Обучение английскому языку детей с задержкой психического развития (ЗПР)

Автор: Ибряева Ксения Александровна
Статья посвящена вопросам обучения детей с задержкой психического развития английскому языку. В ней раскрываются рекомендации по обучению этому предмету таких детей
Опубликовано: 11.01.2018

Легко ли быть молодым учителем?

Автор: Ашанина Екатерина Юрьевна
Данный материал предоставлен в помощь молодым учителям, которые сомневаются , что выбрали правильную профессию
Опубликовано: 11.01.2018

Век живи – век учись

Автор: Романов Николай Владимирович
Мое видение профессии учителя
Опубликовано: 09.01.2018

Современные информационные технологии как средство формирования ключевых компетенций обучающихся

Автор: Домрачева Ирина Николаевна, Сейфутдинова Лилия Фердинатовна
ИКТ-средства часто являются ключевым инструментом процесса обучения. Сделать уроки интереснее и повысить эффективность обучения с помощью ИКТ можно разными способами: подготовить разнообразные материалы и предоставить к ним доступ; записывать опыты на видео и повторно их показывать, чтобы пошагово объяснить происходящее; проводить тренинги, тестирование и мониторинги учащихся; использовать имитационные и информационные модели; онлайн-ресурсы, организовать дистанционное обучение для обучающихся с
Опубликовано: 09.01.2018

Профориентация старшеклассников посредством технологии «Жизненная навигация личности»

Автор: Кузнецова Евгения Викторовна
Решение о выборе новой профессии может возникать у человека в течение всей его активной трудовой деятельности. Поэтому особенно важно это самоопределение в период его становления, в пору обучения в школе. Несмотря на проводимую в школах профориентационную работу у старшеклассников, уровень осмысленного, ответственного выбора будущей профессии у этой категории детей недостаточен. В данной статье приводится пример решения проблемы профориентации старшеклассников посредством внедрения в учебный проц
Опубликовано: 30.12.2017

Педагогический проект «Факультативный курс по обучению русскому языку жестов учащихся общеобразовательных школ (5-9 класс)»

Автор: Асташенко Анастасия Игоревна
В статье рассматривается вопрос об изучении РЖЯ в общеобразовательной школе. Прогнозируются трудности, которые могут возникнуть при изучении РЖЯ. Раскрываются преимущества бимодального билингвизма
Опубликовано: 21.12.2017

Использование интегративного подхода во время интерактивных перемен

Автор: Жук Марина Николаевна
В статье описан опыт школы в проведении интерактивных интегрированных перемен, что дает возможность реализовать деятельностный и комплексный подходы в обучении
Опубликовано: 21.12.2017

Эффективное управление психологическим климатом в педагогическом коллективе

Автор: Кашникова Татьяна Александровна
В данной статье рассматриваются приемы управления психологическим климатом в педагогическом коллективе
Опубликовано: 21.12.2017

Способность познавать мир через пробы и ошибки и ее связь с вещественно-полевыми структурами человека

Автор: Казакевич Владимир Владимирович
Да, сегодняшней науке надо признать, что разум помимо внешней стороны имеет сторону внутреннюю, и эта внутренняя сторона сопряжена с опытом в микромире, в мире, где работают законы квантовой механики. Если внешний разум может содержать в себе априорные принципы, не выводимые из опыта внешнего, например, законы Ньютона, взятые в виде теорем, то для разума внутреннего квантовый опыт напрямую оказывается связанным с ним самим. И, более того сам «внутренний разум» в микромире существует как полевой т
Опубликовано: 13.12.2017

Стратегия формирования мотивации к учебной деятельности

Автор: Тихонина Ольга Юрьевна
В современной школе учитель использует различные формы и методы работы на уроке, но это не всегда помогает. В чем же причина? Причина в отсутствии мотивации учащихся. В данной статье представлены несколько причин появления демотивации и пути их решения
Опубликовано: 13.12.2017

Консультация для родителей «Роль семейного чтения в жизни ребенка дошкольного возраста»

Автор: Пышкова Анна Владимировна
Цели: - организовать совместную работу детского сада и семьи по развитию у дошкольников устойчивого интереса к книге и чтению; - повысить уровень педагогической культуры родителей, мотивацию к взаимодействию с ДОУ и с библиотекой семейного чтения; - развить интерес к педагогическому поиску по воспитанию юного читателя.
Опубликовано: 12.12.2017

Роль классного руководителя в создании и развитии кадетского коллектива

Автор: Селезнёва Альбина Рустамовна
Статья посвящена раскрытию сущности роли классного руководителя в создании и развитии кадетского коллектива. Рассматриваются основные задачи, функции (аналитико-прогностическая, организационно-координирующая, коммуникативная), формы внеклассной работы классного руководителя, определяются основные направления его работы. Делается вывод о том, что именно классный руководитель играет большую роль в создании и развитии кадетского коллектива, развитии его творческих способностей
Опубликовано: 08.12.2017

Социализация личности младшего школьника через использование элементов регионального компонента

Автор: Бартенёва Татьяна Тимофеевна, Смехова Анна Николаевна
В статье раскрывается специфика организации внеурочной деятельности младших школьников в современных условиях
Опубликовано: 30.11.2017

Использование интегративного подхода во время интерактивных перемен

Автор: Грушевская Марина Исааковна
В статье описан опыт школы в проведении интерактивных интегрированных перемен, что дает возможность реализовать деятельностный и комплексный подходы в обучении
Опубликовано: 30.11.2017

Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста посредством лепки

Автор: Авакумова Ирина Ивановна
Консультация для родителей
Опубликовано: 27.11.2017

Инновационные подходы к профилактике профессиональной деформации педагога. Тренинг «Пять вечеров»

Автор: Рахуба Юлия Владимировна
Синдром выгорания представляет собой процесс постепенной утраты эмоциональной, когнитивной и физической энергии, проявляющийся в симптомах эмоционального, умственного истощения, физического утомления, личностной отстраненности и снижения удовлетворения от работы. Реальная педагогическая практика показывает, что сегодня у многие педагоги отмечают у себя наличие психических состояний, дестабилизирующих профессиональную деятельность (тревожность, уныние, подавленность, апатия, разочарование, хронич
Опубликовано: 27.11.2017

Экспертиза комфортности условий оказания услуг в дошкольных образовательных организациях: опыт из практики

Автор: Котлова Дана Рудольфовна
В статье описан ход исследования экспертизы комфортности условий оказания услуг для дошкольников. Представлены результаты исследования, даны рекомендации по процедуре экспертизы
Опубликовано: 16.11.2017

Участие в сетевых сообществах как средство повышения профессионального уровня педагога

Автор: Белошапкина Елена Александровна
В соответствии с профессиональным стандартом педагог должен владеть ИКТ-компетенциями. В данной статье описаны возможности совершенствования профессионального мастерства с помощью сетевых педагогических сообществ
Опубликовано: 16.11.2017

Традиционные и инновационные формы и методы работы в классе общего фортепиано для формирования мотивации учащихся к обучению игре на инструменте

Автор: Вакарчук Светлана Владимировна
В данной методической разработке преподаватель, на основе своего опыта, освещает традиционные и инновационные формы и методы работы с учащимися общего фортепиано, необходимые для формирования и закрепления мотивации к обучению игре на инструменте
Опубликовано: 14.11.2017

Методическое пособие

Автор: Чурилова Елена Александровна
Музыкально-дидактическая игра «Солнышко и тучка» развивает у детей представление о различном характере музыки (веселая, радостная, грустная, печальная). Расширяет словарный запас
Опубликовано: 12.11.2017