованиям
Статья посвящена современным инструментам индивидуального обучения математике, включая использование онлайн-ресурсов и технологий искусственного интеллекта. Рассмотрены образовательные платформы и адаптивные технологии, которые способствуют персонализации обучения, улучшению усвоения материала и повышению эффективности образовательного процесса. Особое внимание уделено виртуальным помощникам и интерактивным методам, а также их роли в анализе успеваемости учащихся и устранении пробелов в знаниях.
К числу важных событий учебного процесса в начальных классах во внеурочной деятельности относятся небольшие постановки на иностранном (в данном случае, на английском) языке на определенный сюжет, частично подготовленные, частично сымпровизированные. Театр близок и понятен детям. И причина этой близости в связи театрализации с игрой – дети с огромным удовольствием играют в театральных постановках (сказках, инсценировках и др.). В данной статье рассматриваются варианты театрализованных игр, использ
С помощью данного авторского конспекта на занятии с детьми решаются следующие задачи:
Закрепление представлений о пройденных речевых звуках и буквах.
Закрепление навыка звукобуквенного анализа и синтеза.
Развитие фонематического слуха – умения детей выделять слова с заданным звуком.
Развитие умения детей классифицировать предметы по признакам.
Формирование речевого выдоха.
Воспитание умения работать коллективно.
В современных условиях, когда образовательные требования к дошкольным учреждениям значительно возросли, роль заместителя директора становится особенно важной и многогранной. Этот профессионал не только управляет повседневной деятельностью учреждения, но и формирует его стратегическое направление, способствуя созданию комфортной образовательной среды для детей и профессионального роста педагогов.
Статья адресована тем, кто собирается стать социальным педагогом. В настоящее время трудно найти в стране образовательное учреждение, где бы отсутствовал социальный педагог. А чем он занимается? Что ему нужно от детей и родителей? В этой статье я делюсь своим 25-летним опытом работы в должности социального педагога. Эта работа требует внимания к семьям, детям, колоссального терпения и уважения к тем, кто оступился в жизни. Кроме того педагог должен сам профессионально расти и совершен
Работа воспитателя в группе детей с задержкой психического развития (ЗПР) требует особых знаний, терпения, профессионализма и чувствительности. Дети с ЗПР нуждаются в индивидуальном подходе и адаптированных методах обучения, поскольку их развитие может проходить медленнее, чем у сверстников. Воспитатель играет ключевую роль в создании поддерживающей и развивающей среды, способствующей социальному, эмоциональному и когнитивному росту детей.
В статье рассмотрены педагогические возможности и подходы в формировании экологической культуры у детей с ОВЗ. Приведены примеры экологических мероприятий, способствующих эффективной интеграции детей с ОВЗ в социально полезное дело по защите окружающей природы.
Музейная педагогика – это научная дисциплина на стыке музееведения, педагогики и психологии, рассматривающая музей как образовательную систему; а также область научно-практической деятельности современного музея, ориентированная на передачу культурного опыта через педагогический процесс в условиях музейной среды. Изучает историю, особенности культурной, образовательной деятельности музеев, методы воздействии на различные категории посетителей, взаимодействия музеев с образовательными учреждениями
Приходя учиться в школу, ребёнок испытывает множество психологических трудностей адаптации, связанных как с изменением его социальной позиции, так и привыканием к взаимодействию с новыми для него взрослыми – учителями. Особенно важная роль в обеспечении качества школьной жизни ребёнка принадлежит учителю начальных классов. Первая учительница – явление непреходящее.
Основная идея работы заключается в организации профилактики по предупреждению суицидальных действий среди детей подростков , которая должна включать в себя не только работу непосредственно с самим ребенком, но и работу с семьей и родителями, так как это является важным звеном первичной профилактики суицидального поведения детей и подростков, а также повышает психологическую грамотность родителей.
Актуальность работы связана с ростом уровня уровня суицидов среди детей и по
