Педагогические условия формирования познавательной активности посредством проектных задач
Автор: Арькова Ярослава Юрьевна
Аннотация. В статье рассматривается педагогические условия формирования познавательной активности у детей младшего школьного возраста посредством проектных задач.
Опубликовано: 21.02.2026
Практико-ориентированные задания по предмету «Окружающий мир» в начальной школе
Автор: Ермолаева Анастасия Александровна
В статье представлены методические подходы к организации практико-ориентированных уроков по предмету «Окружающий мир» в начальной школе. Описаны формы работы с природными объектами, примеры учебных заданий и способы формирования у младших школьников базовых представлений о природе, обществе и безопасности жизнедеятельности. Ключевые слова: окружающий мир, начальная школа, практико-ориентированное обучение, наблюдение, исследовательская деятельность, функциональная грамотность.
Опубликовано: 21.02.2026
Проектная деятельность в дополнительном образовании: от идеи к реальному результату
Автор: Самылкина Елена Игоревна, Горлова Анна Васильевна, Картинцева Александра Александровна
В статье рассматривается потенциал проектной деятельности как ключевого инструмента современного дополнительного образования. Проводится сравнительный анализ проектного и академического подходов, детально описывается поэтапная модель организации проекта с акцентом на динамику роли педагога-наставника.
Опубликовано: 21.02.2026
доклад на тему: «Развитие сенсорных способностей в разных видах деятельности в условиях реализации ФГОС с умственной отсталостью»
Автор: Исхакова Альбина Ириковна
"Развитие сенсорных способностей в разных видах деятельности в условиях реализации ФГОС с умственной отсталостью"
Опубликовано: 21.02.2026
Интеграция общего и дополнительного образования через реализацию программы тьюториалов
Автор: Дядина Юлия Викторовна
В статье рассматривается опыт интеграции общего и дополнительного образования посредством реализации программы тьюториалов, направленной на развитие коммуникативной компетентности обучающихся начальной школы.
Опубликовано: 21.02.2026
Mari national costume
Автор: Ильина Марина Эльдаровна
В статье рассматривается марийский национальный костюм как неотъемлемая часть культурного наследия марийского народа. Особое внимание уделяется структуре костюма и его базовым элементам.
Опубликовано: 21.02.2026
Инженерный челлендж
Автор: Поморова Дарья Дмитриевна
Данная методическая разработка «Инженерный челлендж» подготовлена преподавателем Поморовой Д.Д. и предназначена для проведения внеклассного мероприятия по физике среди студентов среднего профессионального образования. В работе обоснована актуальность развития инженерных компетенций, сформулированы цели и задачи, подробно описан ход мероприятия с распределением времени, приведены вопросы интеллектуального раунда с ответами, а также критерии оценки практических заданий. Особое внимание уделено кома
Опубликовано: 21.02.2026
Сюжетно-ролевая игра как ведущий механизм ранней профориентации
Автор: Соколова Юлия Владимировна
Статья посвящена роли сюжетно-ролевой игры как ключевого механизма реализации ранней профориентации в дошкольном возрасте. Автор подчеркивает, что современное педагогическое и психологическое исследование подтверждает важность формирования базовых представлений о профессиях ещё в ранние годы, несмотря на традиционный акцент на школьном и подростковом возрастах. В статье подробно рассматривается, что цель профориентационной работы в дошкольных учреждениях — не ранний выбор конкретной профессии, а
Опубликовано: 21.02.2026
Методическая разработка по внеурочной деятельности физкультурно-спортивной направленности по виду спорта «Бадминтон»
Автор: Рябошапко Тамара Петровна, Скорюков Сергей Викторович
Актуальность разработки обусловлена тем, что бадминтон является доступным, эмоциональным и зрелищным видом спорта, который способствует гармоничному развитию опорно-двигательного аппарата, тренирует сердечно-сосудистую систему и развивает такие важные качества, как быстрота реакции и глазомер. Структура и содержание: Разработка включает в себя все необходимые компоненты: 1. Пояснительную записку, где четко прописаны цели, задачи, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные)
Опубликовано: 19.02.2026
Семейная гостиная как нетрадиционная форма просвещения родителей детей дошкольного возраста
Автор: Спирина Екатерина Михайловна
В статье дана характеристика нетрадиционной форме просвещения родителей детей дошкольного возраста – семейной гостиной. Даны краткие рекомендации об организации работы семейной гостиной в условиях дошкольной образовательной организации. Ключевые слова: просвещение, семейная гостиная, взаимодействие с семьей, дошкольная образовательная организация.
Опубликовано: 19.02.2026
презентация
Автор: Исхакова Альбина Ириковна
Данная презентация включает в себя материал по теме "Развитие сенсорных способностей в разных видах деятельности в условиях реализации ФГОС с умственной отсталостью". Сенсорное развитие детей с умственной отсталостью значительно отстает по срокам формирования и проходит неравномерно. Знакомство с окружающим миром затрудняют узкий объем и пассивность восприятия, замедленный процесс переработки поступающей информации.
Опубликовано: 19.02.2026
Как привлечь ребёнка к изобразительной деятельности
Автор: Исаенко Юлия Николаевна
Изобразительная деятельность играет важную роль в развитии ребенка. Она способствует развитию мелкой моторики, воображения, креативности и эмоционального интеллекта. Рисование, лепка, аппликация и другие виды творчества помогают детям выражать свои чувства и мысли, а также познавать окружающий мир. В этой статье мы рассмотрим, как привлечь ребенка к изобразительной деятельности и сделать этот процесс увлекательным и полезным.
Опубликовано: 19.02.2026
Роль театрального педагога в формировании личности ребенка
Автор: Дегтярев Александр Владимирович
В статье рассматривается роль театрального педагога в процессе формирования личности обучающегося в системе дополнительного образования. Театральная педагогика анализируется как особое образовательное пространство, способствующее развитию эмоционального интеллекта, коммуникативных навыков, рефлексии и ценностных ориентаций личности. В теоретической части раскрываются психолого-педагогические основания влияния театральной деятельности на личностное развитие. Практическая часть опирается на опыт ра
Опубликовано: 19.02.2026
Опыт управления детско-взрослым патриотическим сообществом
Автор: Сысоева Оксана Павловна
Статья посвящена эффективному опыту управления развитием сетевыми межрегиональными проектами гражданско-патриотического воспитания для детей и молодежи в рамках реализации деятельности сообщества «#ПедагогиПатриоты». Рассматриваются основные принципы и механизмы сетевого взаимодействия учреждения дополнительного образования с учреждениями культуры, спорта, науки, образования и общественными организациями. Ключевые слова: - сетевое сообщество - проект - инновационный продукт - дорожная карт
Опубликовано: 18.02.2026
Эстрадное волнение
Автор: Яковенко Кристина Валериевна
Практически каждый человек сталкивается с ситуацией, когда возникает необходимость выступить перед аудиторией. Определенный уровень страха присутствует у подавляющего большинства людей. Боязнь сцены входит в число самых распространенных фобий, которая ухудшает психическое самочувствие и физическое здоровье.
Опубликовано: 18.02.2026
Стимулирование учебно-познавательной деятельности учеников с ОВЗ (ЗПР)
Автор: Кузьмина Татьяна Юрьевна
Опыт работы по стимулированию познавательной активности учеников с ОВЗ, приёмы работы на уроках, карточки для формирования регулятивных УУД, тексты мини-диктантов для развития орфографической зоркости.
Опубликовано: 18.02.2026
Цифровые ресурсы «Универсальной библиотеки ЦОК» как инструмент реализации адаптивного подхода на уроках русского языка и литературы (для обучающихся с ЗПР)
Автор: Куртубадзе Татьяна Владимировна
В статье рассматривается практический опыт использования цифровых образовательных ресурсов, агрегированных в «Универсальной библиотеке ЦОК», на уроках русского языка и литературы в классах для детей с задержкой психического развития (ЗПР). Автор анализирует коррекционно-развивающий потенциал платформ «Мобильное Электронное Образование» (МЭО), «Просвещение» и др. В статье представлены конкретные методические приемы визуализации, структурирования материала и организации индивидуальной работы, позво
Опубликовано: 18.02.2026
Реализация программы воспитания (из опыта работы объединения туристско-краеведческой направленности)
Автор: Гайсина Зифа Сабитовна
Воспитание - приоритетная задача в дополнительном образовании детей. Поэтому каждый год Ресурсный центр по сопровождению образовательных программ Областного Центра дополнительного образования детей составляет Воспитательную программу на учебный год по календарным праздникам и предметным направленностям. Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках направления воспитания по модельной системе, которая включает в себя определённую структуру.
Опубликовано: 18.02.2026
Гармонизация Я-ребенка на уроках рисования
Автор: Камаева Марина Владимировна
Обучение рисованию детей с инструментами психологической поддержки и развития личности.
Опубликовано: 18.02.2026
Применение интерактивных развивающих и обучающих игр для развития психических процессов обучающихся с ОВЗ
Автор: Рыбина Валентина Михайловна
Сейчас очень важно, чтобы дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) успешно учились и адаптировались в общеобразовательной среде. Один из самых эффективных способов помочь им — это использовать игры и интерактивные технологии в обучении. Многие считают, что игры — это просто развлечение, но на самом деле это мощный инструмент обучения. Интерактивные игры и программы могут значительно улучшить способность детей с ОВЗ учиться, сделав процесс более увлекательным, понятным и результативным. Э
Опубликовано: 17.02.2026
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера