Конспект квеста по физической культуре для воспитанников подготовительной группы: «Путешествие по космосу»
Автор: Тихонова Екатерина Михайловна
Квест-игра разработана для детей 6-7 лет. Идея игры: два экипажа отправляются в космос на помощь космонавту, у которого сломался корабль. Данный конспект в своей работе могут использовать воспитатели подготовительных групп, инструктор по физической культуре. Эта квест-игра рассчитана на закрепление знаний о планетах солнечной системы; на увеличение двигательной активности старших дошкольников; на закрепление и совершенствовании физических качеств, двигательных навыков и умений.
Опубликовано: 13.11.2025
Развитие пространственных представлений у обучающихся младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра
Автор: Хаботкина Софья Васильевна
В докладе поднимаются вопросы развития пространственных представлений у обучающихся младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра. Особое внимание уделяется трудностям, с которыми сталкиваются дети с аутизмом при освоении пространственных представлений, а также педагогическим условиям для их эффективного развития.
Опубликовано: 13.11.2025
Проект «Мой край родной – частица нашей Родины»
Автор: Мостова Екатерина Владимировна
Проект для приобщения взрослых и детей к истокам культуры родного края
Опубликовано: 13.11.2025
ЭКОСАД - центр экологического воспитания в ДОУ
Автор: Журавель Вероника Андреевна
Данная публикация описывает ход работы ДОУ над практико-ориентированным проектом по теме "ЭКОСАД - центр экологического воспитания в ДОУ. Представлены цели и задачи проекта, а так же указаны этапы подготовки и реализации проекта, ожидаемые результаты данного проекта. Данный проект в первую очередь нацелен на построение модели ЭКОСАДА посредством образовательной предметно-развивающей среды, а так же формирование у воспитанников и их родителей (законных представителей), педагогов экологического вос
Опубликовано: 13.11.2025
От конфликта к диалогу: как выстроить конструктивное общение с подростком
Автор: Дрыкина Лилия Вячеславовна
Подростковый возраст — один из самых сложных периодов в жизни человека и его семьи. Резкие перемены в физиологии, психологии и социальном статусе ребёнка нередко приводят к острым конфликтам с родителями. Однако именно в этот момент особенно важно перейти от противостояния к диалогу — это ключ к сохранению доверительных отношений и гармоничному взрослению.
Опубликовано: 13.11.2025
Искусственный интеллект глазами детей
Автор: Федорова Зоя Прокопьевна, Чикидова Альбина Егоровна
На реальных детских проектах показываем, что искусственный интеллект можно применять в проектной деятельности начальной школы и чему это учит. Пилот проведён в СОШ № 35, Якутск, февраль–май 2025, участники ученики 1–2 классов при минимальной поддержке взрослых. Использовались современные инструменты: ChatGPT для написания сценариев и промптов, Sora для получения видеокадров, Tripo3D для создания 3D-моделей из изображений. Ключевые кейсы — «Малая родина» (анимационный клип с озвучкой и монтажом) и
Опубликовано: 13.11.2025
Театрализованное представление «Полный вперёд!»
Автор: Аксенова Эльвира Камильевна
Захватывающее морское путешествию вместе с народно-духовым отделением! "Полный вперёд!" - театрализованное представление от народного-духового отделения в детском саду "Парус"! Приготовьтесь к морскому путешествию на корабле "Ракушка" под командованием капитана Краба и его помощницы, морской Звёздочки! Вас ждёт курс на остров Творчества, полный неожиданностей и увлекательных встреч. Что в программе: Хитроумная схватка с медузой! Весёлые игры с озорными дельфинами! И, конечно, разнообразн
Опубликовано: 13.11.2025
Мелодия детства: как музыкально-ритмическая деятельность развивает дошкольников
Автор: Коробка Инна Николаевна
Музыка – это не просто набор звуков, это язык, который понимают даже самые маленькие. Для детей дошкольного возраста музыкально-ритмическая деятельность становится не только источником радости и веселья, но и мощным инструментом для всестороннего развития. Она открывает двери в мир гармонии, учит выражать эмоции, развивает координацию и даже способствует формированию личности. Что такое музыкально-ритмическая деятельность? Под этим термином подразумевается комплекс занятий, направленных на разв
Опубликовано: 13.11.2025
Методические рекомендации по использованию отечественных нейросетей на гуманитарных уроках для детей с ОВЗ
Автор: Белякова Евгения Владимировна
В статье рассматриваются возможности и методики интеграции отечественных нейросетевых технологий (таких как GigaChat, Шедеврум, Kandinsky и др.) в процесс гуманитарного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Опубликовано: 13.11.2025
Обучение детей предметному рисованию в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Кобышева Анжелика Анатольевна
Главной целью данной статьи является выведение ошибок в обучении детей предметному рисованию, посредством изучения имеющегося научного материала, который касается различных методик предметного рисования детей дошкольного возраста, а также научные данные, связанные с общей историей развития художественных навыков ребёнка с точки зрения предметного рисования.
Опубликовано: 13.11.2025
Артикуляционная гимнастика с упражнениями на развитие межполушарных связей для детей с ОВЗ
Автор: Ненилина Ксения Александровна
В статье рассматривается мощный инструмент коррекционной работы с детьми с ОВЗ- артикуляционная гимнастика, интегрированная с упражнениями на развитие межполушарных связей. Вы узнаете, почему слаженная работа полушарий мозга так важна для речи, обучения и поведения. и получите готовый практический комплекс игровых упражнений, которые можно легко применять в домашних условиях или на занятиях с педагогом.
Опубликовано: 13.11.2025
Путешествие на самолёте
Автор: Соколова Татьяна Алексеевна
Конспект занятия по познавательному развития для дошкольников (4-5 лет).
Опубликовано: 13.11.2025
Профориентация на уроках географии
Автор: Лебединцева Жамиля Кабировна
Профориентация на уроках географии представляет собой важную проблему, поскольку правильный выбор профессии в значительной степени определяет будущее молодого человека. В условиях быстро меняющегося мира, где профессии и требования к ним постоянно эволюционируют, необходимо обеспечить школьников необходимыми знаниями и навыками для успешной профессиональной адаптации. Цель данной работы заключается в исследовании возможностей интеграции профориентационных элементов в уроки географии, что позволит
Опубликовано: 13.11.2025
Пальчиковые игры с детьми раннего возраста
Автор: Димова Ольга Дмитриевна
Методическая разработка, в которой приводятся примеры пальчиковых игр с детьми раннего возраста
Опубликовано: 11.11.2025
Роль игры в патриотическом воспитании дошкольников
Автор: Соколова Юлия Владимировна
Аннотация: В статье рассматривается важность патриотического воспитания в дошкольном образовании, подчеркивая его значимость в формировании у детей первых представлений о родной стране, её культуре и традициях. Основной акцент автор делает на игровую деятельность как основной метод, который позволяет детям через активное участие осваивать и эмоционально воспринимать знания о Родине. Рассматриваются различные виды игр, включая сюжетно-ролевые, народные и дидактические, которые не только знакомя
Опубликовано: 11.11.2025
Разработка урока по окружающему миру «С электричеством не шути!», 2 класс
Автор: Ивченко Юлия Олеговна
Цель: расширить знания учащихся об электричестве, познакомить с одним из источников опасности (током), сформировать правила осторожного обращения с бытовыми приборами.
Опубликовано: 11.11.2025
Игровые технологии – решение ребусов - как средство создания положительных мотиваций в обучении
Автор: Павленко Оксана Николаевна
Игра – уникальный феномен общечеловеческой культуры, она объективно отражает многомерность человеческого мира, человеческой деятельности, творчества, эмоций. Игра - это способ существования ребенка, но играют люди всех возрастов, национальностей и профессий.Основной мотив игры – это не результат, а процесс. При проведении урока в форме игры выполняются задачи не только повторения и закрепления учебного материала, но и задачи формирования УУД. Ребус – это занимательная головоломка, шифровка одного
Опубликовано: 11.11.2025
Сценарий методического семинара «Индивидуальный образовательный маршрут: ключ к раскрытию личностного потенциала учащихся»
Автор: Грачева Алёна Викторовна
Сценарий представляет собой подробную разработку трёхчасового интерактивного семинара для педагогов (учителей‑предметников, классных руководителей 9–11 классов, заместителей директора), направленного на освоение практики проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ). Ключевая идея: ИОМ — гибкий инструмент персонализации обучения, позволяющий раскрыть потенциал ученика, повысить мотивацию и качество образования, соответствовать современным образовательным требованиям.
Опубликовано: 11.11.2025
Мульстудия, как метод коррекционной педагогики
Автор: Усова Алёна Игоревна, Маркова Людмила Алексеевна
В наше современное время, время технического прогресса, в обычную и профессиональную жизнь все больше и больше входят компьютерные технологии. Это открывает большие профессиональные возможности во всех сферах деятельности, в том числе и в работе с детьми дошкольного возраста. Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения и работающих в нем педагогов, является выбор новых, инновационных форм и методов работы с детьми, которые будут оптимально положительно работать на развитие л
Опубликовано: 11.11.2025
Применение методики GRASPS на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе
Автор: Платонова Екатерина Алексеевна
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты применения методики GRASPS в рамках преподавания английского языка в средней общеобразовательной школе. Цель статьи – показать, как использование GRASPS способствует повышению мотивации учащихся, развитию коммуникативной компетенции и практическому применению языковых знаний. Ключевые слова: практико-ориентированное обучение, проектная деятельность, методика GRASPS, самостоятельная деятельность учащихся, мотивация.
Опубликовано: 11.11.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера