Внеклассное занятие предназначено для обучающихся 5-8 классов и детей с ОВЗ. Командная интеллектуальная игра для развития и стимулирования интереса школьников к занятиям математикой, физикой, информатикой.
Наше общество накопило огромное количество информации. Базы данных окружили нас. Они используются повсеместно: в крупных торговых сетях, на вокзалах, при покупке билетов и т.д. Старые подходы к теме «Баз данных» уже не актуальны, современному школьнику нужно показать масштабы темы и ее применение.
В статье рассматриваются понятия дата-центры или центры обработки данных (ЦОД), как заинтересовать современного школьника. Делается упор на факты по теме "Базы данных".
Статья выполнена в форме анализа высказываний выдающегося советского педагога Василия Александровича Сухомлинского на тему воспитания дошкольника в целом и в системе дополнительного образования. Тезисы:
1. Все зависит от воспитания в детстве
2. «Не воспитывайте детей, все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя»
3. Важность подготовки ребенка к школьному пути
4. «Источник морального воспитания – заранее предусмотренная воспитательная работа»
Повышение качества дошкольного образования, связанно с созданием условий для развития личности ребенка, и предполагает новое содержание педагогической деятельности педагогов ДОУ, их готовность осваивать и внедрять инновации, активному взаимодействию всех участников процесса.
Использование инновационных технологий, возможно только при высоком профессионализме педагогических кадров, что требует совершенствования методической работы в ДОУ, использования активных форм, направленных на повышение
Цель урока:
• Образовательная: Углубить знания об анатомии упражнения "отжимания от пола", изучить различные виды отжиманий и их влияние на разные группы мышц.
• Развивающая: Развивать силу, выносливость, координацию движений, гибкость.
• Воспитательная: Формировать осознанное отношение к физической культуре и здоровому образу жизни, воспитывать дисциплинированность и взаимопомощь.
Задачи урока:
• Повторить технику выполнения классических отжиманий от пола.
• Изучить анатомию упражнения, оп
Конкурс рекомендуется для проведения в летнее время в рамках работы пришкольного летнего оздоровительного лагеря. Набирается группа учащихся 10-12 человек приблизительно одного возраста (можно проводить несколько раз в разных возрастных группах). Конкурс проводится на личное первенство. О проведении конкурса ребят оповещают заранее. Это стимулирует учащихся к изучению растений самостоятельно. Так как конкурс проводится ежегодно, интересующиеся ребята в течение всего года готовятся, изучают наз
Автор: Шорохова Любовь Анатольевна, Лунина Светлана Ивановна
Персонализированная программа наставничества учитель – студент «Педагогический компас: индивидуальный маршрут к мастерству» направлена на эффективную интеграцию теоретических знаний, полученных студентами педагогических вузов, с практическим опытом, приобретенным в реальной школьной среде.
Показать младшим школьникам важность овощей и фруктов для здоровья человека; установить связь между витаминами и содержанием их в овощах и фруктах; воспитывать необходимость заботиться о своём здоровье.
В современном образовательном процессе активно внедряются инновационные технологии, одной из которых является искусственный интеллект (ИИ). Использование ИИ на уроках географии открывает новые возможности для повышения эффективности обучения, развития критического мышления и исследовательских навыков у учащихся. В данной работе рассмотрены возможности и перспективы использования искусственного интеллекта на уроках географии.
Статья посвящена использованию тавтограмм как игрового метода развития речи и творческого мышления у детей старшего дошкольного возраста. В работе рассматриваются методические приёмы, примеры игровых заданий и практические рекомендации по организации занятий с дошкольниками. Материалы статьи могут быть полезны педагогам, логопедам и родителям, занимающимся развитием речи детей 5–7 лет.
Аннотация. В статье рассматриваются особенности формирования географических знаний у школьников с умственной отсталостью. Сформулированы особенности развития данной группы учащихся, обоснована необходимость развития географических знаний. Отмечается значение географического образования для социальной адаптации, пространственной ориентации и развития познавательных способностей школьников.
Ключевые слова: география, умственная отсталость, коррекционное обучение, пространственные представления, ад
В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.
В статье представлено внеурочное занятие по подготовке обучающихся 9-х классов к написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему по теме: «Устная фраза, перенесённая на бумагу, всегда подвергается некоторой обработке, хотя бы по части синтаксиса» (в рамках подготовки к ОГЭ).
Данный урок призван вызвать и развить у обучающихся интерес к жизни, творчеству А. С. Пушкина через уже известные, а также новые факты биографии поэта.
Приобщение к искусству вырабатывает эмоционально-ценностные реакции
ребёнка, учит гармонии и творчеству, тренирует чувства и эмоции. Кроме знаний, умений и на-
выков дети получают и закрепляют социально-нравственный опыт ориентации во многих жиз-
ненных ситуациях, поскольку искусство отражает жизнь. Изображая мир, дети учатся его пони-
мать и принимать. Через такие занятия начинается путь к всемирной культуре, знание которой
способствует воспитанию толерантности в ребёнке.
Автор: Силина Екатерина Олеговна, Апраксина Екатерина Сергеевна, Виттенбек Виктор Константинович
В данной статье рассматривается тема формирования элементов функциональной грамотности. Особое внимание уделяется тому, что функциональная грамотность играет ключевую роль в образовательном процессе. Развитие этих навыков способствует академическим успехам. Авторы подчеркивают необходимость интегрированного подхода к обучению. Такие методы стимулируют интерес к обучению и помогают младшим школьникам лучше адаптироваться к быстроменяющейся информации и ситуациям жизни.
Статья посвящена проблеме изучения фразеологизмов на уроках русского языка, их роли и значении при изучении русского языка, приемам и подходам, которые могут использоваться учителем на уроках
Цель: сформировать представления о празднике «День космонавтики», элементарных понятий о космосе, о первом полёте в космос. Закрепить знания о том, что первым космонавтом был гражданин России-Юрий Гагарин.
