В статье рассматриваются предпосылки и причины возникновения школьного буллинга. Автор анализирует теоретические подходы к пониманию феномена буллинга, а также исследует факторы, способствующие его появлению в школьной среде.
Статья представляет интерес для педагогов, психологов, социологов и других специалистов, занимающихся проблемами школьной травли.
Актуальность этой статьи заключается в необходимости создания и внедрения новых, педагогических технологий, обеспечивающих повышение уровня подготовки студентов. Целью представляемого проектного метода является создание условий, при которых, студенты:
1.самостоятельно и заинтересованно приобретают фундаментальные и прикладные знания;
2.учатся использовать приобретенные знания в практических ситуациях;
3.приобретают коммуникативные умения и навыки работы в группах;
4.овладевают исследователь
В статье рассматривается профессиональный опыт модели наставничества учителя и классного руководителя, который послужит примером для реализации наставничества в общеобразовательной школе.
В статье рассматривается, какая ситуативная модель занятия литературы наиболее перспективна в настоящее время. Какова структура "конструктора занятия литературы", приёмы,лежащие в основе его функциональных блоков. Использование данных приёмов на практике.
Методическая разработка посвящена проблеме социальной адаптации в контексте социализации личности. Структура и логическое построение программы подчинены формированию ценностных ориентаций обучающихся через жизнедеятельность образовательного учреждения, развитие гражданской позиции, защиту своих прав, социальной ответственности, готовности человека к созидательному труду, взаимодействию с окружающим миром в комплексе и непрерывности. Предложена «Программа социализации детей–сирот и детей, оставших
Автор: Елисеева Ольга Олеговна, Докторович Людмила Владимировна
В данной методической разработке представлен план конспект интегрированного занятия по общепрофессиональным дисциплинам «Анатомия и физиология человека» и «Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности». Занятие разработано для обучающихся специальности 49.02.01 «Физическая культура», с учётом профессионально-ориентированного содержания.
Внедрение электронных журналов становится всё более актуальным для учреждений дополнительного образования (УДО). Переход от традиционных бумажных журналов к цифровым системам обещает упростить административные задачи, укрепить взаимодействие с родителями и обучающимися и создать более прозрачную и удобную среду для всех участников образовательного процесса. Это перспективный шаг, который позволит сосредоточиться на главном — развитии талантов и способностей детей.
Работа посвящена проблеме исследования связи между уровнем агрессивности личности и стратегиями поведения в конфликте. Полученные результаты могут быть полезны для разработки программ по управлению конфликтами и развитию коммуникативных навыков у различных групп населения
Систематизировать, расширить и обобщить знания детей о Российской армии, родах войск, военной техники, закрепить знания детей о военных профессиях, воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к воинам, защищавшим ее.
В статье рассматривается возможность использования нейросетей в образовательном процессе. Описываются преимущества применения искусственного интеллекта в подготовке к урокам, такие как автоматизация рутинных задач, создание интерактивных материалов, анализ данных, индивидуальная работа с учениками и создание виртуальных классов. Подчёркивается, что использование нейросетей может улучшить качество образования и сделать процесс обучения более интересным и эффективным. Статья призывает к разумному и
Создание условий для формирования у дошкольников основ алгоритмизации, конструирования и программирования, а так же развитие научно-технического и творческого потенциала личности обучающегося.
Статья адресована тем, кто собирается стать социальным педагогом. В настоящее время трудно найти в стране образовательное учреждение, где бы отсутствовал социальный педагог. А чем он занимается? Что ему нужно от детей и родителей? В этой статье я делюсь своим 25-летним опытом работы в должности социального педагога. Эта работа требует внимания к семьям, детям, колоссального терпения и уважения к тем, кто оступился в жизни. Кроме того педагог должен сам профессионально расти и совершен
Музейная педагогика – это научная дисциплина на стыке музееведения, педагогики и психологии, рассматривающая музей как образовательную систему; а также область научно-практической деятельности современного музея, ориентированная на передачу культурного опыта через педагогический процесс в условиях музейной среды. Изучает историю, особенности культурной, образовательной деятельности музеев, методы воздействии на различные категории посетителей, взаимодействия музеев с образовательными учреждениями
Основная идея работы заключается в организации профилактики по предупреждению суицидальных действий среди детей подростков , которая должна включать в себя не только работу непосредственно с самим ребенком, но и работу с семьей и родителями, так как это является важным звеном первичной профилактики суицидального поведения детей и подростков, а также повышает психологическую грамотность родителей.
Актуальность работы связана с ростом уровня уровня суицидов среди детей и по
1. Для повышения эффективности процесса обучения важно использовать все общепринятые дидактические принципы, а также идеи программированного обучения, как одну из форм реализации принципов последовательности и посильности.
2. В целом процессе обучения и совершенствования спортивных движений волейболистов целесообразно выделить шесть этапов, имеющих свои цели, задачи, средства и методы. Каждый этап имеет свою очередь начала и преимущественного значения, однако может продолжаться всю спортивную жи
Среди выпускников 9-х и 11-х классов обществознание является одним из самых популярных, но в то же время трудных предметов. Множество громоздких правил, большое количество терминов, которые не поддаются обобщению. Хочется найти какие-нибудь маленькие хитрости, которые запомнить несложно и применять легко. Оказывается, такие приемы есть – лайфхаки. Я хочу познакомить с некоторыми приемами, которые я использую на своих уроках обществознания, элективных занятиях при подготовке выпускников к экзамена
Дети - активные соучастники не социальной, но культурной жизни общества, его исторических событий. Они относятся к определенному поколению и являясь трансляторами современной жизни, таким образом перешагивая в будущее, а там уже во взрослом состоянии, создают свои модели на детей и уже следующего поколения. Таким образом, метод осмысления —необходимо изменить данное настоящее для изменения будущего. Именно общества будущего способствует проведению анализа наших современных детей как участников р
