Современные технологии в работе с письменными высказываниями учащихся
Автор: Савичева Ольга Анатольевна
Методическая работа с педагогами, анализ типичных ошибок учащихся в экзаменационных заданиях. Использование технологии мнемотехники. Подготовка к ГИА по русскому языку.
Опубликовано: 20.06.2025
Роль рабочих листов в обучении программированию на базе Arduino
Автор: Рузанова Полина Александровна
Аннотация: в статье идёт речь о влиянии рабочих листов на мотивацию и познавательный интерес учеников при изучении программирования на базе платы Arduino, также приведен пример созданного рабочего листа и его экспертная оценка на базе апробации. Кроме того, сделаны выводы о результативности данного метода проведения занятий. Ключевые слова: рабочий лист, платформа Arduino, программирование, образовательный процесс, робототехника.
Опубликовано: 20.06.2025
Урок в технологии «Перевёрнутый класс» - Шар, конус и цилиндр
Автор: Опалев Вячеслав Сергеевич
Цель урока: познакомить учащихся с геометрическими телами - шаром, конусом, цилиндром и их элементами. Урок в технологии «Перевёрнутый класс». Необходимое оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор. Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях/ Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков и др. - Москва, Просвещение, 2023. ЭОР: Портал: Российская электронная школа - https://resh.edu.ru/subject/lesson/557/
Опубликовано: 20.06.2025
Сюжетно-ролевая игра как средство развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с ОНР
Автор: Тыльчевская Александра Ростиславовна
В статье рассматривается значение сюжетно-ролевой игры как средства развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Проведён анализ научных подходов к данной проблеме, а также обобщён опыт практической логопедической работы. Обоснована эффективность сюжетно-ролевых игр в формировании морфологических и синтаксических структур речи у дошкольников с речевыми нарушениями. Ключевые слова: сюжетно-ролевая игра, грамматический строй речи, дошкольники
Опубликовано: 20.06.2025
Развитие читательской грамотности через исследование краеведческих сайтов на уроках информатики
Автор: Пугина Елена Борисовна
В современном информационном обществе критическое осмысление информации, представленной в цифровом формате, является ключевым навыком. Читательская грамотность, включающая в себя понимание, интерпретацию и оценку текстовой информации, становится особенно важной в условиях широкого распространения онлайн-источников. Данная статья посвящена проблеме развития читательской грамотности у школьников на уроках информатики, используя потенциал краеведческих интернет-ресурсов. Статья содержит обзор сущест
Опубликовано: 18.06.2025
Степ-логоритмика, как метод коррекции речевых нарушений у старших дошкольников с ТНР
Автор: Митина Валентина Михайловна, Пышминцева Евгения Александровна
В статье представлен опыт работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи при помощь методики степ-логоритмика. Описаны этапы работы и основные направления коррекционной деятельности в рамках работы логопеда и инструктора по физической культуре.
Опубликовано: 18.06.2025
Русские народные игры как средство приобщения дошкольников к истокам национальной культуры
Автор: Марунчак Светлана Викторовна, Тарасова Ольга Сергеевна, Пупкова Наталья Петровна, Дедок Татьяна Сергеевна, Захарова Мария Александровна, Мордовина Ольга Сергеевна
В современном мире, когда глобализация стирает границы между культурами, особенно важно сохранять и передавать будущим поколениям знания о своих национальных корнях. Русские народные игры представляют собой бесценное наследие, передаваемое из поколения в поколение, заключающее в себе глубокий смысл и богатую культурную традицию. Для дошкольников они являются не просто развлечением, а эффективным инструментом приобщения к истокам национальной культуры, способствующим формированию личности, любящей
Опубликовано: 18.06.2025
Каждому-путь к успеху: стратегии адресной педагогической поддержки разных категорий школьников
Автор: Ибрагимова Насиба Исмаиловна
В условиях современной школы учитель сталкивается с необходимостью учитывать образовательные и личностные особенности учащихся различных категорий: одарённых детей, детей-сирот, детей с инвалидностью и ОВЗ, а также учащихся из семей мигрантов. В статье рассматриваются основные принципы создания адресной поддержки и описываются эффективные стратегии организации образовательного процесса, направленные на реализацию индивидуального подхода.
Опубликовано: 18.06.2025
Как Нехочуха узнал, что за праздник 23 февраля
Автор: Погосян Юлия Николаевна
Важно с дошкольного возраста воспитывать в детях уважение к служащим в армии, защитникам Родины. Знание о празднике 23 февраля формирует чувство патриотизма, гордости и любви к своей стране. Дети посредством участия в спортивных мероприятиях, посвященных 23 февраля, узнают что такое мужество, стойкость, отвага, хотят быть похожими на своих родных, служащих или служивших в армии. Взаимодействуя вместе с родителями в физкультурных праздниках, дети берут пример с них, стремятся быть ловкими, сильным
Опубликовано: 18.06.2025
Проблемы использования ИИ в учебной деятельности
Автор: Скидан Татьяна Александровна
Статья раскрывает основные проблемы ,возникающие при использовании ИИ в процессе учебной деятельности.
Опубликовано: 18.06.2025
Основы информационной безопасности на уроках информатики и во внеурочной деятельности
Автор: Дернова Надежда Викторовна
В статье говорится о там какие образовательные технологии можно использовать для изучение информационной безопасности на уроках информатики. В школе проводятся различные мероприятия не только связанные с получением навыков, но и воспитание учащихся. Привлечение родителей и других членов семьи к мероприятиям.
Опубликовано: 18.06.2025
Матишествие
Автор: Закирова Елена Петровна
В статье представлена разработка внеклассного мероприятия по математике, проведённого в рамках предметной недели в школе. Данная игра может проводиться как между классами в параллели, так и внутри класса.
Опубликовано: 18.06.2025
Как вырастить учителя
Автор: Беляева Оксана Владимировна
В настоящее время в разных регионах России существует острая проблема нехватки педагогических кадров. Более того, по мнению некоторых ученых, потребность в школьных учителях сохранится, опытные учителя уходят из школы по определенным причинам, а молодые – не всегда до не и доходят, а приступающие к педагогической деятельности учителя в большинстве случаев остаются без поддержки и, не видя перспектив, оставляют профессию в самом начале карьеры, не достигнув успехов или определенного уровня мастерс
Опубликовано: 18.06.2025
«Талантлив тот, кто трудится» (из опыта работы с одаренными детьми)
Автор: Чикина Наталья Ивановна
В данной статье автор делится опытом работы с одаренными детьми. Кратко характеризует особенности реализации рабочих программ, уроков и внеурочных занятий для такой категории обучающихся. Останавливается на вопросах подготовки к ГИА в форме ОГЭ и ЕГЭ. Описывает методический прием подготовки детей к участию в олимпиадном движении. В заключении предлагает обобщенные рекомендации при работе с одаренными детьми.
Опубликовано: 18.06.2025
Разработка цикла занятий по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Сога Гертруда Сергеевна
В статье изучен процесс речевого развития старших дошкольников, приведены приемы включения воспитанников в систему занятий. Представлена разработка цикла занятий по грамоте на основе ФОП ДО в игровом контексте по сюжетам художественной литературы с учетом возрастных особенностей воспитанников.
Опубликовано: 18.06.2025
Поколение Z: как его учить иностранному языку?
Автор: Дёшина Мария Дмитриевна
Изучив теорию поколений, а именно уделив внимание характерным чертам поколения Z, их сильным и слабым сторонам, отличия в обучении детей предыдущих поколений от нынешнего становится очевидным. Мы предлагаем рассмотреть особенности «цифровых» детей не под призмой недостатков, а как основу для выстраивания нового и не менее эффективного процесса обучения иностранным языкам.
Опубликовано: 18.06.2025
«Музыкальный киоск» как средство воспитания интереса к музыке в ДОО
Автор: Посошенко Людмила Владимировна, Поршнева Тамара МИхайловна
В статье представлен опыт работы с воспитанниками ДОО по приобщению к музыкальному искусству. Такая форма работы как «Музыкальный киоск» позволяет реализовывать требования ФГОС ДО и ФОП ДО в реализации задач и содержания образовательной области «Художественно - эстетическое развитие». В частности, развивает у детей интерес к музыке, желание ее слушать, вызывать эмоциональную отзывчивость при восприятии музыкальных произведений.
Опубликовано: 18.06.2025
Наставничество в образовательной организации
Автор: Дубовик Виктория Алексеевна
Вопросы непрерывного повышения квалификации педагогических работников и развитие их профессиональных навыков и компетенций традиционно находятся в зоне пристального внимания. Одним из эффективных инструментов работы с педагогами является система наставничества в формате «учитель-учитель». Она прочно зарекомендовала себя как инструмент достижения и удержания стабильно высокого уровня качества образования. В данной статье автор (педагог-наставник) делится своими мыслями о наставнической деятельност
Опубликовано: 18.06.2025
Сказка как средство обучения грамоте
Автор: Сога Гертруда Сергеевна
В данной работе представлена разработка цикла занятий по грамоте на основе ФОП ДО в игровом контексте по сюжетам художественной литературы с учетом возрастных особенностей воспитанников ДОУ.
Опубликовано: 18.06.2025
Новые времена - новые герои
Автор: Копысова Ирина Петровна
Статья предназначена для использования в образовательных учреждениях.
Опубликовано: 18.06.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера