Каждому-путь к успеху: стратегии адресной педагогической поддержки разных категорий школьников
Автор: Ибрагимова Насиба Исмаиловна
В условиях современной школы учитель сталкивается с необходимостью учитывать образовательные и личностные особенности учащихся различных категорий: одарённых детей, детей-сирот, детей с инвалидностью и ОВЗ, а также учащихся из семей мигрантов. В статье рассматриваются основные принципы создания адресной поддержки и описываются эффективные стратегии организации образовательного процесса, направленные на реализацию индивидуального подхода.
Опубликовано: 18.06.2025
Как Нехочуха узнал, что за праздник 23 февраля
Автор: Погосян Юлия Николаевна
Важно с дошкольного возраста воспитывать в детях уважение к служащим в армии, защитникам Родины. Знание о празднике 23 февраля формирует чувство патриотизма, гордости и любви к своей стране. Дети посредством участия в спортивных мероприятиях, посвященных 23 февраля, узнают что такое мужество, стойкость, отвага, хотят быть похожими на своих родных, служащих или служивших в армии. Взаимодействуя вместе с родителями в физкультурных праздниках, дети берут пример с них, стремятся быть ловкими, сильным
Опубликовано: 18.06.2025
Проблемы использования ИИ в учебной деятельности
Автор: Скидан Татьяна Александровна
Статья раскрывает основные проблемы ,возникающие при использовании ИИ в процессе учебной деятельности.
Опубликовано: 18.06.2025
Основы информационной безопасности на уроках информатики и во внеурочной деятельности
Автор: Дернова Надежда Викторовна
В статье говорится о там какие образовательные технологии можно использовать для изучение информационной безопасности на уроках информатики. В школе проводятся различные мероприятия не только связанные с получением навыков, но и воспитание учащихся. Привлечение родителей и других членов семьи к мероприятиям.
Опубликовано: 18.06.2025
Матишествие
Автор: Закирова Елена Петровна
В статье представлена разработка внеклассного мероприятия по математике, проведённого в рамках предметной недели в школе. Данная игра может проводиться как между классами в параллели, так и внутри класса.
Опубликовано: 18.06.2025
Как вырастить учителя
Автор: Беляева Оксана Владимировна
В настоящее время в разных регионах России существует острая проблема нехватки педагогических кадров. Более того, по мнению некоторых ученых, потребность в школьных учителях сохранится, опытные учителя уходят из школы по определенным причинам, а молодые – не всегда до не и доходят, а приступающие к педагогической деятельности учителя в большинстве случаев остаются без поддержки и, не видя перспектив, оставляют профессию в самом начале карьеры, не достигнув успехов или определенного уровня мастерс
Опубликовано: 18.06.2025
«Талантлив тот, кто трудится» (из опыта работы с одаренными детьми)
Автор: Чикина Наталья Ивановна
В данной статье автор делится опытом работы с одаренными детьми. Кратко характеризует особенности реализации рабочих программ, уроков и внеурочных занятий для такой категории обучающихся. Останавливается на вопросах подготовки к ГИА в форме ОГЭ и ЕГЭ. Описывает методический прием подготовки детей к участию в олимпиадном движении. В заключении предлагает обобщенные рекомендации при работе с одаренными детьми.
Опубликовано: 18.06.2025
Разработка цикла занятий по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Сога Гертруда Сергеевна
В статье изучен процесс речевого развития старших дошкольников, приведены приемы включения воспитанников в систему занятий. Представлена разработка цикла занятий по грамоте на основе ФОП ДО в игровом контексте по сюжетам художественной литературы с учетом возрастных особенностей воспитанников.
Опубликовано: 18.06.2025
Поколение Z: как его учить иностранному языку?
Автор: Дёшина Мария Дмитриевна
Изучив теорию поколений, а именно уделив внимание характерным чертам поколения Z, их сильным и слабым сторонам, отличия в обучении детей предыдущих поколений от нынешнего становится очевидным. Мы предлагаем рассмотреть особенности «цифровых» детей не под призмой недостатков, а как основу для выстраивания нового и не менее эффективного процесса обучения иностранным языкам.
Опубликовано: 18.06.2025
«Музыкальный киоск» как средство воспитания интереса к музыке в ДОО
Автор: Посошенко Людмила Владимировна, Поршнева Тамара МИхайловна
В статье представлен опыт работы с воспитанниками ДОО по приобщению к музыкальному искусству. Такая форма работы как «Музыкальный киоск» позволяет реализовывать требования ФГОС ДО и ФОП ДО в реализации задач и содержания образовательной области «Художественно - эстетическое развитие». В частности, развивает у детей интерес к музыке, желание ее слушать, вызывать эмоциональную отзывчивость при восприятии музыкальных произведений.
Опубликовано: 18.06.2025
Наставничество в образовательной организации
Автор: Дубовик Виктория Алексеевна
Вопросы непрерывного повышения квалификации педагогических работников и развитие их профессиональных навыков и компетенций традиционно находятся в зоне пристального внимания. Одним из эффективных инструментов работы с педагогами является система наставничества в формате «учитель-учитель». Она прочно зарекомендовала себя как инструмент достижения и удержания стабильно высокого уровня качества образования. В данной статье автор (педагог-наставник) делится своими мыслями о наставнической деятельност
Опубликовано: 18.06.2025
Сказка как средство обучения грамоте
Автор: Сога Гертруда Сергеевна
В данной работе представлена разработка цикла занятий по грамоте на основе ФОП ДО в игровом контексте по сюжетам художественной литературы с учетом возрастных особенностей воспитанников ДОУ.
Опубликовано: 18.06.2025
Новые времена - новые герои
Автор: Копысова Ирина Петровна
Статья предназначена для использования в образовательных учреждениях.
Опубликовано: 18.06.2025
Конспект занятия по речевому развитию для детей подготовительной логопедической группы «Ромашка». Тема: «Путешествие в страну насекомых»
Автор: Козлова Валентина Сергеевна
Данный конспект использовался в работе над лексической темой "Насекомые" с детьми логопедической подготовительной группы (дети с ОНР)
Опубликовано: 18.06.2025
План-конспект открытого урока по спортивным бальным танцам на тему «Позиции стоп при исполнении бальных танцев»
Автор: Кожевникова Ольга Ивановна
Для преподавателей и тренеров по бальному танцу
Опубликовано: 18.06.2025
Проект «Безопасность на дорогах»
Автор: Сантросян Армине Овсеповна
Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Соблюдения правил дорожного движения имеет особую остроту и многоплановость в связи с очень слабым привитием культуры безопасности и дисциплины участников дорожного движения. Поэтому обеспечение безопасности дорожного движения становиться все более важной государственной задачей. Социальная острота проблемы дорожно-транспортных происшествий диктует необходимость активизации деятельности ДОУ
Опубликовано: 16.06.2025
Приемы развития читательской грамотности на уроках английского языка в средней и старшей ступени обучения
Автор: Байжанова Юлдузхон Тургунбаевна
Изучения иностранного языка является одной из потребностей современного общества. Чтение – это самостоятельный вид речевой деятельности, связанный с восприятием и пониманием информации, которая закодирована графическими знаками. Развитие чтения и грамотности – одна из приоритетных задач для российского образования и, следовательно, задач школы.
Опубликовано: 16.06.2025
Развитие коммуникативных навыков у старших дошкольников сТНР
Автор: Кожевникова Татьяна Дмитриевна
Причины низкой коммуникации у детей с ТНР способы диагностики уровня развития коммуникативных навыков у детей сТНР эффективные формы коррекционно-развивающей работы
Опубликовано: 16.06.2025
Условия для реализации ведущего вида деятельности ИГРЫ у обучающихся (с интеллектуальными нарушениями, вариант 2)
Автор: Чиглий Ирина Валентновна
Без специального коррекционного обучения у детей данной категории невозможно сформировать игровые действия, а, следовательно, игра не станет ведущим видом деятельности, с помощью которой можно познать окружающий мир, корригировать недостатки, развивать навыки общения. Игра является самым действенным средством коррекции психофизического развития умственно отсталых детей.
Опубликовано: 16.06.2025
Коррекция нарушений письменной речи у младших школьников
Автор: Гольдберг Анастасия Евгеньевна
В статье рассматриваются актуальные вопросы диагностики и коррекции нарушений письменной речи у учащихся младшего школьного возраста. Представлены основные виды дисграфии и дислексии, их этиологические факторы и характерные проявления. Описаны современные подходы к диагностике нарушений письма и чтения, предложена система дифференцированной коррекционной работы с учетом механизмов нарушений. Особое внимание уделяется комплексному характеру коррекционного воздействия, включающему как традиционные,
Опубликовано: 16.06.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера