Контрольно- тестовый материал для обучающихся 5, 6 классов по учебному предмету «Труд (технология)» Швейное дело

Автор: Раздорская Ирина Викторовна

Организация: ГБОУ Школа № 2

Населенный пункт: Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола

Автор: Ивличева Татьяна Вячеславовна

Организация: ГБОУ Школа № 2

Населенный пункт: Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола

Аннотация. В статье представлены авторские разработки вариантов итогового тестирования обучающихся 5,6 классов по учебному предмету «Труд (технология)» Швейное дело, обучающихся по программе образовательной организации, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы обучения детей с легкой умственной отсталостью, интеллектуальными нарушениями (вариант 1). Тестовые задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ. Задания разработаны с учётом содержания программного материала, а также минимального и достаточного уровня усвоения учебного материала обучающимися.

Ключевые слова: итоговые тестовые задания, Труд (технология) Швейное дело, 5.6 класс, АООП (вариант 1)

Итоговый тест. Труд (технология) Швейное дело 5 класс.

Минимальный уровень.

Школьная швейная мастерская.

1. Отметь галочкой, что не относится к специальной одежде для работы в швейной мастерской.

1. Косынка.
2. Фартук.
3. Перчатки.
4. Нарукавники.

2. Подчеркни предмет, который не является измерительным инструментом.

1. Линейка закройщика.
2. Раскройный мел.
3. Сантиметровая лента.
4. Треугольник.

3. Напиши названия приспособлений для швейных работ.

1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. ______________________________________
4. _______________________________________

4. Подчеркни инструменты, которые не являются рабочими для швейных работ.

1.Игла.

2.Ножницы.

3. Сантиметровая лента.

4. Булавки.

5. Наперсток.

6. Линейка закройщика.

Волокна и ткани.

1. На какие 2 группы делятся волокна? Напиши названия этих волокон.

1 группа____________________________________

2 группа_____________________________________

2. Как называются волокна, существующие в природе? Подчеркни названия волокон.

1. Растительные.
2. Животные.
3. Химические.

3. Из каких растений получают волокна? Подчеркни эти названия.

1. Шерсть.
2. Хлопок.
3. Шелк.
4. Лен.

4. Как называются ткани, которые вырабатываются из волокон хлопчатника? Напиши название. ______________________________________________

5. Подчеркни название ткани, которая вырабатывается из волокон льна.

Шелковая, вискозная, шерстяная, шелковая, льняная.

6. Под каким номером записано название основной нити в ткани. Напиши номер _____

№1. Поперечная.

№2. Долевая.

7. Допиши предложение.

Долевые нити идут вдоль куска ткани. Их называют нитями __________________.

Поперек куска ткани идут __________________________ нити. Их называют нитями утка.

Вдоль куска ткани по обеим сторонам образуется _________________________.

Расстояние от кромки до кромки называют ___________________________ ткани.

8. Вычеркни лишнее слово в предложении.

У ткани есть лицевая, простая и изнаночная сторона.

В результате переплетения в ткани нитей основы и утка образуется художественный ткацкий рисунок.

9. Как называется самое простое ткацкое переплетение?

Напиши название: __________________________________

10. Какие ткани не являются хлопчатобумажными? Подчеркни названия.

Ситец, сатин, бязь, шерсть, мадаполам, шелк, байка, фланель, бумазея.

Ручные работы.

1. С учетом направления какой нити раскладывают детали выкройки на ткани? Подчеркни правильный ответ.

Детали выкройки на ткани раскладывают с учетом поперечного направления нити.

Детали выкройки раскладывают с учетом долевого направления нити.

2. Какие существуют названия срезов ткани. Запиши цифры ________________

1. Долевой.
2. Поперечный.
3. Закругленный.
4. Кривой.

3. Какой способ обработки ткани является машинным. Подчеркни название.

Строчкой «зигзаг», ручными косыми стежками, бахромой.

4. Какой части утюга не хватает? Допиши.

Ручка, _________________________________, пароувлажнитель, сигнальная лампочка, шнур, вилка, подошва.

5. Впиши недостающее название. Различают пять видов ручных стежков: ____________косые, крестообразные, петлеобразные, петельные.

6. Впиши недостающие слова.

Пуговицы со сквозными отверстиями пришивают нитками в цвет _______________.

Пуговицы с ушком пришивают нитками в цвет ______________________.

7. Какие стежки применяют при ремонте одежды в местах разрыва ткани? Подчеркни правильное название.

Ремонт одежды в метах разрыва ткани выполняют частыми прямыми стежками.

Ремонт одежды в метах разрыва ткани выполняют частыми косыми стежками.

Швейная машина.

1. Какого приводного устройства у швейных машин не существует? Зачеркни это слово.

Ручного, педального, ножного, электрического.

2. Какую основную часть имеют все виды швейных машин? Впиши название этой части.

Все виды швейных машин имеют общую основную часть- ___________________.

3. Впиши недостающий рабочий орган швейной машины: игла, лапка, нитепритягиватель, челночное устройство, _______________ ткани.           

4. При помощи какой детали на швейной машине устанавливается рабочий и свободный ход? Подчеркни правильный ответ.

При помощи регулятора длины стежка. При помощи винта разъединителя.

5. Какой части иглы не существует? Вычеркни это слово.

Колба, лезвие, остриё, иглодержатель.

6. Для чего служит регулятор строчки? Укажи цифру правильного ответа. __________

1. Регулятор строчки служит для установки длины стежка и обратного хода машины.

2. Регулятор строчки служит для заправки верхней нити.

Машинные швы.

1. На какие две группы делятся машинные швы? Впиши название этих групп.

1 группа: ________________________________________

2 группа: ________________________________________

2. Какой шов не относится к соединительным швам? Зачеркни его.

Стачной шов, двойной шов, накладной шов, обтачной, шов вподгибку с закрытым срезом.

3. Каким швом обрабатывают срезы платка? Обведи цифру правильного ответа.

1. Двойным швом. 2. Обтачным швом. 3. Швом вподгибку с закрытым срезом.

4. Какие швы применяются при пошиве наволочки с клапаном? Запиши недостающий шов.

При пошиве наволочки применяют шов вподгибку с закрытым срезом и ________________________________шов.

5. Какая деталь кроя сумки лишняя? Зачеркни ее.

Основная деталь, ручки, рукав.

6. Какие детали сумки обрабатывают накладным швом с двумя закрытыми срезами? Впиши эти детали.

Детали ________________обрабатывают накладным швом с двумя закрытыми срезами.

7. Верно ли утверждение, что боковые срезы основной делали сумки можно обработать стачным швом? Напиши «да» или «нет».  ____________

 

                                                     Достаточный уровень.

 

Школьная швейная мастерская.

1. Что из перечисленного является специальной одеждой для работы в швейной мастерской? Подчеркни эти слова.

1. Косынка.
2. Фартук.
3. Перчатки.
4. Нарукавники.

2. Подчеркни измерительные инструменты.

1. Линейка закройщика.
2. Раскройный мел.
3. Сантиметровая лента.
4. Треугольник.

3. Допиши название приспособления для швейных работ.

1. Английские булавки.
2. ___________________

4. Что не относится к рабочим инструментам? Зачеркни лишнее.

1. Игла.
2. Ножницы.
3. Сантиметровая лента.
4. Линейка закройщика.
5. Булавки.
6. Наперсток.

Волокна и ткани.

1. На какие 2 группы делятся волокна? Напиши названия этих волокон.

1 группа____________________________________

2 группа_____________________________________

2. Подчеркни натуральные волокна.

1. Растительные.
2. Животные.
3. Химические.

3. Из каких растений получают натуральные волокна? Подчеркни эти названия.

1. Шерсть.
2. Хлопок.
3. Шелк.
4. Лен.

4. Как называется группа ткани, которая вырабатывается из волокон хлопчатника? Напиши название: ______________________________________________

5. Подчеркни название ткани, которая вырабатывается из волокон льна.

Шелковая, вискозная, шерстяная, шелковая, льняная.

6. Под каким номером записано название основной нити в ткани. Напиши номер _____

№1. Поперечная.

№2. Долевая.

7. Допиши слова.

Долевые нити идут вдоль куска ткани. Их называют нитями о - - - - ы.

Поперек куска ткани идут поперечные нити. Их называют нитями у - - а.

Вдоль куска ткани по обеим сторонам образуется  - ромк - .

Расстояние от кромки до кромки называют ш - - - - - й ткани.

8. Вычеркни лишнее слово в предложении.

У ткани есть лицевая, простая и изнаночная сторона.

В результате переплетения в ткани нитей основы и утка образуется художественный ткацкий рисунок.

9. Как называется самое простое ткацкое переплетение?

    Напиши название: п - - о - - я - ое.

10. Какие ткани не являются хлопчатобумажными? Подчеркни названия.

      Ситец, сатин, бязь, шерсть, мадаполам, шелк, байка, фланель, бумазея.

Ручные работы.

1. С учетом направления какой нити раскладывают детали выкройки на ткани? Подчеркни правильный ответ.

Детали выкройки на ткани раскладывают с учетом поперечного направления нити.

Детали выкройки раскладывают с учетом долевого направления нити.

2. Какое название срезов ткани лишнее? Напиши цифру __________

1. Долевой.
2. Поперечный.
3. Кривой.

3. Какой способ обработки ткани является машинным. Подчеркни название.

Строчкой «зигзаг», ручными косыми стежками, бахромой.

4. Какой части утюга не хватает? Допиши.

    Ручка, терморегулятор, пароувлажнитель, сигнальная лампочка, шнур, вилка, п - - - - - а.

5. Впиши недостающее название.

 Различают пять видов ручных стежков: пр - - ы - , косые, крестообразные,   петлеобразные, петельные.

6.  Впиши недостающие слова (пуговиц или ткани)

Пуговицы со сквозными отверстиями пришивают нитками в цвет _______________.

Пуговицы с ушком пришивают нитками в цвет ______________________.

7. Какие стежки применяют при ремонте одежды в местах разрыва ткани? Подчеркни правильное название.

Ремонт одежды в метах разрыва ткани выполняют частыми прямыми стежками.

Ремонт одежды в метах разрыва ткани выполняют частыми косыми стежками.

Швейная машина.

1. Какого приводного устройства у швейных машин не существует? Зачеркни это слово.

Ручного, педального, ножного, электрического.

2. Какую основную часть имеют все виды швейных машин? Впиши буквы в название этой части.

Все виды швейных машин имеют общую основную часть- го -  - - ку.

3. Впиши недостающий рабочий орган швейной машины: игла, лапка, нитепритягиватель, челночное устройство, дви - - - ель ткани.           

4. Какой части иглы не существует? Вычеркни это слово.

Колба, лезвие, остриё, иглодержатель.

6. Для чего служит регулятор строчки? Укажи цифру правильного ответа__________

1. Регулятор строчки служит для установки длины стежка и обратного хода машины.

2. Регулятор строчки служит для заправки верхней нити.

Машинные швы.

1. На какие две группы делятся машинные швы? Впиши название этих групп.

1 группа: сое - и- - т- ль - -е.

2 группа: - ра - - ые.

2. Какой шов не относится к соединительным швам? Зачеркни его.

Стачной шов, двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом.

3. Каким швом обрабатывают срезы платка? Обведи цифру правильного ответа.

1. Двойным швом. 2. Обтачным швом. 3. Швом вподгибку с закрытым срезом.

4. Какие швы применяются при пошиве наволочки с клапаном? Запиши недостающий шов.

При пошиве наволочки применяют шов вподгибку с закрытым срезом и д - ой - - й шов.

5. Какая деталь кроя сумки лишняя? Зачеркни ее.

Основная деталь, ручки, рукав.

6. Какие детали сумки обрабатывают накладным швом с двумя закрытыми срезами? Впиши эти детали.

Детали ________________обрабатывают накладным швом с двумя закрытыми срезами.

7. Подчеркни название шва, который применяется при обработке верхнего среза сумки.

Накладной, двойной, шов вподгибку с закрытым срезом.

 

Ответы. 5 класс. Минимальный уровень.

Школьная швейная мастерская.

1-(4); 2- (2); 3- (булавки, наперсток); 4- (булавки, наперсток).

Волокна и ткани.

1-(натуральные, химические); 2- (растительные, животные); 3- (хлопок, лен); 4- (хлопчатобумажные); 5- (льняная); 6-№2; 7- (основы, поперечные, кромка, шириной); 8- (простая, художественный); 9- (полотняное); 10- (шерсть, шелк).

Ручные работы.

1-(долевого); 2- (1,2,3); 3- (зигзаг); 4- (терморегулятор); 5- (прямые); 6- (пуговиц, ткани); 7- (косыми).

Швейная машина.

1-(педального); 2- (головку); 3- (двигатель); 4- (регулятора длины стежка); 5- (иглодержатель); 6- (1).

Машинные швы.

1-(соединительные, краевые); 2- (шов вподгибку с закрытым срезом); 3- (3); 4- (двойной шов); 5- (рукав); 6-(ручки); 7- (да).

Ответы. Достаточный уровень.

Школьная швейная мастерская.

1- (4); 2- (1,3,4); 3- (наперсток); 4- (булавки, наперсток).

Волокна и ткани.

1-(натуральные, химические); 2- (растительные, животные); 3- (хлопок, лен); 4- (хлопчатобумажные); 5- (льняная); 6-№2; 7- (основы, утка, кромка, шириной); 8- (простая, художественный); 9- (полотняное); 10- (шерсть, шелк).

Ручные работы.

1-(долевого); 2- (3); 3- (зигзаг); 4- (подошва); 5- (прямые); 6- (пуговиц, ткани); 7- (косыми).

Швейная машина.

1-(педального); 2- (головку); 3- (двигатель); 4- (регулятора длины стежка); 5- (иглодержатель); 6- (1).

Машинные швы.

1-(соединительные, краевые); 2- (шов вподгибку с закрытым срезом); 3- (3); 4- (двойной шов); 5- (рукав); 6-(ручки); 7- (шов вподгибку с закрытым срезом).

 

Итоговый тест Труд (технология) Швейное дело 6 класс.

Минимальный уровень.

Школьная швейная мастерская, техника безопасности.

1. Отметь галочкой  не правильные высказывания.

1. Запрещается брать иглу в рот, вкалывать ее в платье.

2. Передаём ножницы кольцами к себе.

3. Нитку откусываем зубами.

4 Включать и выключать утюг сухими руками.

2. Что такое ВТО изделия? Подчеркни правильный ответ.

1. Влажно-тепловая обработка.

2. Высшее Техническое обслуживание.

3. Высокотехнологическая обработка.

3. Дополни высказывания по санитарно- гигиеническим требованиям.

1. Руки работающих должны быть___________________

2. Волосы убраны_________________________________

Прядильное и ткацкое производство.

1. Прядение – это…? Отметь галочкой ошибочный ответ.

1. Процесс переплетения нитей пряжи между собой.

2. Получение длинной нити из отдельных коротких волокон.

2. Назови основные продукты процессов прядения.

1. ________________,

2.________________ ,

3.________________,

4.________________.

3. Назови основные виды ткацких переплетений?

4. __________________________________
5. __________________________________
6. __________________________________
7. Что относится к дефектам ткани.

1. Неокрашенные полосы.
2. Перекос рисунка.
3. Грязь.
4. Пятна.

5. Допиши предложение.

Нить утка проходит в ____________________ направлении.

6. Подчеркни натуральные волокно:

1. Хлопок.
2. Вискоза.
3. Лён.
4. Шерсть.

7. В какой части растения находятся волокна льна?

___________________________________________

8. Подчеркни свойства тканей, которые нужно учитывать при раскрое?

1. Толщина нитей.

2. Направление долевой нити.

3. Усадка.

4. Прочность.

9. Вычеркни лишнее слово в предложении.

Льняная ткань прочная, жёсткая, не сминается, хорошо пропускает воздух.

10. Отметь галочкой правильное высказывание.

1. Хлопчатобумажные и льняные ткани утюжат сильно нагретым утюгом.

2. Хлопчатобумажные ткани утюжат сильно нагретым утюгом, а льняные ткани утюжат слабо нагретым утюгом.

Обработка срезов в швейных изделиях.

1. Напиши названия отделочных материалов:

________________________________________________

2. Какие разновидности стачного шва вы знаете? Впиши название этих швов

1 ________________________________________

2 ________________________________________

3. Какие швы не относится к бельевым швам? Зачеркни их.

Двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом, запошивочный шов, обтачной, шов.

4. Найди лишний ответ, зачеркни его. К краевым швам относят:

1.Шов вподгибку с открытым срезом. 2.Двойной шов. 3.Стачной шов.4.Шов вподгибку с закрытым срезом.

5. Какой обтачкой обрабатывают закругленный срез? Обведи цифру правильного ответа.

1. Долевой обтачкой.

2. Поперечной обтачкой.

3. Двойной косой обтачкой.

6. Долевыми и поперечными обтачками обрабатывают:

1.Прямые срезы

2. Косые срезы.

7. Какими способами можно выполнить сборки? Впиши их название.

1._________________________

2. _________________________

8. Сколько параллельных строчек нужно проложить для образования сборок?

________________________

9. Какие способом обрабатывают долевой срез косынки? Подчеркни правильный ответ.

Долевой обтачкой, косой обтачкой швом вподгибку с закрытым срезом.

Швейная машина.

1. Отметь галочкой ошибочный ответ. Направление движения махового колеса:

1. Зависит от привода швейной машины.

2. Не зависит от привода швейной машины.

2. Какого механизма в швейной машине не существует? Зачеркни его.

Механизм иглы, механизм челнока, механизм платформы, механизм нитепритягивателя, механизм двигателя ткани.

3. Напиши виды приводных устройств в швейной машине.

1._____________________.

2. _____________________

3._____________________.

4. Почему машина петляет сверху? Отметить галочкой правильный ответ.

1. Слабо идет нижняя нить или очень туго идет верхняя нить.

2. Туго идет нижняя нить или очень слабо идет верхняя нить.

5. Зачеркни механизмы, которые не служат для регулировки швейной машины?

Регулировка длина стежка, натяжение верхней и нижней нитей, механизм иглы.

Швейные работы.

1. К каким изделиям по способу носки относят фартук с нагрудником?

1. Поясным.
2. Плечевым.
3. Нагрудно-поясным.

2. Как называют пошив одежды в ателье? Отметить галочкой правильный вариант.

1.Массовый пошив

2. Индивидуальный пошив.

3. Допиши предложение.

1. Карман соединяют с нижней частью фартука______________________ швом.

2. Бретели фартука обрабатывают __________________________________швом

4. Ночная сорочка по способу носки относится к:

______________________________ изделиям

5. Дополни предложения:

1. При пошиве сорочки запошивочным швом соединяют ___________, и____________ срезы.

2. Косыми обтачками обрабатывают срез________________ и срезы ______________.

3. Нижний срез обрабатывают ______________________________________________

6. Напиши названия деталей кроя кепи?

_______________________________________________________________________

 

Достаточный уровень.

Школьная швейная мастерская.

1. Отметь галочкой правильные высказывания.

1. Запрещается брать иглу в рот, вкалывать ее в платье.

2. Передаём ножницы кольцами к себе.

3. Нитку откусываем зубами.

4 Включать и выключать утюг сухими руками.

2. Что такое ВТО изделия? Подчеркни правильный ответ.

1. Влажно-тепловая обработка.

2. Высшее Техническое обслуживание.

3. Высокотехнологическая обработка.

3. Дополни высказывания по санитарно- гигиеническим требованиям.

1. Руки работающих должны быть___________________

2. Волосы убраны_________________________________

Прядильное и ткацкое производство.

Отметь галочкой правильный ответ.

1. Прядение – это?

1. Процесс переплетения нитей пряжи между собой.

2. Получение длинной нити из отдельных коротких волокон.

2. Назови основные продукты процессов прядения.

1. Холст __________,

2.________________ ,

3.________________,

4.________________.

3. Назовите основные виды ткацких переплетений?

1. По__________________________

2. Са__________________________

3.Сар_________________________

4. Что не относится к дефектам ткани.

1. Неокрашенные полосы.

2. Перекос рисунка.

3. Грязь.

4. Пятна.

5. Отметь галочкой правильный вариант. Нить утка проходит:

1. В долевом направлении.
2.  В поперечном направлении.

6. Подчеркни искусственные волокна:

1. Хлопок.
2. Вискоза.
3. Лён.
4. Шерсть.

7. В какой части растения находятся волокна льна?

___________________________________________

8. Подчеркни свойства тканей, которые не нужно учитывать при раскрое?

1. Толщина нитей.

2. Направление долевой нити.

3. Усадка.

4. Прочность.

9. Вычеркни лишнее слово в предложении.

Льняная ткань прочная, жёсткая, не сминается, хорошо пропускает воздух.

10. Отметь галочкой не правильное высказывание.

1. Хлопчатобумажные и льняные ткани утюжат сильно нагретым утюгом.

2. Хлопчатобумажные ткани утюжат сильно нагретым утюгом, а льняные ткани утюжат слабо нагретым утюгом.

Обработка срезов в швейных изделиях.

1. Напиши виды отделочных материалов:

Тесьма,________________________________________________________

2. Какие разновидности стачного шва вы знаете? Допиши название этих швов.

1 Вр_з_ _юж_у.

2 В_ _у_ _ж_ _.

3. Какие швы относятся к бельевым швам? Подчеркни их.

1.Двойной шов. 2.Шов вподгибку с закрытым срезом. 3.Запошивочный шов. 4.Обтачной, шов.

4. Найди лишний ответ, зачеркни его. К краевым швам относят:

1.Шов вподгибку с открытым срезом. 2. Двойной шов. 3. Стачной шов. 4. Шов вподгибку с закрытым срезом.

5. Какой обтачкой обрабатывают закругленный срез? Обведи цифру правильного ответа.

1. Долевой обтачкой.

2. Поперечной обтачкой.

3. Двойной косой обтачкой.

6. Долевыми и поперечными обтачками не обрабатывают:

1.Прямые срезы

2. Косые срезы.

7. Какими способами можно выполнить сборки? Впиши их название.

1. Р_ч_ _м

2. _ а_ и_ н_м.

8. Сколько параллельных строчек нужно проложить для образования сборок? Обведите цифру с правильным ответом.

1. Одну.2. Две.3. Три.

9. Какие способом обрабатывают долевой срез косынки? Подчеркни правильный ответ.

Долевой обтачкой, косой обтачкой швом вподгибку с закрытым срезом.

Швейная машина.

1. Отметь галочкой правильный ответ. Направление движения махового колеса:

1. Зависит от привода швейной машины.

2. Не зависит от привода швейной машины.

2. Какого механизма в швейной машине не существует? Зачеркни его.

Механизм иглы, механизм челнока, механизм платформы, механизм нитепритягивателя, механизм двигателя ткани.

3. Напиши виды приводных устройств швейной машине.

1. Р_ч_ _й.

2.  _о_ н_ _.

3. Э_ _ _т_ _ _е_ _ий.

4. Почему машина петляет сверху? Отметить галочкой правильный ответ.

1. Слабо идет нижняя нить или очень туго идет верхняя нить.

2. Туго идет нижняя нить или очень слабо идет верхняя нить.

5. Подчеркни механизмы, которые служат для регулировки швейной машины?

Регулировка длина стежка, натяжение верхней и нижней нитей, механизм иглы.

Швейные работы.

1. К каким изделиям по способу носки относят фартук с нагрудником?

1. Поясным.
2. Плечевым.
3. Нагрудно-поясным.

2. Как называют пошив одежды в ателье? Отметить галочкой правильный вариант.

1.Массовый пошив

2. Индивидуальный пошив.

3. Допиши предложение, выбрав ответ из скобочек (обтачным, накладным)

1. Карман соединяют с нижней частью фартука______________________ швом.

2. Бретели фартука обрабатывают _________________________________ швом

4. Отметь галочкой правильный ответ. Ночная сорочка по способу носки относится к:

1. Поясным изделиям.

2. Плечевым изделиям.

5. Дополни предложения:

1. При пошиве сорочки плечевые и боковые срезы обрабатывают_____________ швом

2. Срез горловины и срезы пройм обрабатывают________________ обтачками.

3. Нижний срез обрабатывают ______________________________________________.

6. Какие детали кроя имеет кепи?

1. _л_н.

2. К_ _ы_ _к.

3. __________ обтачка.

 

 

Ответы. 6 класс. Минимальный уровень.

Школьная швейная мастерская, техника безопасности.

1-(2,3); 2- (1); 3- (1-чистыми, 2-под косынку).

Прядильное и ткацкое производство.

1-(1); 2- (холст, лента, ровница, пряжа) 3- (полотняное, саржевое, сатиновое); 4- (1,2,4); 5- (поперечном); 6- (1,3,4); 7-(стебель); 8- (2,3); 9- (не сминается); 10- (1).

Обработка срезов в швейных изделиях.

1-(тесьма, кружево, шитьё); 2- (взаутюжку, вразутюжку); 3- (2,4); 4- (2,3); 5- (3); 6- (1); 7- (ручным, машинным), 8-(2), 9-(швом вподгибку с закрытым срезом).

Швейная машина.

1-(2); 2- (механизм платформы); 3- (ручной, ножной, электрический); 4- (1); 5- (механизм иглы).

Швейные работы.

1-(3); 2- (2); 3- (1-накладным, 2 обтачным); 4- (плечевым); 5- (1-плечевые и боковые, 2-горловины, пройм, 3- швом вподгибку с закрытым срезом); 6-(клин, козырёк, косая обтачка).

Ответы. Достаточный уровень.

Школьная швейная мастерская, техника безопасности.

1-(1,4); 2- (1); 3- (1-чистыми, 2-под косынку).

Прядильное и ткацкое производство.

1-(2); 2- (лента, ровница, пряжа) 3- (полотняное, саржевое, сатиновое); 4- (3); 5- (2); 6- (2); 7-(стебель); 8- (1,4); 9- (не сминается); 10- (2).

Обработка срезов в швейных изделиях.

1-(кружево , шитьё); 2- (вразутюжку, взаутюжку); 3- (1,3); 4- (2,3); 5- (3); 6- (2); 7- (ручным, машинным), 8-(2), 9-(швом вподгибку с закрытым срезом).

Швейная машина.

1-(2); 2- (механизм платформы); 3- (ручной, ножной, электрический); 4- (1); 5- (регулировка длина стежка, натяжение верхней и нижней нитей).

Швейные работы.

1-(3); 2- (2); 3- (1-накладным, 2 обтачным); 4- (2); 5- (1-запошивочным, 2-косыми, 3- швом вподгибку с закрытым срезом); 6-(клин, козырёк, косая обтачка).

 

Библиографический список:

1. Г.Б. Картушина. Г.Г. Мозговая. Технология. Швейное дело. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные, основные общеобразовательные программы. 14 -е издание. - М.: Просвещение, 2021. - 160 с.
2. Г.Б. Картушина. Г.Г. Мозговая. Технология. Швейное дело. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные, основные общеобразовательные программы. 11 -е издание. - М.: Просвещение, 2020. - 168 с.

Опубликовано: 24.10.2024