Примерное планирование воспитательно-образовательной работы в  старшей группе №6  День недели Четверг Дата  02.05.24

Режимные

моменты

Интеграция ОО

Совместная деятельность взрослого и детей  с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деят-ти детей

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деят-ть в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

Утро

ФР,РР,ПР.

СКР,

Утренний круг "Утро радостных встреч"

Работа в уголке настроения

Утренняя гимнастика с включением элементов дыхательной и зрительной гимнастики

Беседа по теме недели. Праздник «День Победы». Почему этот праздник является государственным праздником? Почему он считается одним из самых главных праздников нашей страны?

Цель: уточнить имеющиеся знания о Дне Победы, формировать знания детей о важности этого праздника и почему его чтут в нашей стране?

Безопасность в природе.        Тема: «Не играй с бродячими животными»
Цель: разъяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасными; учить заботиться о своей безопасности..
Пальчиковая игра “Уточка”

Дид.игра по развитию речи:

"Закончи предложение"

Цель: формировать умение подбирать родственные слова.

Привлечь Андрея, Савву

Работа с шаблонами

Цель: продолжать учить обводить шаблон точно по контуру, развивать фантазию, превращая геометрическую фигуру в предмет, закреплять навык ориентирования на листе бумаги,

Привлечь Ваню, Амина

Рассматривание фотографий, иллюстраций на военную тему.

Цель: познакомить детей с историей нашей Родины. Уточнить , какую роль сыграла страна в освобождении мира от фашизма.

.

Беседа о ЗОЖ Цели: Уточнять и закреплять знания детей о внешнем строении человеческого тела; дать понятие о назначении и важности органов чувств; вызвать желание бережно относиться к жизненно важным органам..

Обогащение патриотического уголка:

Фотографии иллюстрации на военную тему

Занятия  ООД

В соответствии с расписанием и темой недели

9.00- 9.25

 1.Музыкальное развитие МУЗЫКА

9.35-10.00

  2. Художественное творчество Лепка «Девочка пляшет»

Т. С. Комарова. «Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. Конспекты занятий», стр.108

Программное содержание. Развивать умение детей создавать изображение человека

в движении. Учить передавать позу, движения. Закреплять умение передавать соотношение

частей по величине. Упражнять в использовании различных приемов лепки. Учить сравни-

вать созданные изображения, находить сходство и различия. Учить отмечать и оценивать

выразительность изображений.

10.10-10.25

3. Речевое развитие

Чтение рассказа В.Драгунского «Сверху вниз, наискосок». Лексические упражнения.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду».Стр. 102-103

Цели.Расширять представления детей о многообразии окружающего мира. Продолжать объяснять детям жанровые особенности рассказа

 Прививать интерес к чтению рассказов.

Развивать умение поддерживать беседу.

 Воспитывать интерес к художественной литературе.

Прогулка I

ФР,РР,ПР.

СКР,ХЭР

Наблюдение за цветником

Цели:   продолжать наблюдение за ростом и развитием цветов; закреплять умение ухаживать за растениями, поливать их, пропалывать.

Проведение опыта «Потребность растений в воде»

Трудовая деятельность Посадка цветов.

Подвижная игра«Ловишки».

Цели: упражнять в беге в разных направлениях;

тренировать быстроту, выносливость.

Дидактическая игра

«Цветы»Цель: закреплять название и внешние признаки цветов, развивать умение описывать растения.

Индивидуальная работа«Попади в обруч».

 Цели: формировать умение метать в горизонтальную цель, вдаль на расстояние не менее 5—9 м; совершенствовать координацию движений.

Работа перед сном

Разучивание стихотворения «Светлый май» С.Васильева.

Цель: развивать связную речь детей, учить устанавливать причинно-следственные связи.

Чтение перед сном. С. Баруздин. Сложное поручение».

Вечер

Бодрящая гимнастика после сна

Хождение по "дорожкам здоровья"

П. игра. «Выполни военное задание»

Цель: учить детей находить предмет по плану, создать весёлое настроение.

Составь из частей (техника)

Цель: учить детей составлять целое из частей,

- развивать логическое мышление.

Предварительная работа к ООД

Индивидуальная работа (по результатам ООД) Привлечь Амину, Соню

Работа в музыкальном уголке

"Угадай инструмент"

Привлечь Лешу, Виталия

БЕСЕДА ОБ ЭТИКЕТЕ Мальчики – будущие мужчины

Каким должен быть мальчик?

Чем мальчик отличается от девочки?

Что должен уметь мальчик (мужчина?

Что ты ценишь в себе как в мальчике?

Что думают о твоих мужских качествах другие (мальчики и девочки)

Ты когда – нибудь хотел быть девочкой?

Каким ты хочешь быть, когда станешь взрослым мужчиной?

Обогащение уголка по ИЗО, в соответствии с темой: Внести раскраски

Оформление выставки "День Победы"

Прогулка II

Наблюдение за облаками

Цели: побуждать к высказыванию собственных догадок, пред­положений о причинах тех или иных явлений; закреплять знания о неживой природе.

Трудовая деятельностьПодмести дорожку на участке.

Подвижная игра «Дальше и выше».

Цель: продолжать учить преодолевать полосу препятствий, дрыгать легко, беззвучно.

 Дидактическая игра«Мое облако»

Цель: развивать воображение, образное мышление.

Индивидуальная работа Перепрыгни через препятствие

Цели: упражнять в перепрыгивании через бревна, камни, пни.

Работа с родителями

Рекомендовано: провести беседу с детьми «Война и наша семья»

Принести фото участников войны.

Примерное планирование воспитательно-образовательной работы в старшей группе №6  День недели Пятница Дата   03.05. 2024

Режимные

моменты

Интеграция ОО

Совместная деятельность взрослого и детей  с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деят-ти детей

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деят-ть в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

Утро

ФР,РР,ПР.

СКР,

Утренний круг "Утро радостных встреч"

Работа в уголке настроения

Утренняя гимнастика с включением элементов дыхательной и зрительной гимнастики

Рассматривание фотографий с изображением памятников, посвящённых дню Победы. Слушание «День Победы» муз. А.Ермолова.

Цель: воспитывать патриотические чувства,

- уважение к воинам, дедам и прадедам.

Безопасность: ППБ: .«Диалоги по телефону»

Игровая задача: научить детей правильно набирать номер по телефону и давать точные и четкие ответы на вопросы.

Образовательная задача: способствовать запоминанию детьми общепринятых правил разговора по телефону, в том числе с дежурными экстренных служб.

Танцевально – ритмические движения: Прослушивание муз.композиций                                                 Ц: закреплять умение ритмично двигаться под музыку.

Выложи танк, самолёт из пуговиц

Привлечь Тасю, Амину

Расширение знаний детей о традициях разных народов

««Музей народных игрушек»

Дидактическая задача: систематизировать знания детей о народных промыслах; воспитывать интерес к народной культуре, развивать творчество.

Дид.игра. «А что потом?»

Цель: закрепить знание детей о частях суток, о деятельности людей в разное время.

Оформление выставки по теме

Занятия  ООД

В соответствии с расписанием и темой недели

09.00-09.25

 1. Познавательное  развитие

Формирование целостной картины мира

"День Победы"

https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2020/04/14/konspekt-ood-v-starshey-gruppe-9-maya-den-pobedy-ftskm-9

Цель: Расширять представление детей об армии. Познакомить с героями В.О. В.

Задачи:

Закрепить умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос по содержанию рассказа.

Развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории родного края.

Активизировать словарь детей пословицами и поговорками, обогащать его путём уточнения понятий: Россия, Отечество; защищать, оборонять, гордиться, сражаться; справедливая, народная, героическая война; пехота, танкисты, лётчики; фашизм, блокада, окопы, траншеи; генералы, маршалы, военачальники.

Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В.О. В., желание заботиться о них.

Методы и формы работы: Беседа, слушание музыки, художественное слово (стихотворения, пословицы),

Предварительная работа: Рассматривание и обсуждение иллюстраций о В.О. В.

Чтение рассказов и стихов о войне. Разучивание стихов о В.О. В., о Дне Победы.

Заучивание и обсуждение пословиц по теме «Родина». Прослушивание песен военных лет. Беседы на темы «Доброжелательное отношение к товарищам», «Беседа о вежливости», «О хороших поступках». Сюжетно-ролевые игры («Разведчики», «Медсестра» и пр.).

Материалы и оборудование: иллюстрации, картины о В.О.В., магнитофон для прослушивания песен военных лет, подборка книг на военную тематику.

09.35 -10.00

 2. Художественное творчество.

РИСОВАНИЕ (по подгруппам)

"Цветут сады"Т. С. Комарова. «Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. Конспекты занятий», стр.112

Программное содержание. Закреплять умение детей изображать картины природы,

передавая ее характерные особенности. Учить располагать изображения по всему листу

(ближе к нижнему краю и дальше от него). Развивать умение рисовать разными красками.

Развивать эстетическое восприятие, образные представления.

Материалы. Листы бумаги чуть больше альбомного, краски акварель и гуашь,

палитра, кисти, банка с водой, салфетка (на каждого ребенка).

Прогулка I

ФР,РР,ПР.

СКР,ХЭР

Наблюдение за клумбой «Здоровья»

Цель:- развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о лекарственных растениях.

Трудовая деятельностьПриведение игрового оборудования в порядок.

Подвижная игра«Казаки - разбойники»

Цель: закреплять умение действовать в команде.

Дидактическая игра«Что растет в лесу»

Цель: закреплять знания о лесных (садовых растениях).

Индивидуальная работа«Мяч в кругу»

Цель: упражнять в прокатывании мяча больного диаметра ногой.

Работа перед сном

Чтение стихотворения В. Семенцова; «Вот как это было»

Вечер

Бодрящая гимнастика после сна

Хождение по "дорожкам здоровья"

Хоз.-бытовой труд.

«Моем расчёски»

Цель: Учить детей помогать воспитателю в мытье расчёсок: полоскать замоченные расчёски, чистить их с помощью щёток. Развивать трудолюбие, умение видеть непорядок, аккуратность при работе с водой.

 Воспитывать желание помогать взрослым, уважение к их труду.

Рассматривание: «Георгиевская ленточка».

Цель: познакомить детей с новым символом Дня Победы, рассказать об истории возникновения георгиевской ленточки, воспитывать интерес и уважение к историческому прошлому своей Родины.

Игры со строительным материалом: «Архитектор»

Цель: Развивать умение составлять сериационный ряд. Упражнять ребенка в умении создавать план постройки.

Дид.упр. «Назови признаки весны, сравни раннюю весну и позднюю»

Цель: продолжат учить устанавливать причинно-следственные связи.

Работа в спортивном уголке

. Самостоятельная деятельность в уголке физического воспитания.

Стимулировать двигательную активность детей

Развитие конструктивных навыков

«Волшебные ножницы»

Цель: продолжать учить детей резать ножницами по контуру, соблюдая правила техники безопасности

Привлечь Ваню, Мишу К.

Воспитание  привычки к ЗОЖ и любовь к спорту

Беседа «Мой день».

Цели: рассказать о режиме дня; учить объяснять и доказывать свою точку зрения; учит находить нарушения закономерностей в последовательном ряду.

Слушание музыкальных произведений Слушание песни "День Победы"

Игры на развитие мелкой моторики

Инвентарь для хоз.-бытового труда

Конструкторы

Прогулка II

Наблюдение за комаром

Цели:- расширять представления об особенностях внешнего вида комара;

формировать реалистические представления о природе.

Трудовая деятельность

Приведение выносного игрового оборудования в порядок

Подвижная игра «Мышеловка»

Цель: упражнять в беге; развивать ловкость, внимание.

Дидактическая игра«Насекомые»

Цель: закреплять умение классифицировать и называть насекомых.  

Индивидуальная работа «Сбей кеглю»

Цель: развитие ловкости, глазомера.

Работа с родителями

Папка – передвижка "День Победы».