В настоящий момент российское образование имеет в равной степени духовно-нравственную и практическую направленность. Главной его целью ставится воспитание человека свободного, мыслящего критически и нравственного [ 1, с 11]. Во ФГОС эта цель сформулирована так: «создать национальный идеал человека, в первую очередь, высоко нравственного». В содержание образовательной стратегии вводятся понятия культура, духовность, самореализация, творчество. Таким образом, воспитание духовно-нравственной личност
Контрольно-оценочная деятельность – это оценка качества усвоения обучающимися содержания конкретной учебной дисциплины, предмета в процессе или по окончании их изучения по результатам проверки. Она требует определенной системы оценивания.
Специфичность содержания предметов, составляющих образовательную область «Музыка», оказывает влияние на содержание и формы контроля. Основная цель контроля – проверка знания фактов учебного материала, умения детей делать простейшие выводы, высказывать обобщенны
Пение - один из самых доступных и естественных для человека видов исполнительской деятельности. Искусство народного пения - часть богатого наследия, доставшегося от наших предков.
Душевная теплота и выразительность - главные качества русского пения, в котором образ песни возникает как бы изнутри, путем эмоционального выражения подтекста, внутреннего смысла песни, и обязательно через преломление сугубо личных чувств, личного жизненного опыта певца.
Изучение народных певческих традиций будет спос
В современную эпоху цивилизационной глобализации происходит формирование основ культурологии и переход к новой образовательной концепции. Следствием современной трансформации базовых культурных парадигм становится кардинальное изменение социального самоутверждения индивида, смещается к повышению собственного «человеческого качества. В хореографической образовании этот процесс несколько медленный, но также приобретает определенные формы. Целью работы является анализ традиций хореографического обр
Актуальность данной статьи обусловлена современной стратегией обновления образования. Современному обществу необходимы такие специалисты образования, которые способны не только видеть проблемы, но и продуктивно их решать.
В этой ситуации на первый план выдвигается необходимость становления такой личности педагога, ведущей профессиональной характеристикой которой является творчество. Именно педагогическое творчество учителя способно решить проблему эффективного функционирования любого образовател
Коррекционная работа средствами музыки – это метод педагогической деятельности, направленный на коррекцию различных нарушений и отклонений в развитии детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ) с использованием музыкальных средств и методов.
Основная цель коррекционной работы средствами музыки заключается в развитии и коррекции психофизических, эмоционально-волевых и социально-коммуникативных сфер развития детей с ОВЗ.
В статье описывается биография и творческий путь французского композитора бельгийского происхождения Франка Сезара Огюста. Также история создания и краткий анализ симфонической поэмы для фортепиано с оркестром "Джинны".
Творчество является мощнейшим , естественным инструментом для вдохновения, снятия стресса, развития коммуникации и адаптации, самовыражения, саморегуляции эмоций, психоэмоциональной перезагрузки и развития креативного мышления в современном обществе.
Поэтому жизненно важно включать творческие занятия в свое расписание регулярно, меняя качество своего состояния, ресурса и мироощущения к лучшему.
В статье рассматривается вопрос необходимости сплоченности творческих групп в процессе подготовки к нетрадиционному интегрированному уроку в ДШИ. В музыкальном образовании важна заинтересованность не только педагогов, но и учащихся, а также их родителей. Только тогда можно добиться хороших результатов.
В интервью с Еленой Степкиной, художником, арт-терапевтом и создателем приложения Mind Art, обсуждаются значимость живописи в современном мире, её влияние на развитие детей, а также роль искусства как средства самовыражения и снятия стресса. Елена делится своими взглядами на доступность творчества для каждого и рассказывает о том, как её приложение объединяет искусство и технологии, открывая новые возможности для цифрового творчества. Интервью подчеркивает, что рисование может быть как профессион
Необходимость всестороннего развития учащихся детских школ искусств является приоритетным направлением. В статье представлена разработка нетрадиционного интегрированного урока. Рассмотрены приёмы и методы, используемые на данном уроке.
Рояль является уникальным инструментом, который позволяет каждому человеку, научиться играть на нем при достаточной целеустремленности. Прохождение общего курса фортепианной игры должно содействовать развитию не только духовной составляющей личности, но и исполнительских навыков. Общий курс фортепиано имеет большое значение для всестороннего развития личности юных музыкантов.
Статья рассматривает потенциал уроков музыки в применении технологий здоровьясбережения в начальной школе. Описаны основные аспекты таких технологий на уроках музыки, приведены примеры упражнений, направленных на сохранение здоровья учащихся.
Ключевые слова:технология, здоровьесбережение, вокалотерапия, ритмотерапия, логоритмическая гимнастика, творчество, восприятие.
В данной статье представлены размышления автора об образе педагога, учителя, для которого дело - обучение детей - настоящее призвание.
В публикации затрагивается тема отношения учителя общеобразовательной школы к обучению детей изобразительному искусству , и пробуждению в них понимания самой сущности искусства. Рассматриваются аспекты воспитания в учениках подлинно профессиональных качеств художника . Автором приводятся рассуждения о цельной личности художника- педагог
В статье рассматривается значимость творческого развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей с аутизмом через использование нетрадиционных техник рисования. Подчеркивается, что искусство, и в частности рисование, предоставляет уникальные возможности для самовыражения, развития моторики, эмоционального интеллекта и социальных навыков.
Автор выделяет ключевые аспекты творческих способностей, определяя их как умение генерировать новые идеи и нестандартные решения. Рисование
В статье рассматривается специфика развития музыкального слуха в музыкальной школе на уроках фортепиано. Автор анализируют теоретические основы, особенности, методики развития музыкального слуха, дает рекомендации по совершенствованию методик развития музыкального слуха на уроках фортепиано.
Проблема запоминания нотного текста остается одной из ключевых в
области музыкальной педагогики и исполнительства. В данной работе систематизируются все основные методы работы, направленные на улучшение навыков исполнения на память.
Актуальность: Цвет играет ключевую роль в восприятии произведений искусства, оказывая сильное эмоциональное и смысловое воздействие на зрителя. Понимание психологии цвета позволяет художникам более эффективно доносить свои идеи и чувства, а зрителям – глубже проникать в замысел картины.
Цель: Исследование влияния цвета на восприятие живописных произведений.
Задачи:
* Рассмотреть основные теоретические концепции психологии цвета.
* Проанализировать символику цвета в различных культурах и
