Восприятие идей и образов романа И.А. Гончарова «Обломов» через художественную деталь и символы

Автор: Кузнецова Анна Сергеевна, Черкай Арина Васильевна
Аннотация Детали в произведениях школьного курса часто остаются за пределами внимания чтецов. В своем проекте мы стремимся доказать, что художественная деталь способна не только углубить читательское представление об образах в романе и идее произведения в целом, но и быть путеводным, а иногда и основным элементом в формировании художественного мира текста в сознании читателя. С практической точки зрения тема может быть интересна тем, кто берет за основу восприятия сюжет, фабулу и не испытывае
Опубликовано: 12.01.2025

Творчество Андрея Платонова. Платонов как драматург. Краткий обзор пьес писателя, анализ художественных особенностей

Автор: Шорохова Оксана Викторовна
Андрей Платонов, выдающийся русский писатель, оставил заметный след в отечественной драматургии, создавая пьесы, которые погружают читателя в мир философских раздумий и социальных проблем. Его творчество отличает глубина и многослойность, сквозь которую прослеживается сложная человеческая природа и постоянная борьба личности с окружающей действительностью. Основной художественной особенностью Платонова является его умение передавать внутренний конфликт персонажей через метафорические образы и ал
Опубликовано: 11.01.2025

Конспект урока «Морфологический разбор деепричастия»

Автор: Курякова Яна Игоревна
В статье представлена методическая разработка в виде традиционного конспекта урока: прописан не только ход урока, описана деятельность учителя и ученика, обозначены предположительные ответы на вопросы, обозначены использованные жанры и планируемые результаты освоения учебной информации. Конспект урока предназначается для использования не только педагогами, но и студентами педагогических вузов для изучения темы "Деепричастия" (7 класс)
Опубликовано: 09.01.2025

Имя существительное

Автор: Дидарова Ирина Олцановна
Урок активизирует знания об имени существительном как о части речи; характеризует морфологические признаки имени существительного и его синтаксическую роль. Устанавливает, какой частью речи являются приведённые в тексте слова. Определяет род, склонение, падеж существительных.
Опубликовано: 09.01.2025

Конспект урока русского языка в 5 классе по теме «Окончание и основа слова»

Автор: Маркарян Наталья Роменовна
Конспект урока русского языка в 5 классе к разделу "Морфемика". Цели урока - повторить сведения об окончании, закрепить умение выделять в словах окончания и основы; закрепить навык правописания падежных окончаний имен существительных.
Опубликовано: 08.01.2025

Создание читательского клуба в школе. Углубленное руководство

Автор: Полевик Елена Александровна
В последние годы становится очевидным, что интерес к чтению заметно уменьшился, особенно среди молодежи, которая все чаще обращает внимание на другие формы досуга и развлечений. Читательский клуб в школе — это не просто кружок для поклонников книг, а полноценная образовательная инициатива, способствующая развитию критического мышления, обогащению литературных знаний и укреплению социальных связей среди школьников.
Опубликовано: 27.12.2024

Мастер-класс «Объективное оценивание учебных достижений при использовании групповой формы работы»

Автор: Фомина Наталья Сергеевна
Цель: поделиться опытом применения техник оценивания Задачи: рассмотреть, как данная система оценивания даёт возможность определять, насколько успешен той или иной ученик при использовании работы группы Ожидаемые результаты: участники мастер - класса смогут активно внедрять данные приемы в свою практическую деятельность и в разнообразной форме применять для оценивания. Методы и приемы: формативное оценивание, групповые формы работ, исследовательская беседа Оборудование:  презентация, раздаточ
Опубликовано: 27.12.2024

Духовно-нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы

Автор: Антоненко Валентина Леонидовна
Доклад по самообразованию
Опубликовано: 16.12.2024

Дидактический материал по теме «Изобразительно-выразительные средства языка» (к заданию 22 ЕГЭ по новой демоверсии)

Автор: Богатырева Ольга Александровна
Дидактический материал создан к заданию 22 по новой демоверсии ЕГЭ по русскому языку "Изобразительно-выразительные средства языка". Тренировочные задания содержат 5 вариантов. При создании дидактического материала использованы примеры из стихотворений Роберта Ивановича Рождественского.
Опубликовано: 05.12.2024

Способы эффективной подготовки к итоговому сочинению на уроках литературы

Автор: Бахрова Юлия Владимировна
В представленной статье содержится анализ типичных ошибок при написании итогового сочинения, представлены стратегии по преодолению сложностей при написании работы. Также в статье показаны примеры форм работы с учащимися разных возрастных групп, нацеленные на всестороннюю проработку и совершенствование навыка написания итогового сочинения. Представлены эффективные приемы, способные заинтересовать учащихся и развивать их воображение.
Опубликовано: 03.12.2024

Технология проблемного обучения на уроках русского языка и литературы

Автор: Алферова Елена Вячеславовна
Технология проблемного обучения помогает учителю не просто заинтересовать ученика, но и развить в нем мыслящую личность, а ученику - выработать свою собственную позицию, приблизиться к пониманию художественного произведения и самое главное – полюбить литературу.Технология проблемного обучения предоставляет учителю русского языка и литературы большие возможности побуждения учеников к активности: это и познавательный интерес, и творческий характер деятельности, и состязательность, и игровой характе
Опубликовано: 03.12.2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «По следам литературных героев»

Автор: Егупова Альбина Геннадьевна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «По следам литературных героев» имеет социально-гуманитарную направленность и разработана для обучающихся 8, 9 классов. Программа направлена на духовно-нравственное и творческое развитие обучающихся посредством знакомства с национальной культурой и родным языком. Программа предполагает как исследовательский проект (составление игры «По следам литературных героев»), так и творческий (инсценирование, подготовку костюмов и декораций).
Опубликовано: 26.11.2024

Влияние Интернета на грамотность и родную речь обучающегося (Якутский язык)

Автор: Андреева Екатерина Владимировна
Интернет, как неотъемлемая часть современной жизни, оказывает глубокое влияние на все сферы общества, включая образование и языковое развитие. Эта работа посвящена изучению влияния интернета на родную речь обучающегося, анализируя как положительные, так и отрицательные аспекты этого воздействия.
Опубликовано: 21.11.2024

Современные технологии проектной деятельности при подготовке к ОГЭ по русскому языку

Автор: Шабыкова Ксения Игоревна
В статье рассматриваются современные технологии проектной деятельности, применяемые в процессе подготовки учащихся к основному государственному экзамену (ОГЭ) по русскому языку. Анализируются ключевые аспекты проектного обучения, его преимущества и недостатки, а также влияние на формирование компетенций у школьников. Приводятся примеры успешных практик и методик, применяемых в образовательных учреждениях. Особое внимание уделяется интеграции цифровых технологий в проектную деятельность и их роли
Опубликовано: 19.11.2024

Серебряные струны Серебряного века

Автор: Титова Анна Борисовна
Автор представляет систему творческой работы с произведениями поэтов Серебряного века. Особое внимание уделяется анализу стихотворений в соответствии с принципами символизма, футуризма, акмеизма и имажинизма.
Опубликовано: 15.11.2024

«Текст. Функциональные разновидности языка» 6 класс

Автор: Субачева Светлана Владимировна
Тематическая проверочная работа по русскому языку по тема "Текст. Функциональные разновидности языка" для 6 класса. В работе представлены задания для контроля, спецификация работы и критерии оценивания, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 15.11.2024

Авторское стихотворение «У Морфологии в гостях» к теме «Части речи»

Автор: Бабинова Светлана Аркадьевна
Авторское стихотворение "У Морфологии в гостях" к теме "Части речи"
Опубликовано: 11.11.2024

Цитаты

Автор: Трофимова Ирина Геннадьевна
Определение цитаты, способы цитирования, знаки препинания, примеры, материалы для проверки.
Опубликовано: 07.11.2024

Конспект урока русского языка с использованием интегрированного обучения «Буквы Н и НН в суффиксах имен прилагательных»

Автор: Садыкова Земфира Маулетдиновна
Класс: 5-1 Учитель: Садыкова З.М. Тип урока: изучение нового материала с элементами исследовательской деятельности и разрешением проблемной ситуации. Цель урока: познакомить учащихся с условиями выбора орфограммы «Буквы Н и НН в суффиксах имен прилагательных». Задачи урока Предметные: - формировать навык написания Н и НН в суффиксах имён прилагательных, образованных от существительных; -совершенствование навыков проведения морфемного, словообразовательного анализа слова. Метапредм
Опубликовано: 06.11.2024

Роль нейросетей в эволюции педагогической деятельности и профессиональных ориентиров учителя-словесника: от теории к практике

Автор: Пашкова Анастасия Павловна
В данной статье представлен опыт внедрения нейронных сетей в преподавание русского языка и литературы в 5 классах. Исследуется, как интеграция искусственного интеллекта (ИИ) способствует индивидуализации обучения, повышает вовлеченность учащихся и помогает справляться с профессиональным выгоранием учителей-словесников. Статья демонстрирует, как современные технологии облегчают процесс создания учебных материалов, автоматизацию рутинных задач и ведение документации. Также представлены результаты п
Опубликовано: 06.11.2024