Финансовая грамотность детей - дошкольников

Автор: Тузова Елена Борисовна
В статье – описание и примеры знакомства с финансовой грамотностью детей до 7 лет
Опубликовано: 19.07.2023

Мастер-класс «Нестандартные подходы в обучении старших школьников или учение с увлечением»

Автор: Кольдяева Мария Петровна
В статье автор затрагивает проблемы обучения в современной школе и делится нестандартными подходами, способствующими повышению мотивации обучающихся
Опубликовано: 19.07.2023

Развивающие прогулки с детьми старшего дошкольного возраста

Автор: Малышева Наталья Александровна
Познавательно-речевое развитие воспитанников является одним из направлений деятельности каждого образовательного учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, обязательным компонентом федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Опубликовано: 08.07.2023

Этнокультурные образовательные технологии в патриотическом воспитании младших школьников

Автор: Боксарева Светлана Николаевна
В статье подробно описаны этнокультурные образовательные технологии в патриотическом воспитании младших школьников. Понятие, классификация и примерные этнокультурные технологии
Опубликовано: 30.06.2023

Индивидуальный образовательный маршрут как инструмент профессионального роста педагога

Автор: Степанченко Виолетта Григорьевна, Вертелецкая Ольга Владимировна
Представлен алгоритм построения индивидуального образовательного маршрута педагога, его варианты для профессионального роста педагога
Опубликовано: 30.06.2023

Педагогические методы, способствующие развитию многоперспективного отношения у детей младшего возраста

Автор: Гатальский Антон Сергеевич
Навыки восприятия перспективы и многоперспективное отношение детей составляют основу их социальной компетентности. Продемонстрированы методы, используемые учителями для развития способности к перспективному оцениванию у групп детей 5-6 летнего возраста
Опубликовано: 17.06.2023

Методы нравственного воспитания в работе педагога-организатора цифровой школы

Автор: Доношенко Ольга Геннадьевна, Колотилова Надежда Андреевна
Для освоения нравственного опыта подростки нуждаются в постоянной помощи взрослых, родителей и педагогов, уже владеющих этим опытом. Важная роль в формировании основных принципов нравственного поведения учащихся принадлежит общеобразовательной школе, в большей степени воспитательному отделу. Какие же методы воспитания сейчас актуальны? Мы адаптируем классические методы воспитания под реалии сегодняшнего дня, работая с учащимися цифровой школы. На сегодняшний день основная деятельность проходит в
Опубликовано: 17.06.2023

Урок - читательская конференция

Автор: Нехорошева Олеся Владимировна
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме подготовки выпускников российских школ к итоговому (декабрьскому сочинению). Урок- читательская конференция позволяет решать многие задачи, поставленные перед человеком в современном мире
Опубликовано: 17.06.2023

Авторская методика реализации здоровьесберегающих технологий

Автор: Бородина Светлана Владимировна
В данной статье рассматривается практический опыт применения здоровьесберегающих технологий в школе. По мнению автора, статья будет полезна широкому кругу лиц, работающих с детьми
Опубликовано: 13.06.2023

Текстовые задачи как средство формирования математической грамотности в 5-6 классах

Автор: Пугачева Екатерина Николаевна
В процессе изучения математики на начальных этапах обучения особое внимание уделяется развитию математической грамотности. Текстовые задачи являются отличным средством формирования этого навыка. Они не только помогают усвоить материал, но и развивают логическое и абстрактное мышление, а также способность применять полученные знания в решении практических проблем. В данной статье мы рассмотрим, как использование текстовых задач может помочь детям 5-6 классов развить свою математическую грамотность
Опубликовано: 13.06.2023

Использование технологии развития критического мышления (ТРКМ) на уроках литературного чтения и окружающего мира в начальной школе с детьми с ЗПР

Автор: Симоненко Екатерина Сергеевна
В статье рассматриваются вопросы формирования познавательных универсальных действий у младших школьников с ЗПР с применением приемов технологии развития критического мышления. На основе изучения и анализа методических и педагогических исследований обосновывается целесообразность применения некоторых приёмов технологии критического мышления на уроках литературного чтения и окружающего мира в классе с детьми с ЗПР
Опубликовано: 31.05.2023

Педагогический контроль в спортивных танцах

Автор: Венева Евгения Евгеньевна, Максимова Василиса Дмитриевна
Управление тренировочным процессом на основе обобщения знаний о подготовленности танцоров в спортивных танцах является одним из перспективных направлений совершенствования системы спортивной, танцевальной подготовки. Использование средств и методов комплексного педагогического контроля, как инструмента управления подготовкой спортивного танцора, позволяет осуществлять обратные связи между тренером и танцором, повышает уровень управленческих возможностей при реализации программы комплексной танцев
Опубликовано: 31.05.2023

Этико-педагогические идеи П.Д. Юркевича о личных качествах учителя и их актуальность для современной педагогики

Автор: Шкуро Диана Владимировна
В статье рассматриваются основные этико-педагогические идеи и воззрения педагога XIX века Памфила Даниловича Юркевича о личных качествах учителя на основе научного труда «Курс общей педагогики с приложениями». Автором исследованы требования П.Д. Юркевича к образу учителя, выделены и охарактеризованы основные направления воспитания по П.Д. Юркевичу, а именно тройственная любовь, определяющую «искусство и совесть воспитателя»: любовь к истине, любовь к ученикам, любовь к добру. Были классифицирован
Опубликовано: 21.05.2023

Фольклор и его значение в духовно-нравственном воспитании дошкольников народа Саха

Автор: Сергеева Акулина Алексеевна
Данная статья посвящена рассмотрению вопроса о значении фольклора народа Саха в духовно-нравственном воспитании дошкольников. Автор описывает элементы фольклора, которые могут быть использованы в работе с детьми, и описывает, как их использование может способствовать развитию личности ребенка и формированию его эмоциональной сферы. Кроме того, автор обсуждает роль педагогов в использовании фольклора в работе с дошкольниками
Опубликовано: 15.05.2023

Из опыта работы преподавателя МДК Музыкально-инструментальный класс ГАПОУ НСО «Новосибирский педагогический колледж №1 им. А.С. Макаренко»

Автор: Сухарникова Евгения Викторовна
В данной статье рассматриваются вопросы подготовки студентов СПО по специальности 53.02.01. Музыкальное образование. Автор статьи раскрывает особенности работы по МДК Музыкально-инструментальный класс, работу над художественным образом произведения, методах и приемах педагогической деятельности на уроке
Опубликовано: 15.05.2023

Формирование учебной мотивации у обучающихся начальных классов

Автор: Кампану Анастасия Николаевна
Выявление и описание эффективных путей и средств формирования и повышения учебной мотивации
Опубликовано: 03.05.2023

Особенности работы концертмейстера - иллюстратора (скрипача) в классе аккомпанемента в ДМХШ

Автор: Артамонова Татьяна Ерминингельдовна
Задача статьи: совершенствование качества работы педагога – иллюстратора в становлении и развитии музыканта на основе обобщения музыкального педагогического опыта
Опубликовано: 03.05.2023

Современная и эффективная форма работы с родителями: «детско-родительские акции»

Автор: Тузова Елена Борисовна
В статье – описание и примеры проведения детско-родительских акций в детском саду
Опубликовано: 21.04.2023

Молодому учителю: «Интенсификация обучения математике»

Автор: Полоус Ольга Николаевна
Основной особенностью современного развития системы школьного математического образования является ориентация на широкую дифференциацию обучения математике, позволяющую, с одной стороны, обеспечить базовую математическую подготовку всех школьников, а с другой – удовлетворить потребности каждого, кто проявляет интерес и способности к предмету
Опубликовано: 21.04.2023

Психологическое сопровождение детей дошкольного возраста с признаками одарённости

Автор: Савина Марина Витальевна
В статье представлен личный опыт работы педагога-психолога с детьми с признаками одарённости. Охарактеризованы основные направления психолого-педагогического сопровождения: диагностическое, коррекционно-развивающее направление, работа с семьёй и педагогами. Затронуты некоторые аспекты трудностей, встречающихся у детей с признаками одарённости
Опубликовано: 21.04.2023