Русские народные хороводные игры в детском саду
Автор: Чеботько Елена Александровна
Организация: МДОБУ центр развития ребенка - детский сад № 22 «Малыш»
Населенный пункт: Приморский край, с. Покровка
Автор: Харитонова Вера Владимировна
Организация: МДОБУ центр развития ребенка - детский сад № 22 «Малыш»
Населенный пункт: Приморский край, с. Покровка
Русские народные хороводные игры – это фольклор, корни которого уходят в очень далекую старину. Первоначально хоровод считался языческим обрядом, сочетающим в себе пение, танец и игру. Его целью было задабривать духов природы, прославляя их, для обеспечения благополучия и процветания людей.
Хороводные игры – это целый ряд детских игр, основанных на соединении песни с движением. В таких играх действие осуществляется в ритме, словах и текстах. Ребенок драматизирует в игре то, о чем поется в песне.
Хороводные игры:
- развивают чувство ритма и музыкального слуха;
- способствуют совершенствованию двигательных навыков;
- учат детей действовать вместе, сотрудничать;
- знакомят детей с древними традициями и обычаями.
Хороводные народные игры условно делятся на три группы:
1) Хороводы, отражающие трудовые процессы («А мы просо сеяли»).
2) Хороводы, отражающие семейно-бытовые отношения («Золотые ворота»).
3) Хороводы, в которых нашли выражение патриотические чувства народа (воспеваются родные места).
Размер и ширина хоровода зависят:
Во-первых, от количества человек в хороводе, во-вторых, от сцепления рук в хороводе.
Руки в хороводе держат по-разному:
- не держась за руки (плечо к плечу),
- взявшись за руки внизу,
- взявшись за руки вверху,
- взявшись за спиной у пояса,
- положив ладони на плечи друг другу.
В хороводе важна роль ведущего, который является образцом для подражания или первым начинает движение в составлении хороводных фигур.
Алгоритм ознакомления с хороводной игрой:
1) построение фигуры
2) распределение ролей
3) знакомство с текстом, заучивание текста
4) знакомство с движениями
5) отработка элементов
6) репетиция
7) непосредственно игра
Хороводные игры для дошкольников 5 – 7 лет
1. «Горшки»
Дети делятся на две равные команды. Одна команда становится горшками и садится на пол в кружок. Другая команда – хозяева. Они становятся за каждым горшком. Один из детей изображает покупателя. Он подходит к одному из хозяев и спрашивает:
- Почём горшок?
- По денежке, - отвечает хозяин.
- А он не с трещиной?
- Попробуй! - отвечает хозяин.
Покупатель легко ударяет пальцем по горшку и говорит:
- Крепкий! Давай сговор!
После этого хозяин и покупатель протягивают друг другу руки и поют песню.
Чичары, чичары,
Собирайтесь, гончары, -
По кусту, по насту,
По лебедю горазду.
Вон!
Со словом «Вон!» они бегут в разные стороны вокруг горшков. Кто первым прибежит к купленному горшку, тот и становится его хозяином.
2. «Со вьюном я хожу»
Дети становятся в круг, лицом в центр. Один ребенок – ведущий. У него в руках – «вьюнок» (им может быть атласная лента или сплетенная косой веревочка с пришитыми к ней бумажными плотными листочками).
Под пение первого куплета ведущий идет «восьмеркой» (обходя каждого ребенка) и на последнее слово куплета кланяется тому, перед кем останавливается.
Со вьюном я хожу,
С зеленым я хожу.
Я не знаю, куда
Вьюн положить
С началом 2-го куплета за ведущим идет тот ребенок, кому поклонился ведущий.
Положи ты вьюн,
Положи ты вьюн,
Положи ты вьюн
На правое плечо.
На третий куплет движения повторяются.
А со правого,
А со правого,
А со правого
На левое положи.
К концу песни со «вьюном» ходят четверо. Затем «вьюн» кладут в центр круга. Под веселую плясовую четверо детей танцуют, выполняя любые танцевальные движения. С окончанием музыки дети стараются взять «вьюн». Самый ловкий становится ведущим, и игра повторяется.
3. «Заря-заряница»
Все идут по кругу. Водящий – «Заря» идет за кругом с лентой в противоположную сторону. Все начинают петь закличку.
Заря-заряница,
Красная девица,
По полю ходила,
Ключи обронила,
Ключи золотые,
Ленты расписные.
«Заря» кладет незаметно одному из играющих на плечо ленту. После сигнала:
Один, два, три – не воронь,
А беги, как огонь!
«Заря» и тот, у кого теперь лента, бегут в противоположные стороны за кругом. Занимают место в кругу. Тот, кто не успел – становится «Зарей».