В статье рассматриваются особенности педагогической работы с студентами творческих направлений в российских вузах, уделяется внимание уникальной роли креативных личностей в образовательном процессе. Основной акцент сделан на системе мастерских, характерной для творческих вузов, таких как киновузы. В отличие от традиционного лекционного подхода, мастерская подразумевает обучение через непосредственное взаимодействие с мастером, чаще всего известным профессионалом индустрии. Это позволяет студентам
В статье говориться, что зачастую детям дошкольного возраста очень не хватает внимание родителей. Ребенок чувствует себя брошенным, не нужным, отсюда возникают конфликты, проблемы в поведении.
Данное историческое исследование посвящено изучению родословной великого русского писателя Льва Николаевича Толстого , а именно деда - Ильи Андреевича, похороненного в Казани , на территории Свято-Введенского Кизического мужского монастыря.
Илья Андреевич,будучи губернатором, предпринял попытку решить проблему коррупции во вверенном ему регионе.
Свои управленческие функции граф Илья Андреевич Толстой осуществлял во Дворце губернатора, где ныне располагается резиденция Президента Республики Тат
Трансформации, происходящие в нашем обществе в постсоветский период ставят вопрос о том, как меняется современный урок. Нами произведено исследование того, как видят современный урок учитель и ученик, существуют ли противоречия в том, как урок воспринимается различными участниками образовательного процесса. Проведённое исследование говорит о том, что проблемы современного образования лежат, в частности и в различных представлениях учителя и ученика о том, каким должен быть современный урок.
Данная публикация создана для помощи педагогам в разработке квестов для младших школьников. В ней раскрывается понятие квест-технологии, структура квеста, принципы и условия подготовки квеста для младших школьников, роль квестов в процессе воспитания и образования младших школьников
В методической разработке рассматриваются некоторые аспекты работы в России и Великобритании: рабочее время, выход на пенсию, виды деятельности, праздники, отпуск, что нравится и не нравится в разных профессиях, а также как изменилась работа за последние 100 лет. Основными методами ведения учебного занятия являются: видеофильм «Window on Britain. Work», беседа с элементами дискуссии.
Целями данной работы являются расширение словарного запаса на материале аутентичных текстов, активизирование
В эссе обращается внимание на проблему отношения детей к предмету "Музыкальная литература "и раскрывается его значение в самореализации и развитии способностей детей. Аргументы представлены в виде обращения в форме письма.
В статье говорится, что основное условие для развития сюжетно-ролевой игры — это совместные игры взрослого и ребёнка. Чтобы научить детей развивать содержание игры, необходимо обыгрывать жизненные ситуации, привлекая их к активному участию.
В данной работе рассматривается возможность использования технологии Mind-map на уроках английского языка для обучения письменной речи. Автор обосновывает эффективность этой методики и предлагает практические рекомендации по её применению. Работа может быть полезна для учителей английского языка, заинтересованных в повышении эффективности обучения письменной речи.
В статье освещаются возможности и роль конкурсной деятельности в развитии педагогов и учащихся на уровне района. Рассматриваются цели, формы проведения конкурсов, а также их влияние на профессиональный рост педагогов и личностное развитие учащихся. Приводятся примеры успешных районных инициатив и мероприятия, которые могут служить моделью для других образовательных учреждений.
В публикацию включены тематические тесты обобщающего характера по разделу " Основные понятия и законы химии". Материал предназначен помочь учащимся подготовиться к итоговой аттестации по химии.
Автор: Малыхина Алена Евгеньевна, Косенкова Ирина Игоревна, Евсеева Антонина Викторовна, Чижова Екатерина Сергеевна
Сегодня никого не надо убеждать в том, что сказкотерапия имеет серьезную психотерапевтическую перспективу в работе с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Используя метафорические ресурсы сказки, она позволяет развивать самосознание человека и строить особые уровни социального взаимодействия. Сказка-шумелка является одним из методов, где педагогами используются музыкальные шумовые инструменты и звукоподражания. Слушая сказки, дети учатся ждать, пока начнет играть сле
Конспект открытого мероприятия с родителями “Сказка в подарок”для второй младшей группы. Данный материал поможет закрепить и систематизировать полученные знания у детей, раскрыть таланты детей и родителей при совместной работе.
В статье рассматриваются предпосылки и причины возникновения школьного буллинга. Автор анализирует теоретические подходы к пониманию феномена буллинга, а также исследует факторы, способствующие его появлению в школьной среде.
Статья представляет интерес для педагогов, психологов, социологов и других специалистов, занимающихся проблемами школьной травли.
Основной вид деятельности детей дошкольного возраста – игра, в ней развиваются духовные и физические силы ребёнка; его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость.
