Окружающий природный мир «Сезонные изменения в природе. Месяц декабрь»
Автор: Стороженко Наталья Евгеньевна, Преснякова Ольга Владимировна
Данный урок соответствует программным требованиям и возрастным возможностям обучающихся. Поставленная цель была полностью реализована. На уроке были учтены возрастные и психологические особенности учеников. В содержание урока я включила элементы обучения детей универсальным учебным действиям (познавательные, коммуникативные, личностные). На данном уроке я продумывала каждый этап урока, составляла задания, подбирала вопросы, использовала различные приемы активизации учеников. На всех эт
Опубликовано: 29.01.2025
Как организовать конкурс
Автор: Манукян Сусанна Юрьевна
Методическая разработка помогает организаторам и учителям скоординировать работу для участия в Всероссийском конкурсе детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности (традиционные российские духовно-нравственные ценности)», разъясняет организацию этапов его проведения.
Опубликовано: 29.01.2025
Формирование учебной мотивации младших школьников посредством игровых занятий
Автор: Демакова Марина Петровна
В статье рассматривается цикл игровых занятий как средство формирования учебной мотивации учащихся второго класса. Представлено определение учебной мотивации младших школьников, определены условия ее эффективного формирования.
Опубликовано: 28.01.2025
Формирования гражданской идентичности учащихся 5 классов
Автор: Ватиска Дина Ивановна
Статья посвящена актуальной проблеме — выявлению особенностей формирования гражданской идентичности школьника в процессе личностного развития. В период становления гражданской идентичности важнейшее значение имеет формирование и развитие таких качеств личности, которые составляют основу гражданской культуры личности, как патриотизм, гражданственность. В статье рассматриваются основные проблемы и пути их решения при формировании гражданской идентичности учащихся 5 классов.
Опубликовано: 28.01.2025
Сущность понятия «нравственные ценности»
Автор: Кудряшова Юлия Владимировна
В настоящий момент российское образование имеет в равной степени духовно-нравственную и практическую направленность. Главной его целью ставится воспитание человека свободного, мыслящего критически и нравственного [ 1, с 11]. Во ФГОС эта цель сформулирована так: «создать национальный идеал человека, в первую очередь, высоко нравственного». В содержание образовательной стратегии вводятся понятия культура, духовность, самореализация, творчество. Таким образом, воспитание духовно-нравственной личност
Опубликовано: 28.01.2025
Система оценивания на уроках музыки в рамках реализации ФГОС
Автор: Кравченко Олеся Ивановна
Контрольно-оценочная деятельность – это оценка качества усвоения обучающимися содержания конкретной учебной дисциплины, предмета в процессе или по окончании их изучения по результатам проверки. Она требует определенной системы оценивания. Специфичность содержания предметов, составляющих образовательную область «Музыка», оказывает влияние на содержание и формы контроля. Основная цель контроля – проверка знания фактов учебного материала, умения детей делать простейшие выводы, высказывать обобщенны
Опубликовано: 28.01.2025
Арктические пустыни
Автор: Полищук Елена Владимировна
Презентация на тему "Арктические пустыни", в которой повествуется о самой северной из природных зон.
Опубликовано: 28.01.2025
Современные представления о причинах, механизмах и методах коррекции регуляторной дисграфии
Автор: Левина Алёна Александровна
Одной из ключевых проблем развития языковых навыков ребенка является регуляторная дисграфия, распространенность которой возрастает. Усиление исследовательского интереса к данной проблеме связано не только с быстрым прогрессированием этого нарушения ,но и с необходимостью уточнения его этиологии патогенеза.
Опубликовано: 28.01.2025
Использование ментальных карт для изучения английского языка
Автор: Черезова Ольга Николаевна
Ментальная карта — это визуальное представление информации, отражающее системные связи между целым и его частями. Такая диаграмма строится вокруг центральной идеи, концепции, темы или проблемы, от которой отходят «ветви» со связанными идеями. Для изучения английского языка ментальные карты создают в зависимости от темы, целей и задач: Лексические ментальные карты. Карты могут включать синонимы, антонимы, связанные слова и примеры их использования. Грамматические ментальные карты. Ментальные к
Опубликовано: 28.01.2025
Особенности развития технического творчества у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Веряскина Марина Михайловна
В работе описаны особенности развития технического творчества у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 28.01.2025
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством проектной деятельности
Автор: Шаповалова Светлана Владимировна
Как приобщить ребенка к общечеловеческим ценностям, способствовать познанию окружающего мира, развивать творческие и коммуникативные способности ребенка, формировать у него интерес к разным областям знаний – об этом существует множество пособий и рекомендаций. Для педагогов Петербурга данное направление дает возможность приоткрыть для ребенка не просто дверь в историю города, а распахнуть ворота в историю всей России.
Опубликовано: 27.01.2025
Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках математики
Автор: Цикора Ирина Сергеевна
В статье рассматривается важная роль функциональной грамотности в современном образовании, подчеркивая необходимость ее формирования через уроки математики. Автор утверждает, что в условиях быстрого роста информации и развития технологий простое знание математических формул уже не является достаточным; важнее становится умение применять эти знания в реальных жизненных ситуациях. Функциональная грамотность, как ключ к успешной адаптации в обществе, охватывает не только базовые навыки чтения и пись
Опубликовано: 27.01.2025
Современный педагог: информационно - компьютерные технологии и инструменты-помощники в работе педагога-музыканта
Автор: Перязева Наталья Андреевна
Обзор ИКТ-помощников в работе педагога-музыканта
Опубликовано: 27.01.2025
Речевое мастерство: Экспрессивная речь с нейротренажерм Куш
Автор: Внукова Екатерина Сергеевна
Цель кейса: Продвижение речевого развития у детей через использование нейротренажёра КУШ для тренировки артикуляции, интонации и экспрессивности в выражении мыслей. Задачи: 1. Обучение правильной артикуляции и четкости произношения звуков с помощью КУШа. 2. Развитие интонации, выразительности и мимики при произнесении слов и фраз. 3. Тренировка слухового восприятия и внимания через игровые упражнения с нейротренажёром КУШ. 4. Поддержка самовыражения и уверенности в себе при общении с использ
Опубликовано: 27.01.2025
Жетонная система поощрений как способ мотивации детей
Автор: Дроздова Ирина Александровна
Использование жетонной системы поощрений на занятиях учителя-дефектолога с детьми с расстройствами аутистического спектра.
Опубликовано: 27.01.2025
Использование мультимедиа и интерактивных ресурсов на уроках физики
Автор: Баязитова Яна Разифовна
В статье перечислены некоторые мультимедиа и интерактивных ресурсы, приведены примеры использования их на уроках физики.
Опубликовано: 27.01.2025
Развитие физических качеств через подвижные и спортивные игры
Автор: Ступакова Лилия Валерьевна
«Скажи и я забуду. Покажи и я запомню. Дай действовать и я научусь.» Китайская мудрость. Процесс научно-технической революции делает все более явной необходимость воспитания активного и самостоятельного человека, умение самому ориентироваться в потоке информации. Физическая культура содействует всестороннему, гармоничному развитию личности. Недостаточно научить человека грамоте, основам наук - необходимо заложить фундамент здоровья, умения владеть своим телом, уметь расслабляться и включаться
Опубликовано: 27.01.2025
«Облако слов» на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Лескова Светлана Геннадьевна
Возможно ли представить себе урок, где только учитель говорит, а ученики молчат? Конечно, невозможно! Учащиеся должны активно участвовать, развивать свои мысли и делать открытия на уроке. В данной статье речь пойдет о приёме «Облако слов», который превратит Ваш урок в увлекательный и интересный. Возможности использования такого приема в младшем школьном звене связаны с тем, что в облако можно записать или представить в виде графических комбинаций тему занятия; попросить найти слова или составить
Опубликовано: 27.01.2025
Развитие сенсорных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Михеева Надежда Владимировна
Сенсорные способности являются основой для полноценного развития дошкольников. Так как у детей с ограниченными возможностями здоровья сенсорные способности формируются замедленно, имеют большое количество особенностей, что впоследствии оказывает влияние на психическом развитии данной категории детей. В статье указаны особенности развития сенсорных способностей у детей с ОВЗ, а также указаны направления работы и игры для формирования сенсорного восприятия.
Опубликовано: 27.01.2025
Открытое занятие, посвященное 80-летию со Дня снятия блокады Ленинграда «Усатые защитники блокадного Ленинграда»
Автор: Кононченко Елена Александровна
Разработка открытого занятия, посвященное Великой Отечественной войне, а именно блокадному Ленинграду. Полное мероприятие включает презентацию "Усатые защитники" и мастер-класс "Рисование кота в блокадном Ленинграде". Продолжительность занятия 45 минут. Открытое занятие - для обучающихся начальных классов.
Опубликовано: 27.01.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера