В статье рассматривается специфика развития музыкального слуха в музыкальной школе на уроках фортепиано. Автор анализируют теоретические основы, особенности, методики развития музыкального слуха, дает рекомендации по совершенствованию методик развития музыкального слуха на уроках фортепиано.
В статье рассматривается вопрос изучения особенностей развития творческого воображения детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития, применения различных методик в формате творческой деятельности для выявления уровня развития творческого воображения
Летние каникулы самое подходящее время для того, чтобы накопить положительные эмоциональные ресурсы на весь год. Самое главное, чтобы дети отдохнули летом, набрались сил, окрепли, но важно также и то, чтобы они не забыли все, чему научились за год. В статье представлен опыт работы учителя-логопеда в летний период в дошкольном учреждении общеобразовательной направленности.
На сегодняшний день в России остро стоит проблема ухудшения здоровья детей. Поэтому оздоровление и воспитание потребности к здоровому образу жизни являются важнейшими задачами, стоящими перед обществом. Приоритетными направлением деятельности любого дошкольного образовательного учреждения является создание условий для сохранения психического и физического здоровья каждого ребенка.Успешность организации здоровьесберегающей развивающей среды в первую очередь зависит не только от материального обесп
Филворды — это буквенные головоломки, которые представляют собой сетку с буквами, среди которых необходимо отыскать слова. Это тот инструмент, который в моей логопедической деятельности позволяет решить множество задач при работе с детьми с ОВЗ. Многие даже не догадываются, какие высокие результаты приносит использование такой простой игры в работе при актуализации и повторении изученного материала. Работать с филвордами просто, но эффективно. Главное правильно подобрать или сгенерировать под нуж
Дидактическая игра «В поисках гробницы Осириса» предназначена для учащихся 5 класса. Урок дает возможность повторить пройденный материал по теме «Древний Египет», а также расширить знания учащихся по данной теме.
Игра построена в форме археологической экспедиции и включает в себя информационный материал по истории Древнего Египта, задания для проверки знаний, познавательные задания, вопросы для дискуссии.
Цели и задачи статьи предполагают системный подход к исследованию способов интеграции всех видов деятельности в дошкольных учреждениях для формирования здорового образа жизни. Это важно не только для здоровья детей, но и для их всестороннего развития и успешной социализации в обществе.
Статья содержит опыт проведения бинарного занятия по дисциплине общеобразовательного цикла "Иностранный язык" и дисциплине профессионального цикла "Основы алгоритмизации и программирование" в апреле 2024 года в ГБПОУ СПЭТ (г. Южно-Сахалинск) с описанием процесса подготовки занятия, определения целей и задач и фрагментом технологической карты занятия.
В статье для педагогов предоставляется материал для улучшения их работы с дошкольниками по театрализованной деятельности, которая способствует развитию речи и социальным навыкам детей.
Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Задача воспитателей и родителей – помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать пищу уму ребенка.
В данной статье рассмотрены некоторые аспекты, предусматривающее индивидуальное сопровождение ребенка - инофона, одаренного ребенка, ученика, имеющий существенные проблемы в знании предмета и т.п., в процессе изучения математики в урочное и внеурочное время.
Мотивация обучения является одним из самых важных факторов, влияющих на успех студентов в образовательном процессе. В педагогическом колледже, где будущие учителя формируют свои профессиональные навыки и личностные качества, мотивация играет особенно значимую роль. Цель данной статьи — рассмотреть основные аспекты мотивации обучения в педагогическом колледже и предложить стратегии для её повышения.
Автор: Раздорская Ирина Викторовна, Ивличева Татьяна Вячеславовна
В статье представлены авторские разработки вариантов итогового тестирования обучающихся 5,6 классов по учебному предмету «Труд (технология)» Швейное дело, обучающихся по программе образовательной организации, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы обучения детей с легкой умственной отсталостью, интеллектуальными нарушениями (вариант 1). Тестовые задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ. Задания разработаны с учётом содержания программного материала, а т
В статье на конкретном примере подробно разбирается возможность использования метода ситуационного анализа (метод анализа конкретных ситуаций). А если точнее, то составление и использование интерактивной карты возможностей, как средства формирования функциональной грамотности. предложенный опыт можно использовать при подготовке уроков обществознания и права, интегрированных уроков, а так же во внеурочной деятельности.
В отличие от здоровых сверстников в физическом плане, у слабовидящих детей общая слабость движений (как мелкой, так и общей моторики), скованность, перенапряжение мышечного аппарата, частичная дискоординация и особенности психического поведения (настороженность, пониженная эмоциональность). Поэтому B работе преподавателя с такими детьми главной задачей является: ‹...поиск оптимальных путей воздействия музыкальных занятий на организм детей с целью его развития через решение специфических задач» (3
