Конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматического строя речи в старшей группе компенсирующей направленности по лексической теме: «Посуда» .
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Волшебный сундучок со сказками В. Г. Сутеева» создан для закрепления представлений детей о содержании произведений В. Г.Сутеева, для создания условий для развития интереса детей к художественной литературе, формирования и развития их грамматического строя речи, навыков связной речи, умения отгадывать загадки.
Методические рекомендации для родителей по развитию исследовательской активности ребенка раннего возраста в условиях семьи
Организация игрового пространства
- все игры и пособия ребенка можно разделить по виду воздействия на определенный физиологический и психический процесс. Интерактивные игрушки (телефоны, куклы, которые поют, играют, разговаривают и др.), игры на развитие мелкой моторики (головоломки), игры для развития крупной моторики (мячи и т.д.), из каждой категории наряду с этим в ок
Статья направлена на родительскую поддержку, ведь она очень важна, помогает направлять ребенка в нужную сторону, аккуратно подталкивает вперед, что определяет успешность его вступления в мир людей.
Кроссенс — ассоциативная головоломка нового поколения, которая сочетает в себе лучшие качества нескольких интеллектуальных развлечений: головоломки, загадки и ребуса.
Предлагаю Вашему вниманию открытое занятие по теме животные жарких стран, в частности на занятии будут рассмотрены обитатели Африки, их внешний вид, место обитание, повадки, рацион питания.На занятие будут представлены видеоматериалы, наглядные материалы и будут использованы игровые моменты для увлечения детей и привлечения интереса к занятию.
Автор: Шарова Ирина Александровна, Серебренникова Ксения Сергеевна
“В данной работе рассматриваются вопросы сохранения и укрепления здоровья учащихся путем применения здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Анализируются труды различных авторов, обосновывающих значимость внедрения таких технологий в дошкольных и общеобразовательных учреждениях. Особое внимание уделяется исследованию эффективности применения трекера здоровьесбережения для формирования здоровой и успешной личности обучающегося.”
В данной статье имеется доказательная база актуальности метода проектной работы с детьми дошкольного возраста. Дидактический смысл проектной деятельности заключается в том, что он помогает связать обучение с жизнью, формирует навыки исследовательской деятельности, развивает познавательную активность, самостоятельность, творчество, умение планировать, работать в коллективе. Такие качества способствуют успешному обучению детей в школе. Поэтому для нас главное - обеспечить каждому ребенку максимальн
В статье рассматривается значение эмоционального интеллекта как современного и эффективного подхода в дошкольном образовании. Особое внимание уделяется развитию у детей дошкольного возраста навыков распознавания, понимания и управления своими эмоциями, а также формированию эмпатии и коммуникативных умений. Описываются методы и приемы, применяемые педагогами для поддержки эмоционального развития малышей через игровые, творческие и литературные активности. Подчеркивается важность создания благоприя
закрепление представлений и знаний детей о космосе через создание эмоциональной заинтересованности и организацию совместной взросло-детской игровой деятельности.
НОД по ФЭМП для младших дошкольников построено как увлекательная проблемно-игровая деятельность. Путешествуя по сказке, дети решают различные математические задачи. Такая форма организации образовательного процесса эффективна и динамична, вызывает интерес и познавательную активность дошкольников. Материал подготовлен с учетом возрастных особенностей восприятия детей 3-4 лет и рекомендован для использования в практике работы воспитателями ДОО, а также родителями.
Роль проектной деятельности, в работе с детьми с ТНР. Игрушка и игровая деятельность в саду в рамках проекта, развитие связной речи дошкольников, через проектную деятельность.
