Программа по развитию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста (6-7 лет)
Автор: Гордеева Анна Алексеевна
Программа развития коммуникативных навыков у дошкольников (6-7 лет) опирается на исследования Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина. Практическая значимость заключается в разработке программы, направленной на развитие адаптивных возможностей коммуникативного и интеллектуального характера. В результате занятий по данной программе дети научатся регулировать поведение в коллективе, научатся строить общение с другими людьми, будут оценивать эмоциональное состояние своих сверстников, адекватно реагировать н
Опубликовано: 15.03.2025
Актуальность вожатского мастерства
Автор: Филиппова Юлия Вячеславовна
В статье поднимается важный вопрос о потере интереса современной молодёжи к такой профессии как вожатый. Разбирается причина и предлагается решение этой проблемы.
Опубликовано: 15.03.2025
Методическая разработка бинарного урока по русскому языку и математике для 6 класса «Профориентационные задачи»
Автор: Полунина Ольга Викторовна, Шевцова Дарья Николаевна
Введение в бинарный урок по предметам "Русский язык" и "Математика" по направлению "Профориентация" представляет собой уникальную образовательную практику, в которой осуществляется интеграция различных учебных дисциплин для достижения более глубокого понимания и усвоения материала. Современное образование требует от учеников не только знания основных предметов, но и умения их применять в реальной жизни, включая выбор будущей профессии. Бинарный урок позволяет снять границы между предмет
Опубликовано: 15.03.2025
Роль подвижной игры в развитии детей дошкольного возраста
Автор: Писклова Раиса Ивановна
Дети учатся действовать в коллективе, подчиняться общим требованиям. Наличие правил и требование их соблюдения, частая сменяемость водящих ставят участников игры в положение равноправных партнеров, что способствует укреплению эмоциональных контактов между детьми. Дети в игре постепенно усваивают, что нельзя оставлять попавшего в беду, смеяться над чужой неловкостью, потому что это может случиться с каждым. В педагогической науке подвижные игры рассматриваются как важнейшее средство всестороннего
Опубликовано: 15.03.2025
Развитие мелкой моторики у детей с интеллектуальными нарушениями
Автор: Киселева Полина Витальевна
Статья посвящена актуальной проблеме развития мелкой моторики у детей с интеллектуальными нарушениями и роли тьютора в этом процессе. В ней рассматриваются причины задержки развития мелкой моторики у данной категории детей, а также предлагается комплексный подход к коррекционной работе, включающий сенсорную интеграцию, развитие силы и ловкости пальцев, координации "глаз-рука", использование адаптивных материалов и технологий, а также важность позитивной мотивации и поддержки. Статья содерж
Опубликовано: 11.03.2025
Новогодняя выставка поделок: «Зимнее вдохновение»
Автор: Зенцева Татьяна Николаевна
Наша зимняя выставка показала насколько важно раскрывать свои творческие способности и навыки , при этом проводя время вместе со своими родными людьми! Это закладывает основу их навыков и знаний, которые принесут им пользу в будущем, помогая им разрабатывать стратегии, общаться и развивать социальные навыки.
Опубликовано: 11.03.2025
Детско-родительский проект педагога-психолога для детей подготовительной группы «Добрым быть здорово»
Автор: Шульгина Маргарита Оганесовна
Детско-родительский проект педагога-психолога для детей подготовительной группы «Добрым быть здорово»
Опубликовано: 11.03.2025
Развитие инженерного мышления на уроках математики и в дополнительном образовании подростков
Автор: Кчеусо Юлия Валерьевна
Современный мир предъявляет высокие требования к специалистам, способным творчески подходить к решению сложных технических задач. Инженерное мышление становится ключевым качеством, которое необходимо развивать уже в детстве. В данной статье мы рассмотрим, какие методы и подходы используются на занятиях ОДОД для развития инженерного мышления у детей, как включить в урок математики элементы развития инженерного мышления у детей
Опубликовано: 11.03.2025
Проблемное обучение на уроках истории и обществознания как средство развития общих и профессиональных компетенций
Автор: Лапшин Сергей Владимирович
Современное образование требует новых подходов к обучению, ориентированных на активное участие студентов в познавательном процессе. Одним из таких методов является проблемное обучение, направленное на развитие критического мышления, самостоятельности и способности применять знания в реальных ситуациях. В системе среднего профессионального образования (СПО) проблемное обучение становится особенно актуальным, поскольку позволяет не только усвоить теоретический материал, но и подготовить студентов
Опубликовано: 08.03.2025
Медиацентр в школе как средство духовно-нравственного становления школьников
Автор: Шкляр Светлана Викторовна
Информация об истории создания медиасреды в школе № 1358, о пути от школьного радио до успешного медиацентра.
Опубликовано: 06.03.2025
История развития сварочного производства
Автор: Кондрашкин Евгений Анатольевич
В статье рассмотрена история развития сварочного производства. Сварочное производство сегодня – это один из ключевых технологических процессов, обеспечивающих деятельность предприятий разной направленности. Сегодня предлагаем поговорить об истории сварки и, конечно, о перспективах этой отрасли в нашей стране.
Опубликовано: 05.03.2025
Трудоустройство выпускников учебных заведений
Автор: Яковлев Владислав Евгеньевич
работа описывает важные вопросы и проблемы, волнующие многих студентов в сфере трудоустройства, рассмотрены проблемы студентов при поиске работы, а также готовность работодателей принять и обучить молодых специалистов.
Опубликовано: 05.03.2025
Учебно-методическое пособие на тему «Программирование двумерных массивов на языке Pascal»
Автор: Налимов Алексей Владимирович
Создание обучающего материала, который поможет учащимся и программистам овладеть навыками работы с двумерными массивами в Pascal.
Опубликовано: 05.03.2025
Открытое занятие
Автор: Рубан Вероника Сергеевна
Открытое занятие в ясельной группе на тему "Развитие мелкой моторики руки через различные виды деятельности "
Опубликовано: 05.03.2025
Опыт построения системной работы стационарных организаций социального обслуживания с волонтерами и негосударственными организациями
Автор: Хусаинова Олеся Ивановна
"Привычка всего прочнее, когда берет начало в юных годах; это называем мы воспитанием, которое есть, в сущности, не что иное, как рано сложившиеся привычки" Фрэнсис Бэкон
Опубликовано: 05.03.2025
Эффективность в работе над ансамблем
Автор: Сосина Евгения Анатольевна
Методическая разработка рассматривает необходимость занятиями ансамблем в фортепианном классе
Опубликовано: 04.03.2025
Формирование навыков смыслового чтения в начальной школе
Автор: Гайшинец Нина Владимировна
В статье рассматриваются практические подходы к формированию навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях сельской школы. Акцентируется внимание на создании мотивирующей среды через организацию книжного уголка с яркими материалами, игровых методов, а также использование разнообразных текстов — от художественных произведений и информационных статей до комиксов и личных воспоминаний. Особое внимание уделяется развитию гибкости восприятия информации: дети учатся анализировать жанры, свя
Опубликовано: 04.03.2025
Су – Джок терапия в образовательном процессе ДОУ
Автор: Валеева Альбина Фанисовна
Обобщение опыта
Опубликовано: 02.03.2025
Организация работы с семьями заикающихся школьников
Автор: Ефремова Анна Сергеевна
В статье описан опыт работы с семьями заикающихся школьников в условиях деятельности центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Обоснованы формы организации занятий, кратко описаны направления индивидуальной и групповой работы, подчеркнута важность участия родителей в коррекционно - развивающем процессе. А также выделены задачи, решаемые в ходе индивидуально-групповой работы со школьниками, важнейшей из которых является профилактика рецидивов заикания, речевой и личностно
Опубликовано: 28.02.2025
Клиповое мышление и отсутствие самоконтроля у учащихся как проблемы школьного образования
Автор: Сальник Елена Станиславовна, Шаманаев Иван Афанасьевич
В статье рассматриваются такие проблемы школьного образования как клиповое мышление, отсутствие самоконтроля, немотивированность учащихся на достижение успеха в обучении и их импульсивность.
Опубликовано: 26.02.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера