Статья направлена на родительскую поддержку, ведь она очень важна, помогает направлять ребенка в нужную сторону, аккуратно подталкивает вперед, что определяет успешность его вступления в мир людей.
Кроссенс — ассоциативная головоломка нового поколения, которая сочетает в себе лучшие качества нескольких интеллектуальных развлечений: головоломки, загадки и ребуса.
Предлагаю Вашему вниманию открытое занятие по теме животные жарких стран, в частности на занятии будут рассмотрены обитатели Африки, их внешний вид, место обитание, повадки, рацион питания.На занятие будут представлены видеоматериалы, наглядные материалы и будут использованы игровые моменты для увлечения детей и привлечения интереса к занятию.
Воспитание полифонического мышления, полифонического слуха, то есть способности расчлененно, дифференцированно воспринимать (слышать) и воспроизводить на инструменте несколько сочетающихся друг с другом в одновременном развитии звуковых линий – один из важнейших и наиболее сложных разделов музыкального воспитания.
Обучение проводится в соответствии с ФГОС, с применением современных педагогических технологий, направленных на всестороннее развитие обучающихся.
Важным аспектом образовательного процесса является интеграция традиционных и инновационных методов преподавания, что позволяет создать условия для индивидуализации обучения и учет личностный особенностей каждого ученика.
Аннотация. Статья посвящена опыту наставничества учителя английского языка и молодого специалиста. В ней рассматриваются методы передачи знаний и навыков, а также влияние наставничества на профессиональное развитие молодого специалиста. Особое внимание уделяется формированию доверительных отношений и созданию поддерживающей образовательной среды. В заключение подчеркивается важность наставничества как инструмента повышения качества образования и личностного роста участников процесса.
Безопасность на дороге начинается с ранних лет. Современные дети ежедневно находятся в непосредственной близости от транспортных потоков, будь то школа, прогулка в парк или поездка в гости. Однако многие из них ещё не обладают достаточными знаниями и опытом для адекватного восприятия окружающей среды.
Причина большинства ДТП с участием несовершеннолетних кроется в недостаточной информированности детей о поведении на дороге. Поэтому ранняя социализация и усвоение правил дорожного движения являет
Автор: Железовская Ирина Александровна, Кузьмина Ирина Ивановна
Методические рекомендации предназначены для проведения практических и самостоятельных работ обучающихся 1-го курса СПО и обучающихся 9-х и 11-х классов общеобразовательных школ
Автор: Шарова Ирина Александровна, Серебренникова Ксения Сергеевна
“В данной работе рассматриваются вопросы сохранения и укрепления здоровья учащихся путем применения здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Анализируются труды различных авторов, обосновывающих значимость внедрения таких технологий в дошкольных и общеобразовательных учреждениях. Особое внимание уделяется исследованию эффективности применения трекера здоровьесбережения для формирования здоровой и успешной личности обучающегося.”
Методическая разработка урока «Уроки доброты» направлена на формирование инклюзивной культуры среди учеников путем ознакомления с особенностями детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Занятие состоит из нескольких этапов и ориентирован на нормотипичных учеников начальной и средней школы и включает активное участие специалистов, обеспечивающих поддержку инклюзии в школе.
Статья дает возможность понять, как возникла сама идея создания отечественного джойстика и представляет личный опыт автора с тяжелым ДЦП об эффективности использования этого оборудования для социальной адаптации и виртуальной интеграции в общество, а также реабилитации нейронных связей «рука - мозг – речь» при заболеваниях ЦНС, в частности при ДЦП. В данной статье автором представлена отечественная научная разработка джойстика МЕЧТА для неработающих рук к ПК для людей с ДЦП, основанная на лично
В данной статье имеется доказательная база актуальности метода проектной работы с детьми дошкольного возраста. Дидактический смысл проектной деятельности заключается в том, что он помогает связать обучение с жизнью, формирует навыки исследовательской деятельности, развивает познавательную активность, самостоятельность, творчество, умение планировать, работать в коллективе. Такие качества способствуют успешному обучению детей в школе. Поэтому для нас главное - обеспечить каждому ребенку максимальн
Автор: Желябина Екатерина Юрьевна, Демкина Юлия Николаевна
Преподавание в начальной школе — это особый педагогический путь, требующий тонкого подхода, внимания к эмоциональному состоянию детей и, конечно, умения заинтересовать.
Согласно обновленному Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), одной из приоритетных задач становится развитие так называемых «мягких навыков» (soft skills). Мы стараемся формировать их как на уроках, так и во внеклассной деятельности. Особое место в нашей работе занимает неделя английского языка — долго
В статье рассматривается значение эмоционального интеллекта как современного и эффективного подхода в дошкольном образовании. Особое внимание уделяется развитию у детей дошкольного возраста навыков распознавания, понимания и управления своими эмоциями, а также формированию эмпатии и коммуникативных умений. Описываются методы и приемы, применяемые педагогами для поддержки эмоционального развития малышей через игровые, творческие и литературные активности. Подчеркивается важность создания благоприя
