Использование информационно-коммуникационных технологий, как средство повышения предметной мотивации обучающихся и качества знаний, развитие их творческих способностей в условиях реализации ФГОС
Автор: Смирнова Евгения Юрьевна
Сегодняшнее общество неизменно связано с процессом информатизации. Формируется глобальное внедрение информационно-коммуникационных технологий. И одним из приоритетных направлений процессов информатизации общества современного общества является информатизация образования, т.е. внедрение современных образовательных технологий в систему образования
Опубликовано: 25.10.2016
Воспитание национальной идентичности россиянина в урочной и неурочной деятельности
Автор: Линкина Людмила Евгеньевна
Воспитание личности гражданина России, человека, который осваивает культурные богатства своей страны и многонационального народа Российской Федерации, осознает их значимость, особенности, единство и солидарность в судьбе России, в соответствии с «Концепцией духовно-нравственного развития россиянина» является одним из приоритетных направлений. Поэтому, общей задачей педагогов, общества и государства – является воспитание НАСТОЯЩЕГО РОССИЯНИНА, определившегося с сущностью понятия «российская иден
Опубликовано: 25.10.2016
Профессиональное развитие педагога в системе внутришкольной методической работы
Автор: Волкодав Наталья Николаевна
«Обеспечить путь к успеху» – именно так звучит запрос к системе современного образования России. Поэтому, в настоящее время, требуется учитель с личностно-гуманистической ориентацией, креативностью мышления, хорошо ориентирующийся в конкретной предметной области, с современным отечественным инновационным опытом, владеющий современными педагогическими технологиями, с основами рефлексивной культуры, способный к интеграции, имеющий высокие коммуникабельные способности. В связи с этим изменяются и фу
Опубликовано: 13.10.2016
Интегрированный урок на тему «Выполнение работ по составлению бухгалтерского баланса, его анализ для оценки платежеспособности организации»
Автор: Пырьева Марина Васильевна
Сценарий проведения интегрированного урока на тему «Выполнение работ по составлению бухгалтерского баланса, его анализ для оценки платежеспособности организации» по профессиональному модулю ПМ 04 «Составление и использование бухгалтерской отчетности» Специальность 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Опубликовано: 12.10.2016
Интернет-технологии, как мощное средство оптимизации учебного процесса и обязательная профессиональная составляющая современного педагога
Автор: Белоусова Валентина Ивановна
интернет-технологии, как обязательная профессиональная составляющая современного педагога и его роль в современном образовании.
Опубликовано: 06.10.2016
Разработка урока по дисциплине «Технология отрасли» специальность 15.02.01
Автор: Чуева Майя Михайловна
Разработка может быть использована при изучении сложных тем на уроках профессиональных дисциплин среднего профессионального образования. Урок направлен на закрепление изученного материала и изучение новой темы на основе полученных знаний. Урок комбинированный с самостоятельной работой студентов
Опубликовано: 04.10.2016
От игры к развитию творческой личности
Автор: Волонцевич Галина Александровна
Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить. Именно игра позволяет ребенку осознать социальные ситуации, дает внутренние силы для преодоления жизненных трудностей.
Опубликовано: 30.09.2016
«ЭБРУ» - искусство рисование на воде как средство познания мира и развития эстетического восприятия у детей с ограниченными возможностями
Автор: Могильченко Оксана Анатольевна
Арт – терапия воздействует на ребёнка без насилия над личностью, показывая необходимость самостоятельно понимать и решать свои проблемы. У ребёнка в процессе рисование на воде начинают согласовываться чувства, логическое мышление, движение и начинают лучше взаимодействовать разные полушария головного мозга.
Опубликовано: 17.09.2016
Развивающие дидактические игры, как средство развития логического мышления детей
Автор: Корабельникова Анна Геннадьевна
Современный дошкольник- не бесстрастный созерцатель того, что происходит вокруг, он действует, решает мыслительные задачи, делает выводы и тем самым познает сущность вещей и явлений, открывает причинно-следственные связи, а затем на этой основе преобразует мир. Логическое мышление- это высшая ступень познания человеком действительности. Благодаря логическому мышлению человек может устанавливать закономерности между явлениями в природе и обществе.
Опубликовано: 13.09.2016
Развитие монологической речи учащихся на основе опорных схем при обучении английскому языку
Автор: Пономарева Наталья Васильевна
В данной статье обобщен педагогический опыт учителя по работе над монологической речью учащихся при изучении английского языка: обозначена проблема, возможные пути ее решения, подобран комплекс упражнений по развитию монологической речи, апробированный учителем на уроках английского языка на разных ступенях обучения.
Опубликовано: 13.09.2016
Гармония жилья и природы
Автор: Байрамова Эльмира Октаевна
Кого называют пейзажистами? Что изображают в пейзажах? Да, пейзаж – это рисунок, картина, на которой изображены виды природы. - Мы знаем, что первобытные люди жили в пещерах. Но потом люди, построив первое жилье, поняли, что в нем гораздо теплее, уютнее. Разные народы строили разного вида дома, с помощью тех материалов, которые были под рукой и в достатке. ( Показ слайдов презентации). - На прошлых уроках мы знакомились с картинами художников – пейзажистов.
Опубликовано: 13.09.2016
Универсальные приемы помощи вашему первокласснику.(План-конспект заседания дискуссионого родительского клуба)
Автор: Марагрян Евгения Николаевна
Одна из форм профилактической работы с родителями средствами родительского клуба.Способствует установлению и развитию отношений партнерства и сотрудничества родителей и ребенка на этапе адаптации.
Опубликовано: 11.09.2016
Новеллы федерального законодательства в области независимой оценки качества профессионального образования. Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ
Автор: Перминова Валентина Васильевна
Статья рассматривает одну из самых актуальных проблем – организацию независимой оценки качества профессионального образования. Автор анализирует современные изменения федерального законодательства, сопровождающие процедуру такой оценки.
Опубликовано: 31.08.2016
Подготовка к проекту по русскому языку «Рассказ о слове» 3 класс, УМК «Школа России»
Автор: Пунегова Екатерина Владимировна
В данной статье излагаются цели и задачи проекта, планируемые результаты. Дана поэтапная подготовка к проекту с разделением деятельности учителя и учащихся, а также виды презентаций и критерии оценивания проекта.
Опубликовано: 29.08.2016
Радуга радуге радуйся или культурные практики детства
Автор: Яковчук Татьяна Геннадьевна
Описание педагогического опыта классного руководителя с пятиклассниками – эпизод совместной сотворческой деятельности в доме отдыха во время учебного года. Культурные практики детства являются основой педагогики творчества в современном образовании и способствуют процессам самопознания и саморазвития учащихся и педагогов.
Опубликовано: 12.08.2016
Особенности произвольного внимания детей старшего школьного возраста: роль игровых технологий
Автор: Лаптев Денис Александрович, Евстратова Анастасия Владимировна
В статье рассмотрены практические аспекты реализации игровых технологий в образовательном процессе как один из инструментов формирования и удержания произвольного внимания детей старшего школьного возраста.
Опубликовано: 08.08.2016
Компетентный педагог как профессиональная ценность в соответствии с требованиями ФГОС. Траектория развития профессиональной компетенции педагогов МБОУ «Лицей №1» п.Тюльган - основа успешного развития компетенций учащихся
Автор: Грязнова Валентина Сергеевна, Тягина Ирина Алексеевна
Качество образования во многом определяется уровнем профессиональной деятельности и компетентности педагога. Подготовка учеников к жизни закладывается в школе. Воспитать человека способного успешно самореализоваться в жизни, с современным мышлением, могут только педагоги, обладающие высоким профессионализмом.
Опубликовано: 31.07.2016
Методическая разработка: Марафон «Живи легко, дыши свободно»
Автор: Парфенова Ирина Геннадьевна
Методическая разработка внеклассного мероприятия марафон «Живи легко, дыши свободно», предназначена для проведения внеклассных мероприятий, классных часов. Методическая разработка содержит подробный ход мероприятия направленного на пропаганду и популяризацию здорового образа жизни, формирование взаимоотношений на основе доверия и уважения, выявление лидеров в группе, развитие ответственности за вклад каждого участника в решение общих задач, дать возможность студентам найти здоровые альтернати
Опубликовано: 14.07.2016
Методическая разработка внеклассного мероприятия (классного часа): Интеллектуальная игра «Крупа ума»
Автор: Касаткина Надежда Демьяновна
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Интеллектуальная игра «Крупа ума» предназначена для проведения внеклассных мероприятий, классных часов, для разработки уроков. Методическая разработка содержит подробный ход мероприятия познавательно-развлекательного содержания, а также направленного на развитие общих компетенций студентов. Материал разработки позволит активизировать познавательную деятельность студентов, повысить интерес к изучению краеведения. Данная разработка адресуется
Опубликовано: 21.06.2016
Исследовательские работы учащихся как основа для бинарных уроков
Автор: Анацко Ольга Эдуардовна, Пашина Людмила Викторовна
Мы представляем свой опыт по проведению бинарных уроков химии и математики, в основе которых лежат исследовательские работы учащихся. Проведение бинарных уроков дает возможность формировать знания об окружающем мире и его закономерностях в целом, преодолев дисциплинарную разобщенность научного знания, а так же усилить внутрипредметные и межпредметные связи в усвоении рассматриваемых дисциплин. Учащийся, выполнивший исследовательскую работу по предложенной теме становиться помощником учителей
Опубликовано: 16.06.2016
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера