Дидактическая игра «Сыйла! Угости!»

Автор: Габидуллина Римма Равилевна

Организация: МАДОУ Детский сад № 261

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Автор: Гильманова Алсу Равилевна

Организация: МАДОУ Детский сад № 261

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Для каждого народа родной язык

– самое дорогое и святое богатство.

Сохранить и передать это богатство

своим детям – долг каждого человека.

 

Работая много лет в дошкольном учреждении понимаешь, что среди всего многообразия игр для дошкольников особое место принадлежит дидактическим играм. Дидактические игры - это разновидность игр с правилами, специально создаваемых педагогикой в целях воспитания и обучения детей. Эти игры направлены на решение конкретных задач обучения детей, но в, то же время в них проявляется воспитательное и развивающее влияние игровой деятельности.
Дидактическая игра имеет огромное значение в активизации познавательной деятельности дошкольников, в частности, в развитии их познавательной самостоятельности.

Одна из важнейших форм обучения татарскому языку — игра.

Задачи дидактических игр:

1. Способствовать лучшему усвоению программного материала.

2. Усвоить лексику татарского языка.

3. Закрепить речевой материал в игровой форме, поддерживать интерес к обучению татарскому языку.

Актуальность этого дидактического материала   помогает детям воспринимать задания как игру, чувствовать заинтересованность в получении верного результата, стремиться к лучшему из возможных решений.

Коллективность позволяет сплотить детский коллектив в единую группу, способный решать задачи более высокого уровня, нежели доступные одному ребенку, и зачастую - более сложные.

Соревновательность создает у детей стремление выполнить задание быстрее и качественнее конкурента, что позволяет сократить время на выполнение задания.

Аннотация:

Дидактическая игра «Сыйла! - Угости!» представляет собой двухсторонний мольберт, с изображением девочки Алсу и мальчика Булата. В комплект также входит деревянная ложка и карточки с изображением продуктов питания и иных предметов.

Пояснительная записка

Дидактическая игра предназначена для детей 4-7 лет, в ходе игры ребенок учится правильно различать съедобные и несъедобные продукты при этом активизируя речь. Этого можно достичь благодаря карточкам, которые различаются по размерам: съедобные продукты меньшего размера, и свободно проходят через разрез, несъедобные предметы - большего размера и не проходят в разрезе.

Цель игры: формировать у детей словарный запас, развивать познавательные процессы, устную монологическую и диалогическую речь на двух государственных языках. Игру можно проводить как в групповой, так и в индивидуальной форме.

У ребенка развивается: восприятие, зрительно-моторная координация, образное мышление; познавательная мотивация, произвольная память и внимание; умение построить план действий, принять и выполнить задание.

На наш взгляд все обучение татарскому языку должно быть построено таким образом, чтобы упражнять детей в речевых умениях и навыках, чтобы формировать у них первые элементарные знания об окружающем.

 

Результаты использования игры:

-быстрое запоминание лексики татарского языка;

-проявление повышенного интереса к игре;

-проявление самостоятельности при работе с дидактической игрой.

 

 

Опубликовано: 29.10.2024