Аннотация: статья посвящена организации коррекционной работы с неговорящими детьми, которая является важной частью в развитии речевых навыков у детей данной категории. В работе подробно рассматриваются методики и методики, направленные на стимулирование речевой активности и улучшение коммуникативных возможностей данных детей. Обсуждаются инновационные технологии и традиционные методы, которые могут быть интегрированы в образовательный процесс для достижения максимальной эффективности. Основное вн
Дистанционное обучение принесло в жизнь учителей много нового: необходимость составления и разработки интерактивных заданий с использованием цифровых ресурсов, проведения уроков в непривычном формате, организацию учебной деятельности вне стен школьного класса
Предметные недели словесности - это организация внеурочной деятельности обучающихся, направленная на развитие творческих способностей и на формирование устойчивого познавательного интереса к предметам "Русский язык" и "Литература". В данной статье предложены конкретные формы проведения мероприятий в рамках предметных недель.
В статье рассматриваются вопросы определения состояния и особенностей лексико-грамматического строя речи у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития, предложены пути их коррекции.
Каждому учителю известна такая ситуация: ребенок может учиться, но ленив, безынициативен, ко всему относится спустя рукава. О таком говорят: немотивирован…
Древняя мудрость гласит: «Можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя». Да, можно усадить детей за парты, добиться идеальной дисциплины. Но без пробуждения интереса, без внутренней мотивации освоения знаний не произойдёт, это будет лишь видимость учебной деятельности. Как же пробудить желание учиться? Как мотивировать поз
В данной статье представлен практико-ориентированный материал по формированию у дошкольников с ЗПР навыков сотрудничества со сверстниками в рамках системы коррекционно-развивающей работы педагога-психолога ДОО. Педагог-психолог представляет систему работы с воспитанниками "Рука об руку", в которой даётся методологическое обоснование, цели, задачи и содержание работы с воспитанниками, примеры используемых методов и прёмов. Данная статья будет интересна специалистам коррекционных образовательных у
В статье представлен конспект занятия по пересказу сказки "Три медведя", который способствует совершенствованию речевых навыков дошкольников. Известный сюжет помогает приобрести навык осмысленного воспроизведения сказки. Для детей средней группы пересказ является новым видом речевой деятельности. Представленная разработка помогает дошкольникам вникнуть в суть описанных событий, проследить логическую связь между частями сказки и выполнить пересказ, соответствующий содержанию и структуре оригинала
Введение: Статья посвящена исследованию особенностей включения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в образовательное пространство. Это актуальная тема, так как инклюзивное образование стало важным аспектом современной образовательной политики, требующим изучения и внедрения различных подходов.
Основная часть: В статье рассматриваются основные категории детей с РАС, их специфические потребности и возможные барьеры при обучении. Автор подчеркивает важность индивидуального подхода в
Статья посвящена вопросам формирования функциональной грамотности у младших школьников в условиях современного образовательного процесса. В ней рассматривается понятие функциональной грамотности как способности использовать знания и умения для решения практических задач в различных жизненных ситуациях. Подчеркивается важность этого навыка для адаптации детей к окружающему миру, развития критического мышления и подготовки к дальнейшему обучению.
Статья указывает на необходимость внедрения данных
В статье автор раскрывается применение интерактивных методов на уроках; показывает что повышается уровень самостоятельности, активности у учащихся раскрываются способности, о которых они раньше не догадывались.
Статья посвящена разработке и реализации городского мероприятия «Медиа-Хакатон», которое за короткий срок трансформировалось в межрегиональный формат. Основной целью мероприятия является популяризация технического направления дополнительного образования среди детей и подростков, а также развитие их социальной активности и медиаграмотности. В статье рассматриваются ключевые аспекты организации мероприятия, включая его цели, задачи и форматы, а также этапы проведения и их значимость для участников.
Аннотация: в статье рассматривается использование методов сенсорной интеграции в работе с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения. Сенсорная интеграция представляет собой теоретическую и практическую основу, направленную на улучшение восприятия и обработки сенсорной информации у детей. Исследования разных авторов показывают, что такие методы способствуют улучшению когнитивных и моторных навыков, а также повышают уровень социальной адаптации детей с интеллектуальными нарушениями. Представлены
Главная задача учебно-воспитательного процесса - создать условия для обеспечения духовно-нравственного развития обучающихся на основе их приобщения к национальным российским ценностям, ценностям семьи, своей этнической, конфессиональной, социальной группы, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них идентичности гражданина России и направлять образовательный процесс на воспитание ребенка в духе любви к Родине и уважения к культурно-историческому наследию России, на развитие его твор
В статье рассматривается важность изучения физической географии океанов, охватывающая процессы, такие как приливы, океанические течения, подводные вулканы и рифы, а также подводные рельефы. Основное внимание уделено описанию морских явлений и форм рельефа, их влиянию на глобальные климатические процессы и экосистемы, а также роли океанов в регулировании температуры на планете и круговороте углерода. Рассматриваются ключевые аспекты, связанные с влиянием океанов на климатические условия, циркуляци
В данной статье рассматривается важность развития творческих способностей учащихся на уроках литературного чтения в начальных классах, актуальность воспитания личности через творчество. Представлены виды творческих заданий на уроках литературного чтения, аспекты работы учителя начальных классов по развитию творческих способностей у младших школьников.
Целью статьи является рассмотрение дидактического потенциала использования ресурсов и сервисов ЦОС как средство повышения мотивации к изучению иностранного языка.
Учащиеся начальной школы активные, подвижные .Таким детям интересно заниматься на уроке физкультуры, где можно бегать, прыгать, выплескивать свои положительные эмоции. "Веселые старты" -это лучший способ привлечь учеников заниматься физической культурой.
В материале представлено подробное календарно-тематическое планирование в старшей группе на тему "День Победы. Этих дней не смолкнет слава!". Материал будет полезен педагогам ДОУ.
Не все дети любят учить стихи, у кого-то заучивание стихотворений вызывает большие трудности, быстрое утомление и отрицательные эмоции. Мнемотехника - это система методов и приемов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно, развитие речи.
Актуальность статьи связана со сложностью и значимостью адаптации ребенка к условиям школьной среды, необходимостью поиска путей и средств успешной адаптации первоклассников. Формирование умений самоорганизации является одним из способов адаптации первоклассников к школе, т.к. в этом период дети начинают осваивать новую для них учебную деятельность. В статье представлена характеристика умений самоорганизации первоклассников, доказывается возможность формирования этих умений в период адаптации дет
