Внеклассные мероприятия как средство повышения уровня мотивации к изучению английского языка и развития гибких навыков у учащихся начальной школы

Автор: Желябина Екатерина Юрьевна

Организация: МОБУ СОШ Бугровский ЦО № 3

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Бугры

Автор: Демкина Юлия Николаевна

Организация: МОБУ СОШ Бугровский ЦО № 3

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Бугры

Преподавание в начальной школе — это особый педагогический путь, требующий тонкого подхода, внимания к эмоциональному состоянию детей и, конечно, умения заинтересовать. С момента открытия Бугровского центра образования №3 мы, Екатерина Юрьевна Желябина и Юлия Николаевна Демкина, посвятили себя обучению младших школьников и с головой погрузились в мир мотивации и вовлеченности детей в учебный процесс, а именно в изучение английского языка.

Согласно обновленному Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), одной из приоритетных задач становится развитие так называемых «мягких навыков» (soft skills). Мы стараемся формировать их как на уроках, так и во внеклассной деятельности. Особое место в нашей работе занимает неделя английского языка — долгожданное событие, к которому активно готовятся как ученики, так и педагоги.

Формы внеклассной работы и их мотивационный потенциал

Мы стараемся сделать мероприятия яркими, запоминающимися, развивающими как языковые навыки, так и личностные качества учащихся. Вот лишь некоторые идеи, которыми мы бы хотели поделиться:

1. Конкурс чтецов “Funny Poems”. Классический конкурс, известный многим педагогам. Особенностью нашего мероприятия является акцент на простые и веселые стихи, которые легко запоминаются. Каждый участник получает памятную открытку с фотографией своего выступления и мотивирующей надписью. Такая обратная связь вызывает у детей бурю положительных эмоций, несмотря на то, заняли ли они призовое место или нет.

2. Конкурс “Video Battle”. Конкурс видеороликов, проводимый в соцсетях. Участникам предлагается снять креативный ролик, связанный с английским языком. Побеждает тот, чей ролик набирает больше всего лайков. Современный формат привлекает даже детей с низкой мотивацией.

3. Конкурс “Spelling Bee”. Уже ставший традицией в нашей школе конкурс, в котором участники должны произнести слово по буквам, воспроизведя его письменную. Обязательным дресс-кодом является одежда желтого и черных цветов, а также приветствуется наличие костюма или элементов костюма пчелы. Мы создаем атмосферу праздника, оформляем зал воздушными шарами, чтобы даже самые неуверенные ученики захотели участвовать.

4. Языковая игра “Bank of Knowledge”. Уникальная авторская разработка, суть которой — выполнение заданий на переменах за шуточную «умную валюту – SmartPounds». Деньги копятся в “банке” каждого класса, а по итогам недели определяется победитель. Эта игра пробуждает соревновательный дух и мотивирует ребят.

5. Флешмобы. Мы проводим как оффлайн-версии (разучивание танца и общее выступление), так и онлайн-варианты (например, флешмоб “I love English”, где дети присылали видео и рисунки). Смонтированные ролики транслируются на школьных мониторах, расположенных в коридорах.

6. Конкурс “Creative ABC”. Творческий конкурс, в котором каждая буква алфавита превращается в источник вдохновения. Участники создают поделки, посвящённые выбранной букве. Атмосфера творчества и креативного мышления царит повсюду: оформление классов, яркие презентации, буквы в неожиданных образах. Конкурс помогает детям не только запомнить алфавит, но и раскрыть свой творческий потенциал.

7. Традиционное окончание недели английского языка в нашем центре образования –  фестиваль песен на английском языке, в котором с удовольствием принимают участие и школьники младших классов.

По итогам всех мероприятий мы всегда награждаем участников грамотами, памятными открытками, призами, бонусными карточками (например, "освобождение от домашнего задания" или "пятерка"). Для победителей готовим тематические подарки — блокноты с символикой Лондона, словарики и другие приятные сувениры. По окончании недели английского языка мы проводим торжественное награждение победителей и призеров всех конкурсов в актовом зале школы, куда приглашаем все классы начальной школы. После такого яркого и эффектного завершения ребята начинают с нетерпением ждать следующую неделю английского языка.

Все вышеуказанные мероприятия имеют одну общую цель — вовлечение детей в процесс изучения английского языка через эмоции, интерес, творчество и соревновательный дух.

Мы искренне надеемся, что наш опыт будет полезен коллегам и вдохновит на новые идеи.

По нижеуказанным ссылкам вы можете ознакомится с некоторыми фотографиями и видео с конкурсов:

https://disk.yandex.ru/d/dPcrPZkMy0w5gw

https://vk.com/wall-216128128_277

 

 

Список используемой литературы:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (с изменениями и дополнениями). – М.: Просвещение, 2022.

2. Соломатина, И.В. Формирование мотивации к изучению английского языка у младших школьников // Иностранные языки в школе. – 2020. – № 5. – С. 36–40. 4. Колесникова, И.С., Дьячкова, О.А. Методика обучения английскому языку в начальной школе. – СПб.: КАРО, 2021.

3. Крылова, Н.Б., Пименова, М.Ю. Использование внеурочной деятельности для повышения мотивации к изучению английского языка // Язык и культура. – 2021. – № 2 (58). – С. 102–109.

4. Черемисина, Т.В. Развитие soft skills у младших школьников средствами английского языка // Начальная школа. – 2022. – № 9. – С. 24–27.

Опубликовано: 19.04.2025