В данной статье рассматриваются основные проблемы иноязычного образования, с которыми сталкиваются педагоги и обучающиеся в процессе обучения. Мы проанализировали влияние методов преподавания иностранного языка на усвоение учебного материала, развитие языковых навыков, а также понимание культурных особенностей страны изучаемого языка. Статья содержит предложения по усовершенствованию методики преподавания иностранных языков, а также решения актуальных проблем, связанных с иноязычным образованием.
Данный мастер класс познакомит участников с приемом «ассоциации» в хореографии, что очень важно для индивидуальности танцора и его профессиональной подготовки. Все эти направления можно использовать во всех техниках танца.
Данная статья показывает влияние типов темперамента на успеваемость подростков в средней школе. Цель - определить, существует ли связь между темпераментом, определяемым по классификации И.П. Павлова, и успеваемостью учащихся.
Исследование включало анкетирование для определения типа темперамента (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик) и анализ данных об успеваемости за последний учебный год.
Результаты показали, что тип темперамента оказывает влияние на успеваемость. Холерики демонстрируют
в своей практике я рассматриваю наставничество как личный опыт взаимодействия учителя с различными категориями участников образовательной среды. Наряду с традиционными подходами к наставничеству, использую собственные наработки, которые позволяют, совершенствуя свой профессиональный уровень, мотивировать молодых специалистов, помогать учителям, имеющим профессиональные дефициты, оказывать поддержку родителям в выборе верного решения в жизненных ситуациях, связанных с воспитанием детей, способство
Автор: Пивоварова Евдокия Фёдоровна, Сабирзанова Елена Петровна, Яйцова Ирина Леонидовна
Одна из главных задач современного образования - формирование системы профессиональной ориентации обучающихся, которая реализуется за счет разных видов деятельности - как образовательной, так и воспитывающей. Подготовка обучающихся к будущей профессии дает возможность еще в образовательном учреждении получить общее представление о том или ином виде деятельности, определить характерные черты личности, необходимые для работы в данной сфере, интересы, а также познакомиться с требованиями, предъявляе
В последние годы искусственный интеллект стал неотъемлемой частью нашей жизни, проникая в различные сферы, включая образование. Статья обсуждает роль искусственного интеллекта в образовании, выделяя персонализацию образовательного процесса как одно из ключевых направлений его применения. Персонализация образования предполагает индивидуальный подход к каждому ученику, адаптацию учебных программ и методик обучения в соответствии с его уровнем знаний, способностями и потребностями.
Нет ничего ценнее памяти, пропущенной через собственное сердце. Такая форма внеклассного мероприятия ко дню Победы как литературно-музыкальная композиция позволяет прочувствовать скорбь и ужас далекой войны через призму личных переживаний, показать связь поколений и времён. Участником её может стать каждый желающий. Педагогическая цель здесь в приобщении современного поколения младших школьников к исторической памяти нашего народа, воспитании патриотического духа.
Предварительная работа включ
Трудность развития познавательного интереса к изучению предметов является главнейшей проблемой в нашем современном мире. Для того чтобы воспитание, обучение облегчало путь к развитию и становлению личности, нужно «раскрыть» в обучаемом исходное, основополагающее звено его разумной деятельности – познавательную потребность, которая является источником его познавательной активности и лежит в начале развития познавательного интереса человека. Как писал К.Д. Ушинский: следует развивать в ребенке жела
В данной статье предлагается рассмотреть опыт создания инновационного образовательного ресурса в рамках наставнической деятельности. Преследуя педагогическую задачу системного формирования навыков проектной и исследовательской деятельности у учащихся, педагог должен сам в значительной мере овладеть этой профессиональной компетенцией. Педагоги, способные к продуктивной творческой деятельности, развитию собственной профессиональной компетентности, могут не только удовлетворить потребности общества
Автор: Руденко Ольга Васильевна, Музалевская Людмила Николаевна
В данной статье рассматриваются предпринимательские компетенции студентов СПО в области социального предпринимательства по направлению "сфера туризма и гостеприимства". Анализируются предпринимательские навыки у студентов СПО. Предлагаются меры по формированию предпринимательских компетенций студентов СПО во внеурочной деятельности, которые является эффективными и полезными подходами к обучению.
В статье описываются принципы создания воспитательного пространства - семейного уклада, с помощью которого происходит развитие социально-эмоционального интеллекта воспитанников дошкольного возраста в условиях детского дома.
Активизация познавательной деятельности учащихся — это важный аспект обучения, который позволяет повысить интерес к предмету и улучшить качество усвоения материала. На уроках физической культуры этот подход может быть реализован через использование различных методов и приёмов, которые стимулируют активность и самостоятельность учеников.
Современные педагогика и психология не могут ответить, как воспитать гения. Нет рецепта, готового алгоритма. Зато точно известно, как воспитать дикаря и неудачника. То есть наукой точно определены способы формирования мышления и поведения 100-процентного неудачника или неудачницы. При этом образ удачливого человека тоже вполне определён в сознании родителя, но как распознать неудачника, как понять, что мы делаем не так по отношению к своим детям, к чему приводит неумелое воспитание? Ответы на эти
Данная статья содержит педагогический опыт работы классного руководится. В ходе исследования была проведена анкета с учениками 6 класса. В результате исследования были выявлены основные проблемы современного воспитания обучающихся, предложены пути их решения.
Формирование межпредметных связей - важнейшая составляющая современного ФГОС. Примеры заданий для их формирования в статье учителя, имеющего опыт преподавания математики и физики.
Аннотация: Статья знакомит с проблемой развития словесно-логического мышления детей старшего дошкольного возраста. Авторы рассматривают этот вопрос в контексте формирования и развития ключевых психических составляющих детей, а также важности развития мышления в современной системе образования. Также обращается внимание на необходимость раннего формирования логических структур мышления и последующего использования разнообразных упражнений и игр для развития данной психической функции. Авторы подче
