Примение ролевых игр на уроках английского языка
Автор: Подкоморная Наталья Владимировна
В данной статье рассматриваются применение ролевых игр на уроках английского языка ,как важной части учебного процесса
Опубликовано: 17.11.2024
Под алым парусом детства
Автор: Голомоз Лилияна Антоновна
Сценарий выпускного балла
Опубликовано: 17.11.2024
Использование проблемно- игровой технологии в познании ФЭМП
Автор: Вертинская Ольга Александровна
Методическая разработка для педагогов дошкольного образования, целью разработки является раскрыть у детей познавательные интересы и интелектуальное развитие, определить новые подходы организации проблемно - игровой среды группы.
Опубликовано: 17.11.2024
Польза прогулок в зимнее время для дошкольников
Автор: Корнилова Наталия Николаевна, Васильевна Тамара Сергеевна
Информация для родителей
Опубликовано: 17.11.2024
Проект в рамках ДОУ
Автор: Зарубина Ольга Вячеславовна
Роль игрушки в воспитании нравственных качеств у детей дошкольного возраста, через различные формы взаимодействия с социальными партнерами
Опубликовано: 17.11.2024
Развитие мелкой моторики у детей с помощью массажа пуговицами
Автор: Шкилькова Анастасия Олеговна
Детский массаж пуговицами — это уникальная методика, основанная на использовании приятных на ощупь пуговиц, которые служат инструментом для расслабления и снятия напряжения у малышей, а так же запуска речи и развития мелкой моторики. Эта процедура не только способствует уходу за телом ребенка, но и развивает его сенсорные ощущения, помогая формированию гармоничного восприятия окружающего мира. Важно, чтобы данный процесс сопровождался игрой и позитивными эмоциями, делая его доступным и привлекат
Опубликовано: 15.11.2024
Методическая разработка мастер-класса для педагогов, в рамках районного методического мероприятия: «Педагогическая мастерская « Финансовая грамотность, как одно из актуальных направлений современного образования»
Автор: Саликова Елена Александровна
Финансовая грамотность – одна из составляющих функциональной грамотности. «Финансовая грамотность включает знание и понимание финансовых терминов, понятий и финансовых рисков, а также навыки, мотивацию и уверенность, необходимые для принятии эффективных решений в разнообразных финансовых ситуациях, способствующих улучшению финансового благополучия личности и общества, а также возможности участия в экономической жизни».
Опубликовано: 15.11.2024
Опыт использования технологии опорных конспектов на уроках физики, как средство развития учебно-познавательной деятельности обучающихся
Автор: Липагина Татьяна Николаевна
Важнейшей задачей современной школы является раскрытие способностей каждого ученика стать самостоятельным, творческим, уверенным в себе, обладающим нестандартным мышлением, умеющим ставить и решать новые задачи. Активизировать познавательную деятельность учащихся в процессе обучения - это значит, прежде всего, активизировать его мышление. Кроме того, развивать познавательные способности учащихся - это значит формировать у них мотивы учения. Активизация познавательной деятельности учащихся должн
Опубликовано: 15.11.2024
Серебряные струны Серебряного века
Автор: Титова Анна Борисовна
Автор представляет систему творческой работы с произведениями поэтов Серебряного века. Особое внимание уделяется анализу стихотворений в соответствии с принципами символизма, футуризма, акмеизма и имажинизма.
Опубликовано: 15.11.2024
Конспект занятия в подготовительной группе: «Учимся играть в настольный теннис»
Автор: Куликова Марина Михайловна
Настольный теннис — это игра с множеством преимуществ: она развивает внимание,концентрацию,настойчивость и меткость, умение оценить траекторию и силу удара — все эти качества и навыки не раз пригодятся ребенку в жизни.
Опубликовано: 15.11.2024
Разработка занятия «Диагностическая игра «Знайки-слухачи» по сольфеджио с обучающимися 1 года обучения»
Автор: Голубничая Мария Григорьевна
Диагностическое занятие «Знайки-слухачи» по предмету "Сольфеджио" разработано в игровой форме для обучающихся 1 класса студии музыкального творчества ГБУ ДО ЦТ "На Вадковском".
Опубликовано: 15.11.2024
«Текст. Функциональные разновидности языка» 6 класс
Автор: Субачева Светлана Владимировна
Тематическая проверочная работа по русскому языку по тема "Текст. Функциональные разновидности языка" для 6 класса. В работе представлены задания для контроля, спецификация работы и критерии оценивания, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 15.11.2024
Игровое занятие для 1-6 классов «Осень в гости просим!»
Автор: Хлопкова Лариса Митрофановна
Игровое занятие для 1-6 классов «Осень в гости просим!» В материале представлен сценарий проведения игрового занятия.
Опубликовано: 15.11.2024
Практика дополнительного образования c одарёнными детьми на примере работы творческого объединения «Путь к успеху»
Автор: Серебрякова Юлия Дмитриевна
В данной статье рассматривается эффективность практики дополнительного образования детей с одарёнными способностями на примере работы творческого объединения «Путь к успеху». В статье подчеркивается важность дополнительного образования для развития потенциала одарённых детей.
Опубликовано: 15.11.2024
Формирование читательской грамотности на уроках истории
Автор: Фахриева Ландыш Салиховна
В статье рассмотрены способы формирования читательской грамотности на уроках истории, методы, приемы. Цель: изучить понятие «читательская грамотность», раскрыть пути развития читательской грамотности на уроках истории, определить значение приобретения читательских навыков обучающимися для успешного освоения учебного материала и применения знаний в повседневной жизни.
Опубликовано: 15.11.2024
Вопросы патриотического воспитания в системе дополнительного образования на примере Детской школы искусств № 4 г. Владивостока
Автор: Поливода Мария Леонидовна
В статье рассматривается важность и актуальность патриотического воспитания в дополнительном образовании на примере детской школы искусств.
Опубликовано: 15.11.2024
Комплексное психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях образовательной организации
Автор: Бедерина Оксана Сергеевна
Наш мир переживает коренную смену подходов к образованию и к социокультурной политике в целом. К этим изменениям можно отнести, понятие «инклюзивное образование». Развитие и гуманизация образовательной системы неизбежно приводят к внедрению различных форм интегрированного обучения детей с ОВЗ в массовую школу. В то же время, существует ряд проблем, затрудняющих успешность реализации интегрированного обучения.
Опубликовано: 13.11.2024
Тренинг «Дипломатия – искусство дружить»
Автор: Новикова Ольга Анатольевна
Тренинг разработан для детей подросткового возраста (12-15 лет) с целью развития коммуникативных навыков. В процессе тренинга обучающиеся поднимают для обсуждения важные темы дружбы и доверия, учатся договариваться и продуктивно взаимодействовать для достижения общей цели. Большинство заданий тренинга проводятся в игровой форме, которая максимально положительно воспринимается детьми.
Опубликовано: 13.11.2024
Воспитание дисциплины, обучение правилам поведения детей с тяжелым нарушением интеллекта
Автор: Коновалов Сергей Александрович
Дети с ограниченными возможностями здоровья зачастую имеют рассеянное внимание, отсутствие способности к концентрации. Это происходит из-за низкой интеллектуальной активности. Недостаточность навыков самоконтроля, отсутствие интереса к обучению, ограниченный объем памяти... однако, как и норматипичные сверстники, любят подражать, поэтому, им без особого труда можно привить нормы поведения, обучить навыкам самообслуживания, быть полезными в обществе. С раннего детства надо приучать ребенка к дисци
Опубликовано: 13.11.2024
Конспект логопедического занятия в старшей группе компенсирующей направленности по лексической теме «Домашние животные»
Автор: Сергеева Елена Леонидовна
Занятие по формированию лекчико-грамматических категорий по лексической теме "Домашние животные". Используя мультимедийную презентацию, педагог предлагает детям отправиться в сказку по мотивам книги "Кто сказал "Мяу"?
Опубликовано: 13.11.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера