Читательская деятельность является одним из важных факторов развития познавательной активности детей. Из следующего следует, что тревога педагогов полностью обоснована: мало читающие дети отстают от сверстников в интеллектуальном и социальном развитии.
Актуальность работы заключается также в том, что в связи падением интереса к чтению у школьников, что неоднократно подтверждается педагогической практикой, необходимы исследования, предлагающие формы работы, мотивирующие учащихся читать книги.
О
Автор: Шевченко Виолетта Вячеславовна, Чумичева Раиса Михайловна
В статье рассматривается проблема формирования игрового образа у детей 3-го года жизни на основе познания сенсорных эталонов. Нарушение этого процесса может существенно затруднять их игровое развитие. В связи с этим, познавательное развитие детей данного возрастного периода в условиях дошкольного образовательного учреждения приобретает особую актуальность. Значимость раскрываемой проблемы связана с применением интегрированного подхода, основанного на взаимосвязи сенсорного, познавательного и игро
К сожалению, неуклонно растет число детей с отклонениями в развитии. Факторов для общего снижения здоровья у современного поколения много: экологические, экономические, а также общий спад уровня культуры, играет большую роль в снижении не только физического, а также и психического здоровья у детей.
В статье рассматриваются актуальные проблемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), испытывающих стойкие трудности в освоении образовательной программы. Проведен анализ современных исследований в области психолого-педагогического сопровождения данной категории обучающихся. Особое внимание уделено комплексному подходу, включающему индивидуализацию образовательного процесса, применение коррекционно-развивающих технологий и организацию междисциплинарного взаимодействия специали
Пригодиться своей родине может только тот человек, которого учили любить ее с детства и, конечно же, невозможно любить то, чего не знаешь. «Чувство Родины нужно заботливо выращивать, прививать духовную оседлость. Если не будет корней в родной стороне – будет много людей, похожих на иссушенное растение перекати-поле», – писал академик Д.С. Лихачев. Он же утверждал: «Краеведение – самый массовый вид науки: в сборе материалов могут принять участие и большие ученые, и школьники».
В мастер – классе «В математике всё для жизни» показано значение математики в жизни человека. Она заставляет нас каждодневно применять наши математические знания в различных ситуациях. Идя по улицы, переходя дорогу, разгадывая кроссворды – мы неосознанно применяем законы математики. Без знания математики вся современная жизнь была бы невозможна. Мастер - класс проводится для родителей, в рамках декады математики. Ведущая цель в деятельности учителя - показать огромное значение знаний по математи
Эстетическое воспитание играет ключевую роль, помогает детям развивать моральные ценности и принципы. В ГПД необходимо акцентировать внимание на обсуждении этических норм, таких как честность, уважение, ответственность в современном мире вопросы воспитания детей становятся все более актуальными.
Крайне важно расширять представления детей о различных профессиях, чтобы подготовить их к осознанному выбору в подростковом возрасте. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) акцентирует внимание на формировании навыков адаптации, рефлексии и мотивации к обучению. В Федеральной рабочей программе воспитания предусмотрены модули по профориентации, где рекомендуется проводить профориентационные часы и курсы, помогающие детям в планировании их проф
В статье рассматриваются актуальные вопросы коррекции просодической стороны речи у детей с различными нарушениями развития (расстройствами аутистического спектра, задержкой речевого и психического развития, дизартрией и др.). Просодика, включающая темп, ритм, мелодику, паузацию и логическое ударение, играет ключевую роль в формировании коммуникативной функции речи. Статья предназначена для логопедов, дефектологов, психологов и педагогов, работающих с детьми с нарушениями развития.
Данная работа носит исследовательский характер и состоит из теоретической (описание темы) и практической части (историко-культурной литераторы и интернет источников, беседы с родственниками, исследование подбор фотографий, работа с сайтами ВОВ, систематизация собранного материала, создание презентации).
Тема исследования «Мои земляки в годы Великой Отечественной войны»
Альтернативная коммуникация -это не просто замена речи, а целая палитра возможностей для самовыражения. Эта статья - путешествие в мир альтернативной коммуникации, где жесты, символы и технологии помогают людям с ограниченными возможностями взаимодействовать с другими людьми.
Читательская грамотность является основополагающим навыком, необходимым для успешного обучения и жизни в современном мире. Особенно важно развивать читательскую грамотность у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), имеющих интеллектуальные нарушения, поскольку это помогает им преодолевать коммуникативные и когнитивные барьеры. Умения и навыки чтения формируются не только как важнейший вид речевой и умственной деятельности, но и как сложный комплекс умений и навыков, обеспечивающий обу
Данная тема является актуальной для хормейстеров, исполнителей и преподавателей народного песенного искусства, этномузыкологов и просто любителей фольклора, так как Воронежская область и в частности Репьёвский район хранят в себе множество уникальных песенных артефактов. Изучив историю края, песенные публикации Воронежской области, особенности местного диалекта, проанализировав структуру и основные черты плясовых песен Репьёвского района, я пришла к выводу, что благодаря многочисленным печатным п
Патриотизм — явление многогранное. Любовь и почитание своей страны, уважение к её истории и традициям, готовность трудиться на её благо и защищать её интересы – все это проявление эмоционального компонента патриотизма, но помимо него существует ещё и интеллектуальная составляющая, связанная с изучением истории своего народа, национальной культуры и традициями предков.
В статье представлена научно-методическая разработка, посвященная модели методической поддержки проектной деятельности обучающихся в дополнительном образовании. Особое внимание уделяется анализу современных условий реализации проектной деятельности в контексте дополнительного образования, где она выступает как оптимальная среда для развития компетентностного подхода.
Научная новизна исследования заключается в разработке трехкомпонентной модели методической поддержки, включающей диагностический
