Развитие связной речи у дошкольников с ТНР посредством мнемотаблиц

Автор: Пересторонина Светлана Юрьевна
Освещается использование мнемотехник для развития связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи. Представлены примеры мнемотаблиц.
Опубликовано: 20.04.2025

Осенняя прогулка Гномика

Автор: Круглова Любовь Павловна
Путешествуя вместе с Гномиком по лесу, дети в игровой форме помогают лесным жителям, выполняя различные задания.
Опубликовано: 20.04.2025

Дошкольник в мире экономики

Автор: Подопросветова Юлия Павловна
В данной статье имеется доказательная база актуальности метода проектной работы с детьми дошкольного возраста. Дидактический смысл проектной деятельности заключается в том, что он помогает связать обучение с жизнью, формирует навыки исследовательской деятельности, развивает познавательную активность, самостоятельность, творчество, умение планировать, работать в коллективе. Такие качества способствуют успешному обучению детей в школе. Поэтому для нас главное - обеспечить каждому ребенку максимальн
Опубликовано: 19.04.2025

Эмоциональный интеллект как современный подход в дошкольном образовательном учреждении

Автор: Прибыткова Светлана Юрьевна
В статье рассматривается значение эмоционального интеллекта как современного и эффективного подхода в дошкольном образовании. Особое внимание уделяется развитию у детей дошкольного возраста навыков распознавания, понимания и управления своими эмоциями, а также формированию эмпатии и коммуникативных умений. Описываются методы и приемы, применяемые педагогами для поддержки эмоционального развития малышей через игровые, творческие и литературные активности. Подчеркивается важность создания благоприя
Опубликовано: 19.04.2025

Квест-игра «В поисках лучиков солнца»

Автор: Секерская Римма Александровна
закрепление представлений и знаний детей о космосе через создание эмоциональной заинтересованности и организацию совместной взросло-детской игровой деятельности.
Опубликовано: 19.04.2025

Формирование количественных представлений у детей дошкольного возраста в повседневной и игровой деятельности

Автор: Никулина Светлана Александровна
В статье даны рекомендации по формированию количественных представлений у детей дошкольного возраста в повседневной и игровой деятельности
Опубликовано: 16.04.2025

Конспект отрытого занятия по ФЭМП во второй младшей группе по теме: «Приключения в сказочной стране. Русская народная сказка «Гуси-лебеди»

Автор: Анфимиади Нина Михайловна
НОД по ФЭМП для младших дошкольников построено как увлекательная проблемно-игровая деятельность. Путешествуя по сказке, дети решают различные математические задачи. Такая форма организации образовательного процесса эффективна и динамична, вызывает интерес и познавательную активность дошкольников. Материал подготовлен с учетом возрастных особенностей восприятия детей 3-4 лет и рекомендован для использования в практике работы воспитателями ДОО, а также родителями.
Опубликовано: 14.04.2025

Проект «Роль игрушки в воспитании нравственных качеств у детей дошкольного возраста, через различные формы взаимодействия с социальными партнерами»

Автор: Зарубина Ольга Вячеславовна
Роль проектной деятельности, в работе с детьми с ТНР. Игрушка и игровая деятельность в саду в рамках проекта, развитие связной речи дошкольников, через проектную деятельность.
Опубликовано: 14.04.2025

Воспитание самостоятельности у детей дошкольного возраста

Автор: Гущина Надежда Олеговна
Рассматриваются аспекты и сложности развития навыков самостоятельности у детей дошкольного возраста
Опубликовано: 14.04.2025

Лего-конструирование в детском саду: развивающий подход к обучению и творчеству

Автор: Солотина Татьяна Викторовна
Преимущество лего-конструирования, этапы его введения и области применения.
Опубликовано: 12.04.2025

Сценарий физкультурного праздника «Малыши и Карлсон»

Автор: Саркисьянц Кристина Вячеславовна
Данный сценарий физкультурного праздника рекомендуется применять в работе с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе физкультурного праздника дети расширяют представления о государственном празднике «День защитника Отечества»; воспитывается уважительное отношение к старшему поколению; развиваются физические качества и формируется интерес к играм и эстафетам спортивной направленности. Сценарий будет полезен воспитателям ДОО и инструкторам по физической культуре.
Опубликовано: 10.04.2025

Правила безопасного поведения на воде

Автор: Куликова Марина Михайловна
Сохранение жизни и здоровья детей главная обязанность взрослых. С началом весеннего периода наших детей подстерегает повышенная опасность на водоёмах и дорогах. Необходимо учить детей не только соблюдать правила , но и наблюдать и ориентироваться в окружающем мире. З
Опубликовано: 10.04.2025

План самообразования. Применение дидактических игр для развития внимания и памяти у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

Автор: Залиева Ирина Сергеевна
План самообразования на 2024-2025 год
Опубликовано: 10.04.2025

Дружим со спортом

Автор: Богомолова Татьяна Александровна
Открытое занятие по ФЭМП
Опубликовано: 10.04.2025

Сценарий физкультурного развлечения «Как устроен человек? Мы найдём сейчас ответ!»

Автор: Саркисьянц Кристина Вячеславовна
Данный сценарий физкультурного развлечения рекомендуется применять в работе с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе мероприятия дети совершенствуют физические качества в подвижной игровой деятельности; обобщают элементарные знания по валеологии о работе внутренних органов человека путём экспериментирования; развивают способность к самооценке, инициативе и любознательности, желание сохранять и укреплять своё здоровье. Сценарий будет полезен воспитателям ДОО и инструкторам по физической куль
Опубликовано: 10.04.2025

Правила безопасного поведения на воде

Автор: Петрова Валентина Васильевна
Сохранение жизни и здоровья детей главная обязанность взрослых. С началом весеннего периода наших детей подстерегает повышенная опасность на водоёмах и дорогах. Необходимо учить детей не только соблюдать правила , но и наблюдать и ориентироваться в окружающем мире.
Опубликовано: 09.04.2025

Роль театрализации для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Автор: Усачева Екатерина Александровна, Осипова Галина Владимировна, Михайлова Алла Ивановна, Томасевич Екатерина Александровна
В статье раскрывается значение театрализованной деятельности у детей старшего дошкольного возраста,как хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности.
Опубликовано: 08.04.2025

Опыт работы по формированию основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста

Автор: Кобышева Наталья Анатольевна
Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста
Опубликовано: 08.04.2025

Формы, методы и приёмы работы, используемые при ознакомлении со слоговым строением слова

Автор: Гасанбутаева Назифа Джабировна
Основная цель работы со слогами — формирование у детей понимания принципа слогового строения слова, развитие умений слышать и называть количество слогов в слове, определять их последовательность и составлять слова из заданных слогов. Также важно научить детей распознавать ударный слог, что способствует развитию правильной артикуляции и повышению общего уровня речевого развития.
Опубликовано: 07.04.2025

Организация и структура дидактической игры с детьми раннего возраста

Автор: Захарова Евгения Викторовна
Организация и структура дидактической игры с детьми раннего возраста. Игра — ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Дидактическая игра для детей раннего возраста — это форма обучения, в которой процесс овладения знаниями происходит в игровой форме. Основные задачи дидактических игр вытекают из их содержания, зависят от вида игры. В зависимости от содержания, дидактические игры в раннем возрасте могут быть: по формированию сенсорных эталонов (цвет, форма, размер) по развитию мел
Опубликовано: 07.04.2025