Речевое мастерство: Экспрессивная речь с нейротренажерм Куш

Автор: Внукова Екатерина Сергеевна

Организация: МАОУ Домодедовская СОШ № 2 им. М.Д. Глазова

Населенный пункт: Московская область, г. Домодедово

Цель кейса: Продвижение речевого развития у детей через использование нейротренажёра КУШ для тренировки артикуляции, интонации и экспрессивности в выражении мыслей.

Задачи:

1. Обучение правильной артикуляции и четкости произношения звуков с помощью КУШа.

2. Развитие интонации, выразительности и мимики при произнесении слов и фраз.

3. Тренировка слухового восприятия и внимания через игровые упражнения с нейротренажёром КУШ.

4. Поддержка самовыражения и уверенности в себе при общении с использованием нейротренажёра КУШ.

5. Стимулирование творческого подхода к формированию речевых высказываний с применением нейротренажёра КУШ.

 

Ход кейса:

1. Подготовительный этап: Знакомство с нейротренажорём КУШ, объяснение его роли в развитии речевых навыков и артикуляции. «Шепотом и криком с нейротренажорём КУШ» - это увлекательная игра, которая не только развлечет игроков, но и поможет им улучшить контроль над голосом и интонацией. Правила игры просты: игроки сидят в кругу и передают фразу или слово друг другу шепотом, а затем криком. Но есть один интересный элемент - передача «нейротренажёра КУШ».

Итак, игрок, который начинает игру, шепчет фразу или слово своему соседу справа, передавая при этом КУШ. Сосед должен услышать и запомнить переданное сообщение, а затем передать его следующему игроку криком, снова используя КУШ. И так по кругу, пока сообщение не вернется к начальному игроку.

Эта игра помогает тренировать голосовые связки, контроль над интонацией и развивает внимание и концентрацию. Кроме того, передача нейроттенажёра КУШ добавляет элемент веселья и динамики в игру.

Далее после отработки у детей такого приёма игры можно уложнять. Например 2 ведущих в кругу у каждого по КУШу в руке. Когда поднимают красный КУШ все говорят громко, передавая фразу, слово, а когда жёлтый начинаю говорить её шёпотом. Развиваем в этой игре еще и внимание.

«Шепотом и криком с нейротренажёрём КУШ» - отличный способ не только улучшить речевые навыки, развить внимание, но и провести время с удовольствием в компании друзей или семьи.

2. Обучение правильной артикуляции и четкости произношения: Упражнения на произношение звуков и слов с использованием нейротренажёра КУШ для коррекции артикуляционных ошибок.

«Звуковые игры с нейротрпенажёром КУШ» - это увлекательная серия игр, специально разработанных для развития правильного произношения звуков, улучшения артикуляции и различения звуковых пар. В этих играх дети и взрослые могут насладиться активным временем, играя с КУШем и одновременно улучшая свои речевые навыки.

1. «Нейротренажёр КУШ-угадай звук»: участники бросают КУШ друг другу и при этом слушают звуки, которые издаются различными предметами или животными. Затем они должны угадать, что это за звук. Эта игра поможет развить слуховое восприятие и ассоциативное мышление.

2. «КУШ-звуковой патруль»: участники передают друг другу КУШ и выслушивают слова или фразы, содержащие определенные звуки, которые нужно выделить. Это поможет улучшить различение между звуками и правильное произношение.

3. «Нейротренажёр КУШ -создай свой звук»: участники придумывают новые звуки и передают их другим игрокам с помощью КУШа. Это развивает фантазию, творческое мышление и экспериментирование с речевыми возможностями.

4. «КУШ-звуковая эстафета»: участники передают КУШ друг другу, произнося слова или фразы с определенными звуками, соблюдая правильное произношение. Эта игра развивает скорость реакции, артикуляцию и память.

Игры «Звуковые игры с нейротренажёром КУШ» помогут сделать обучение речи интересным и эффективным, а также улучшить произношение, артикуляцию и различение звуковых пар.

3. Развитие интонации и выразительности: Тренировки по изменению интонации и экспрессивности при чтении текстов, рассказах или игровых заданиях с нейротренажёром КУШ.

«НЕйротренажёр КУШ -интонационный марафон»:

Цель игры - развитие интонации и выразительности речи участников.

Правила игры:

1. Участники становятся в круг и передают друг другу КУШ.

2. Каждый участник должен произнести фразу или предложение с определенной интонацией, выделяя ключевые слова или эмоциональные оттенки.

3. После передачи КУШа следующий участник должен повторить фразу с той же интонацией или добавить свою собственную.

4. Игра продолжается до тех пор, пока каждый участник не произнесет свою фразу с нужной интонацией.

Примеры заданий:

1. «Сегодня я пошел в зоопарк!» (с радостной интонацией).

2. «Осторожно, там где-то крокодил!» (с напряженной интонацией).

3. «Я так соскучился по тебе!» (с нежной интонацией).

Эта игра поможет участникам осознать важность правильной интонации в речи, развить выразительность и эмоциональное окрашивание слов. Участники смогут экспериментировать с разными интонациями, улучшая свои навыки и делая речь более живой и интересной.

4. Тренировка слухового восприятия и внимания: Игры на различение звуков, выделение ударений, подбор рифм или создание звуковых коллажей с использованием неёротренажёра КУШ.

«Звуковой лабиринт с нейротренажёром КУШ»:

Цель игры - развитие слухового восприятия, внимания и музыкального слуха у участников.

Правила игры:

1. Участники садятся в круг и передают друг другу КУШ.

2. Лидер игры произносит слово или фразу, содержащую звуки или ударения, которые участники должны выделить или повторить.

3. Участники передают КУШ друг другу, произнося слово или фразу с выделенными звуками или ударениями.

4. Лидер может также давать задания на создание звуковых коллажей, рифм или звуковых эффектов с использованием мячика КУШ.

Примеры заданий:

1. Лидер произносит слово «кот» с ударением на первый слог, участники должны повторить с таким же ударением.

2. Лидер произносит слово «дождь», участники должны создать звуковой коллаж, имитирующий звук дождя с помощью куша.

3. Лидер называет слово «луна», участники должны придумать рифму к этому слову и передать куш, произнеся свою фразу.

4. Эта игра поможет участникам развить слуховое восприятие, внимание к звукам и ударениям, а также способность к творческому использованию звуков. Участники смогут экспериментировать с различными звуками, создавая звуковые композиции и развивая свой музыкальный слух.

5. Поддержка самовыражения и уверенности в себе: Упражнения на выступления перед группой с использованием нейротренажёра КУШ для повышения уверенности в своих речевых способностях.

«Текстовый тренажер с применением КУШа»:

Цель упражнения - развитие навыков самовыражения, уверенности в себе и коммуникационных способностей у участников.

Правила упражнения:

1. Участники садятся в круг и передают друг другу нейротренажёр КУШ.

2. Каждый участник должен придумать короткий текст или монолог на заданную тему и передать КУШ, произнеся свой текст.

3. Участники могут использовать нейротренажёр КУШ для поддержки речи и контроля дыхания - для повышения уверенности в своих речевых способностях.

4. Лидер игры может давать различные темы для текстов или монологов, чтобы участники могли проявить свою креативность и умение выразить свои мысли.

Примеры упражнений:

1. Тема: «Моя любимая книга». Участники должны придумать короткий текст о своей любимой книге и передать КУШ, используя нейротренажёр для поддержки своей речи.

2. Тема: «Мои мечты и цели». Участники делятся своими мечтами и целями в жизни, произнося текст с помощью нейротренажёра КУШ.

 

Это упражнение поможет участникам развить навыки самовыражения, уверенности в себе и коммуникации, а также научит контролировать дыхание и речь при выступлениях перед группой. Участники смогут попрактиковаться в произношении текстов на различные темы, развивая свои речевые способности и уверенность в себе.

Заключительный этап: Проведение презентации речевых выступлений с использованием нейротренажёра КУШ, обсуждение достижений и улучшений в речевом мастерстве. Награждение участников за активное участие и прогресс.

Педагогический кейс «Речевое мастерство+: Экспрессивная речь с кушем» поможет детям развить не только ясность и правильность речи, но и эмоциональное выражение, уверенность в себе и радость от общения, используя инновационные методы нейротренировки с КУШем.

Опубликовано: 27.01.2025