Игра, как средство развития речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Автор: Садыкова Резеда Суфияновна
Игра является ключевым инструментом в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Она не только активизирует речевое общение, но и способствует формированию лексико-грамматического строя, обогащению словаря и развитию связной речи.
Опубликовано: 11.11.2025
Подготовка к умножению
Автор: Шавхалова Есита Ерагиевна
Урок математики разработан по теме «Подготовка к умножению» по учебнику для обучающихся 2 класса (И.И.Моро), в соответствии с требованиями ФГОС.
Опубликовано: 11.11.2025
Проектная деятельность как инструмент развития функциональной грамотности
Автор: Куксина Нина Ивановна
Из опыта работы учителя по применению проектной технологии
Опубликовано: 11.11.2025
Развитие навыков аудирования на уроке английского языка
Автор: Мельникова Вита Леонидовна
Умение понимать речь на слух является одной из основных составляющих в овладении английским языком. Этот навык позволяет не только воспринимать устную речь, но и улучшать собственное произношение, пополнять словарный запас, осваивать грамматические конструкции в их естественном использовании. В условиях школьного обучения развитие этого умения требует системного подхода, учитывающего возрастные особенности учащихся и постепенное усложнение задач.
Опубликовано: 10.11.2025
Музыкально-ритмические этюды в театральных постановках сказок с детьми 6-7 лет
Автор: Коробка Инна Николаевна
Проект «Музыкальная сказка» призван раскрыть творческий потенциал детей, самовыражение через движение и развить их музыкально-ритмические навыки. Сочетание танца и театрализации создаст увлекательное обучающее пространство, способствующее эмоциональному и творческому развитию.
Опубликовано: 10.11.2025
Роль книги в жизни современных школьников
Автор: Мухаметьева Наталья Акрамовна
Статья посвящена роли книги в жизни современных школьников. В ней рассматривается значение чтения для развития интеллекта, воображения и культуры подростков, а также влияние цифровых технологий на чтение и предпочтения молодого поколения.
Опубликовано: 10.11.2025
Обобщение опыта работы педагога по теме: «Поисково-исследовательская деятельность в экологическом воспитании дошкольников»
Автор: Тихоненко Оксана Петровна
в статье представлен опыт работы педагога по экологическому воспитанию дошкольников через организацию поисково-исследовательской деятельности. Рассматриваются цели, задачи и направления экспериментальной работы, направленной на развитие у детей познавательного интереса, наблюдательности, умения анализировать и устанавливать причинно-следственные связи. Описаны методы и формы организации деятельности, включая интегрированные занятия, использование развивающей среды, проведение наблюдений, эксперим
Опубликовано: 10.11.2025
Профессиональное образование без границ «Учимся жить вместе»
Автор: Серова Ирина Ивановна
Инклюзивное образование в настоящий момент является инновационным процессом, позволяющим осуществить обучение, воспитание и развитие всех без исключения детей независимо от их индивидуальных особенностей, учебных достижений, родного языка, культуры, психических и физических возможностей. Внедрение инклюзии обеспечивает дальнейшую гуманизацию образования, признание прав лиц с ограниченными возможностями на доступное и качественное образование, формирование профессионального педагогического сообщес
Опубликовано: 10.11.2025
Методическая разработка: «Памятники Санкт-Петербурга»
Автор: Глазкова Вера Ивановна
Занятие «Памятники Санкт-Петербурга» направлено на развитие познавательной деятельности детей, повышение интереса к истории и культуре своего города, формирование чувства патриотизма. умение узнавать свой город по памятникам архитектуры, расширить свой кругозор знаний о «малой родине».
Опубликовано: 10.11.2025
Специфика работы концертмейстера в классе народных инструментов
Автор: Водолажченко Елена Григорьевна
Работа над штрихами, фразировки, педализация
Опубликовано: 09.11.2025
Гелотология в детском саду
Автор: Уткина Роза Сергеевна
Гелотология — это наука, изучающая влияние смеха на здоровье и психологическое состояние человека. Она исследует механизмы воздействия юмора и веселья на организм, выявляя положительные эффекты, такие как снижение стресса, улучшение настроения и укрепление иммунитета.
Опубликовано: 09.11.2025
Социально-познавательные проекты в экологическом воспитании дошкольников
Автор: Ведмеденко Анна Сергеевна
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста является важной составляющей образовательного процесса в современном детском саду. Одним из эффективных методов формирования экологической культуры у воспитанников являются социально-познавательные проекты, направленные на изучение природы, бережное отношение к окружающей среде и развитие познавательной активности ребенка. Высока роль социально-познавательных проектов и в формировании экологической культуры детей.
Опубликовано: 09.11.2025
Технология постановки учебной проблемы и «открытия» знаний
Автор: Куксина Нина Ивановна
Представлен опыт учителя постановки учебной проблемы
Опубликовано: 09.11.2025
Развитие устной речи у обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Орлова Валерия Борисовна
В статье рассказывается об организации занятий коррекционно- развивающего курса " Развитие устной речи" для обучающихся с интеллектуальными нарушениями с примерами упражнений
Опубликовано: 09.11.2025
Приобщение дошкольника к художественной литературе
Автор: Романова Светлана Валентиновна
Художественная литература в жизни дошкольника, методы и приёмы работы.
Опубликовано: 09.11.2025
Методика обучения решению прикладных задач на примере заданий ОГЭ по математике
Автор: Марко Олеся Богдановна
В статье рассматривается методика обучения решению прикладных задач на примере заданий основного государственного экзамена (ОГЭ) по математике. Обосновывается значение задач практико-ориентированного характера в развитии функциональной математической грамотности учащихся. Подробно анализируются типичные трудности, возникающие у обучающихся при выполнении таких заданий, и предлагаются методические приёмы их преодоления. Приведены задачи различных типов (на проценты, на пропорции, на движение, на р
Опубликовано: 09.11.2025
Герои литературы — герои нации: роль художественных образов в становлении гражданской идентичности в семье
Автор: Блюм Надежда Даниловна
В статье анализируется значение литературных персонажей как носителей национально-культурных ценностей и их влияние на формирование гражданской идентичности в семейной среде. Особое внимание уделено практическим способам интеграции художественной литературы в повседневную жизнь семьи — от подбора произведений с учётом возраста детей до методик обсуждения прочитанного. Материал адресован родителям, педагогам и специалистам в сфере семейного воспитания, стремящимся осознанно использовать возможност
Опубликовано: 08.11.2025
Организация наставничества в образовательной организации
Автор: Моспан Ирина Владимировна
еятельность наставника - важное общественное поручение в школе. Наставником может быть работник, достигший успехов в повышении квалификации, с богатым жизненным опытом, обладающий высокими нравственными качествами и имеющий навыки воспитательной работы. Наставничество помогает обеспечить единство нравственного и трудового воспитания молодежи, успешной адаптации молодежи в школе. Роль наставника педагогическая, сочетающая в себе воспитание и обучение. Цель школьного наставничества – оказание по
Опубликовано: 08.11.2025
Современный руководитель ДОУ: стратегии и задачи эффективного управления
Автор: Жук Ирина Анатольевна
В условиях реформирования системы образования основная роль заведующего дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) приобретает особую значимость. От стратегического видения, профессионализма и управленческих компетенций руководителя напрямую зависит психологический климат в коллективе, качество образовательных услуг и успешное развитие учреждения.
Опубликовано: 07.11.2025
Некоторые особенности обучения аккомпанементу на уроках концертмейстерского класса в ДШИ
Автор: Кинева Нина Владимировна
Методический доклад предназначен для преподавателей детских музыкальных школ и школ искусств класса фортепиано. Предмет "концертмейстерский класс" стоит в плане учащихся 7-х и 8-х классов школ искусств, обучающихся по федеральной предпрофессиональной государственной программе (ФГТ)
Опубликовано: 07.11.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера