Реверсивное наставничество как инструмент развития медиакомпетентности педагогов

Автор: Романов Андрей Михайлович
В статье представлен педагогический опыт реализации модели наставничества “ученик-учитель” в рамках создания школьного медиакластера. Разобраны конкретные примеры и приводятся кейсы эффективного применения подобной модели. Реверсивное наставничество рассматривается как одно из перспективнейших направлений изучения для медиапедагога.
Опубликовано: 15.02.2025

Совместная деятельность как практика эффективного взаимодействия отделения дополнительного образования и семьи

Автор: Ропот Анна Андреевна
Личность ребенка формируется в постоянной деятельности. Для развития творческих способностей детей необходимо постараться увлечь его интересным делом с учетом его желаний, возможностей, потребностей, чему способствует дополнительное образование. Педагогов дополнительного образования и родителей объединяет забота о здоровье, развитии ребенка, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности, поэтому важно установление партнерских отношений с родителями, создание атмосферы
Опубликовано: 15.02.2025

Нужно ли дошкольников знакомить с бытовой техникой

Автор: Поносова Анфиса Михайловна, Щеголькова Елена Владимировна
В данной статье рассказывается об актуальности знакомства дошкольников с бытовой техникой. В статье представлено содержание работы и примерное планирование воспитательно - образовательной работы по данной теме.
Опубликовано: 15.02.2025

Формирование эмоционального словаря у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Кулишова Анна Михайловна
В статье рассказывается о том как развивать эмоциональный словарь у старших дошкольников, о том что воспитатели должны учитывать возрастные особенности детей этого возраста,и что следует разыгрывать с детьми экспрессивные этюды.
Опубликовано: 15.02.2025

Курс внеурочной деятельности «Роуп скиппинг»

Автор: Булдакова Мария Геннадьевна
Применение новых видов спорта в урочной и внеурочной деятельности на примере "Роуп скиппинг"
Опубликовано: 15.02.2025

Конспект открытого итогового занятия в подготовительной группе «Мы к школе готовы!»

Автор: Соловьёва Мария Сергеевна
Конспект открытого итогового занятия в подготовительной группе
Опубликовано: 15.02.2025

Исследовательская работа «Дети и война» (биографии пионеров – героев)

Автор: Варчук Елена Анатольевна
Имеют ли право павшие в борьбе с врагом на память о себе? Цель исследования - помочь осмыслить роль субъективного фактора в истории; осознать сопричастность к Великой Отечественной войне и уметь применить знания в социальной практике. Методы и приемы: поисковый, работа с литературой, консультации с учителями.
Опубликовано: 15.02.2025

Игра для педагогов ДОО «Нетрадиционные способы оздоровления»

Автор: Никулина Светлана Александровна
В игре раскрывается вопрос организации оздоровления дошкольников нетрадиционными методами.
Опубликовано: 15.02.2025

Проблемы, возникающие при изучении цикла «Лечение пациентов детского возраста»

Автор: Ряснянская Инна Николаевна
Для преодоления трудностей важно предоставлять студентам качественное образование, включающее доступ к практике, поддержку со стороны наставников, возможность работы в команде и развитие психосоциальных навыков. Развитие уверенности и компетентности в педиатрии является важным шагом на пути к становлению квалифицированного специалиста.
Опубликовано: 15.02.2025

Занятие - проект на тему «Фольклорная экспедиция»

Автор: Лапшина Марина Валериановна
Демонстрация методики проведения образовательной экспедиции на занятии по народному пению. Цель занятия: практическое изучение фольклорных традиций в форме игровой виртуальной фольклорной экспедиции.
Опубликовано: 15.02.2025

Развитие цифровой грамотности и медийной компетентности в общеобразовательной школе

Автор: Романенко Мария Валерьевна
Заявленная тема содержит в себе серьезную и отвечающую сегодняшнему дню проблематику. Чтобы говорить о возможностях медиапространства в школе, нужно, чтобы это пространство действительно было. Оно может быть простым, наполненным личными цифровыми инструментами учащихся и педагогов. Или более сложным, и тогда оно содержит профессиональные ресурсы. В обоих случаях задача взрослого – сделать так, чтобы ребенок пользовался ими на благо собственного развития, поскольку все мы понимаем, что современные
Опубликовано: 13.02.2025

Организация и создание условий проведения ВПР в школе

Автор: Чубина Елена Николаевна
В статье рассматриваются вопросы организации и создания оптимальных условий для проведения Всероссийских проверочных работ (ВПР) в школе. Освещаются ключевые аспекты подготовки, планирования и контроля, направленные на обеспечение объективности результатов и минимизацию стресса для участников образовательного процесса. Опыт работы позволяет выделить эффективные стратегии, способствующие успешному проведению ВПР и использованию их результатов для повышения качества образования. Ключевые слова: ВП
Опубликовано: 13.02.2025

Знакомство детей раннего дошкольного от двух до трех лет с книгой

Автор: Пархомцева Наталья Федоровна
Активный ребёнок очень любознателен, задает много вопросов, открыт и эмоционален. В мир книги малыша вводим постепенно, ненавязчиво, играя, вносим интерес к книге.
Опубликовано: 13.02.2025

Патриотическое воспитание старших дошкольников в условиях современного детского сада: из опыта работы

Автор: Шиндина Елена Викторовна
Статья посвящена актуальной проблеме патриотического воспитания старших дошкольников в контексте современных реалий детского сада. На основе личного опыта работы автор представляет эффективные методики и практические приемы формирования у детей чувства любви к Родине, уважения к ее истории и культуре. В статье анализируются современные подходы к патриотическому воспитанию, описываются конкретные формы и методы работы с детьми, приводятся примеры успешных практик и оценивается их эффективнос
Опубликовано: 13.02.2025

Формирование патриотических чувств детей через использование нетрадиционных техник изобразительной деятельности

Автор: Гейдарова Виктория Романовна
Данная работа посвящена актуальной проблеме патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Подчеркивается, что именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент гражданской идентичности и эмоционально-ценностного отношения к Родине. Обосновывается необходимость поиска эффективных педагогических инструментов, способствующих формированию устойчивых патриотических установок у дошкольников. В качестве такого инструмента рассматриваются нетрадиционные техники изобразительной деятельности, к
Опубликовано: 13.02.2025

Выпускная квалификационная работа «Онлайн-сервис learningapps.org как средство формирования орфографической зоркости на уроках русского языка в 3 классе»

Автор: Карпенко Оксана Петровна
Актуальность исследования состоит в том, что в ФГОС НОО отмечена важность обучения орфографической зоркости, относящейся к предметным результатам изучения русского языка. По данным КГКСУ «ЦОКО» наблюдается низкий уровень орфографический зоркости в младших классах. Процент выполнения, характеризующий уровень орфографической грамотности выпускников 2022 года, не достигает 59 %. Вместе с необходимостью развития орфографической зоркости в начальной школе, преобладает и недостаток использования в прак
Опубликовано: 13.02.2025

Знакомство детей раннего дошкольного возраста с книгой

Автор: Пархомцева Наталья Федоровна
Книги бывают разные: веселые и грустные, но они всегда жизнеутверждающие. Поэтому дети не могут не любить книгу, поэтому радуются книге, как празднику. Взрослые же должны подготовить эту радость, помочь ребенку понять, почувствовать книгу во всей ее полноте
Опубликовано: 13.02.2025

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе ко Дню матери «Сердечко в руках»

Автор: Белобородова Ольга Викторовна
Материал публикации позволяет провести с детьми познавательные мероприятия, позволяющие развить положительное отношения в семье и разыития мышления, памяти, воображения, способности к ориентации в пространстве.
Опубликовано: 13.02.2025

Проблема формирования грамматических навыков

Автор: Калинкина Юлия Владимировна
В статье рассматривается проблема формирования грамматических навыков, а именно правильное построение фраз, предложений, словообразование, логика построения предложений на примере учащихся начальной школы.
Опубликовано: 13.02.2025

Образовательная технология «Перевёрнутое обучение»

Автор: Филиппова Анастасия Андреевна
В данной статье автор дает описание образовательной технологии «перевёрнутый обучение», особенностей урока и учебного процесса. Рассматриваются препятствия и риски в распространении технологии в школах.
Опубликовано: 13.02.2025